五月
先知教导我们要遵行复兴的福音
「主耶和华若不将奥秘指示祂的仆人——众先知，就一无所行」（阿摩司书3：7）。
在此请以你自己的想法补充课程。每周都要规划一些方法，来（1）让儿童辨认教义，（2）帮助他们了解教义，以及（3）帮助他们在生活中应用教义。问问自己：「儿童要做什么来学习？我该如何帮助他们感受圣灵？」
第1周及第2周：活着的先知在耶稣基督的指示下带领教会。
辨认教义（看图片和玩游戏）：展示一张活着的先知的图片。请几位儿童轮流带领初级会作一个简单的动作，像是原地跳跃或拍手。指着先知的图片，说明他是本教会的总会会长，我们应当做他要我们去做的事。问：「先知跟从谁？」展示耶稣基督的图片，说明先知听从祂的指示行事。
鼓励应用（讨论先知的教导）：向儿童展示最近一期的Ensign（旌旗）或利阿贺拿总会大会专刊。说明在总会大会上，先知教导我们耶稣基督希望我们在这时代去做的事。从先知的演讲中选出几个句子，请儿童大声读出来。大家一起列表写出儿童可以做哪些事来跟随先知。
鼓励应用（画图）：发给每位儿童一张纸，请他们将纸对折。请他们在其中一半的纸上画出先知，在另一半写出或画出自己跟随先知的一个方式。请儿童站起来，拿着自己的图画，唱「来跟随先知」（儿童歌本，第58-59页）的副歌部分。
在第2周教导儿童，先知在最近的总会大会中的教导。在规划要进行的活动时，请思考要如何找出先知的教导，帮助儿童了解并在生活中实践这项教导。
第3周：先知教导我要缴付什一奉献。
辨认教义（读经文和听故事）：说明玛拉基是旧约中的先知，他教导人们要缴付什一奉献。请一位儿童读出玛拉基书3：10，其他的儿童要仔细听，当我们缴付什一奉献时，主对我们有哪些应许。说明「敞开天上的窗户」指的是缴付什一奉献会得到的祝福。
促进了解（观看实物教学）：请10位儿童到教室前面来，每人发一颗苹果（或其他的水果），请他们高举苹果，假装自己是苹果树，让另一位儿童「采收」苹果，放进篮子里。说明什一奉献就是我们所赚取收入的十分之一，收入通常是金钱，不过有时候，人们也会缴付他们拥有的物品。问，该儿童应当缴付几颗苹果给主教作为什一奉献。
鼓励应用（讨论什一奉献）：展示什一奉献单及信封，讨论缴付什一奉献的流程。请儿童分享自己的家庭因为缴付什一奉献而得到了哪些祝福。作见证，说明服从先知的忠告缴付什一奉献会带来祝福。
第4周：先知教导我要遵守智慧语。
辨认教义（读经文）：请儿童分享父母曾警告他们注意危险的经验。问，父母为什么要警告他们。说明天父爱我们，祂透过先知警告我们要注意危险。请一位儿童读出教义和圣约89：4，其他儿童仔细听这项警告的名称。说明神借由启示，赐给先知约瑟·斯密智慧语这项警告。
促进了解（读经文）：初级会开始之前，将下列参考经文贴在几张椅子下：教约89：7、教约89：8、教约89：9、教约89：10、教约89：12、教约89：16。说明天父赐给我们骨肉的身体，希望我们好好照顾身体，祂也赐给我们智慧语，帮助我们知道哪些事物对身体有益，而哪些有害。请儿童找出椅子下的参考经文，找到的儿童大声读出经文。讨论每节经文的意义，说明「烈性饮料」是酒类，而「热饮料」是咖啡和茶。
鼓励应用（玩游戏）：在袋子里放几张对身体有益或有害的食物、饮料和其他事物的图片。请一位儿童从袋子里拿出一张图片给大家看，若该事物有益身体健康，请儿童张开嘴巴；若对身体有害，则用手捂住嘴巴。读出圣约89：18-21，讨论听从先知的忠告遵守智慧语所带来的祝福。
儿童可以透过有趣的活动和动作来学习，同时依然保持虔敬的态度。
给音乐领袖的协助
本月教唱歌曲可以选用「感谢神赐我们先知」（圣诗选辑，第10页）。以下为教唱任何歌曲都可运用的建议，虽然在这个范例中我们使用的是字条，但你也可以运用图片来教导年幼的儿童。
将每一句歌词写在不同颜色的字条上（或用不同颜色的笔来写每句歌词），将每句歌词分成两半。运用以下方法来教唱这首歌：
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将字条随意放在教室各处，在你和儿童一遍遍反复唱这首歌的时间里，让几位儿童将字条依正确顺序排好。一次唱一句歌词，并讨论歌词的意义，全都讨论完之后，唱整首歌一遍。
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首先将字条贴在黑板上，和儿童一起唱这首歌；请一位儿童拿走一张字条，然后再唱一次。重复进行，直到所有的字条都拿走为止。
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将每句歌词的前半部分依正确顺序贴在黑板上，而后半部分则不按顺序随意贴在黑板上。唱一句歌词的前半，要儿童找出它的后半部分是哪一张字条，然后说明这句歌词的意义。
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将儿童分成两组，一组唱每句歌词的前半部分，另一组则唱后半部分。两组交换，然后重复进行。
网站sharingtime.lds.org上有字条范本