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Microformation 4 : Comment remettre les sujets difficiles ou sensibles dans un contexte éternel


« Microformation 4 : Comment remettre les sujets difficiles ou sensibles dans un contexte éternel », Répondre à mes questions sur l’Évangile, documentation pour l’instructeur, 2022

« Comment remettre les sujets difficiles ou sensibles dans un contexte éternel », Répondre à mes questions sur l’Évangile, documentation pour l’instructeur

Microformation 4

Comment remettre les sujets difficiles ou sensibles dans un contexte éternel

Définir

Affichez et lisez la citation suivante :

Pour examiner les concepts, les questions et les problèmes sociaux avec une perspective éternelle, il faut les étudier dans le contexte du plan du salut et des enseignements du Sauveur. Nous recherchons l’aide du Saint-Esprit afin de voir les choses comme le Seigneur les voit. Cela nous permet de reconsidérer la question (voir la question sous un autre angle) et d’examiner les idées selon les critères du Seigneur concernant la vérité et non d’accepter les hypothèses et les suppositions du monde (voir 1 Corinthiens 2:5, 9-11).(Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022, p. 3)

Distribuez aux élèves le document suivant :

Questions pour remettre un sujet difficile ou sensible dans un contexte éternel

Répondre à mes questions sur l’Évangile - Microformation 4 : Comment remettre les sujets difficiles ou sensibles dans un contexte éternel

  • Quelles mauvaises interprétations ou suppositions une personne peut-elle avoir sur ce sujet ?

  • Que savons-nous de notre Père céleste, de son plan et des enseignements du Sauveur à ce sujet ? Comment cela nous aiderait-il à remettre notre façon de penser dans un contexte éternel ?

Questions pour remettre un sujet difficile ou sensible dans un contexte éternel

Image
exemplaire de l’instructeur

Modèle

Aidez les apprenants à voir comment remettre les concepts doctrinaux, les questions et les problèmes sociaux dans un contexte éternel.

Mise en pratique

Affichez les questions suivantes : Pourquoi l’Église s’oppose-t-elle à l’interruption volontaire de grossesse que ce soit pour convenance personnelle ou sociale ? N’est-ce pas une question de choix personnel ?

Demandez aux apprenants de relire les questions de la section « Définir ». Demandez-leur ensuite de travailler avec un partenaire et de s’entraîner à replacer les questions sur l’avortement dans un contexte éternel.

Invitez-les à commenter la réponse de leur partenaire. Si vous en avez le temps, choisissez une autre question et faites de même.

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