「保守他們在正道上」

摩羅乃書第1～6章

目標

使班員更加了解福音教儀和彼此鞏固的必要。

準備事項

閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：
1. 摩羅乃書第1章。摩羅乃在尼腓人的毀滅中倖存下來，繼續他的寫作。然而由於他「決不會否認基督」，因此必須一直躲藏。
2. 摩羅乃書第2～5章。摩羅乃教導必要的福音教儀。
3. 摩羅乃書第6章。摩羅乃說明成為教會成員的資格，以及保存紀錄與交誼的必要。
補充閱讀：「聖殿、歸信者存留、傳道服務一席談」（戈登‧興格萊會長，1998年1月，聖徒之聲，第56-60頁）；「照顧新成員」（卡爾‧普瑞特，1998年1月，聖徒之聲，第11-12頁）。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。

請班員回想最近一次出席其他支會或分會聖餐聚會的情形。

不論你參加世上那一處本教會的聖餐聚會，聚會中的哪些部分是相同的？（答案可以包括祈禱、唱聖詩、祝福和領受聖餐、授予新歸信者聖靈的恩賜，以及在見證或演講時奉耶穌基督的名結束。）你覺得為什麼在這些事情上一致是一件很重要的事？

說明本課討論摩羅乃對福音的教儀之教導，包括授予聖靈的恩賜、按立祭司和教師、主理聖餐及洗禮，而這也是今日復興教會中的一部分。他的教導使我們明白在古代救主建立的教會中存在相同的教儀，這些教儀仍在現今的教會裡繼續執行。這些教導也幫助我們履行教會成員的職責，彼此鞏固以「保守〔我們〕在正道上」（摩羅乃書6：4；亦見尼腓二書25：28-29）。

經文討論及應用

虔敬選擇最能切合班員需要的經文章節、問題及本課中其他部份的資料。討論如何將所選的經文應用在日常生活中。鼓勵班員分享與經文原則有關的適當經驗。

1．摩羅乃在尼腓人的毀滅中倖存，繼續他的寫作。

閱讀並討論摩羅乃書第1章。說明摩羅乃本以為他所節錄的以帖的紀錄將是他最後的寫作。然而由於他還活著，因此他繼續撰寫記錄。

請班員朗讀摩羅乃書1：1-4。摩羅乃是在什麼環境下寫下此章？（見摩羅乃書1：1。他孤單一人躲著拉曼人時。）拉曼人為什麼要殺他？（見摩羅乃書1：2-3）我們如何從這件事上看出摩羅乃的信心？我們要如何對耶穌基督培養如此堅強的見證？
摩羅乃為什麼要繼續寫作？（見摩羅乃書1：4。請指出儘管摩羅乃那個時代的拉曼人要殺他，他還是一直關心拉曼人的後代子孫。）

2．摩羅乃教導必要的福音教儀。

閱讀並討論自摩羅乃書第2～5章中選出的經文。說明摩爾門經教導我們福音教儀的重要。然而，在摩羅乃書之前，關於如何執行教儀的記載比較少。請討論摩羅乃幫助我們讓我們更加了解教儀如何在古代教會中執行。

邀請一位班員朗讀摩羅乃書第2章，其中描述救主按手在尼腓人門徒頭上時，對他們說的話。請在黑板寫上標題「授予聖靈的恩賜」。

救主如何指導門徒授予聖靈的恩賜？（見摩羅乃書2：2。在黑板的標題下，寫上「藉著奉耶穌基督的名按手」。）

邀請一位班員朗讀摩羅乃書第3章，其中描述門徒如何按立祭司和教師。在黑板寫上標題「按立祭司和教師」

祭司和教師被按立是為了做什麼？（見摩羅乃書3：3。在第二個標題下，寫上「宣講悔改和罪的赦免」。）這些職責與今日聖職持有人的任務有何相似之處？（見教約20：46-59）我們該如何幫助亞倫聖職持有人明白並履行他們被指派的任務？

邀請兩位班員朗讀摩羅乃書第4及5章，其中描述主理聖餐的方式。請在黑板寫上標題「主理聖餐」。

我們透過聖餐立下了什麼誓約？（見摩羅乃書4：3；5：2。在第三個標題下，寫上「記得、效法並服從救主」。）我們因此而得到什麼應許？你虔敬並配稱地領受聖餐時，有何感受？
為什麼第2～5章對我們這個時代很重要？（答案可以包括這幾章經文幫助我們明白福音教儀歷經不同時期的一貫性。）你看到相同的教儀在主教會中不同的福音期出現後，如何使你更加獲得鞏固？

3．摩羅乃說明成為教會成員的條件及保存紀錄與交誼的必要。

閱讀並討論摩羅乃書第6章。

摩羅乃對於洗禮的條件有什麼教導？（見摩羅乃書6：1-3）

請班員想想在洗禮後繼續履行這些條件的一些人的榜樣。邀請他們適時分享這些榜樣。
摩羅乃教導說，人們受洗並接受聖靈的恩賜之後，「他們就被算在基督教會的人中；他們的名字被記錄下來」（摩羅乃書6：4）。他們的名字為什麼會被記錄下來？（見摩羅乃書6：4）誰有責任知道資深的成員和新成員都「被記得並用神美好的話滋養」？（強調我們每個人都有此機會和責任。然後分享以下引文。）

戈登‧興格萊會長教導：「任何一位歸信者的信心減弱都是不幸的事；任何教會成員變得不活躍都是需要嚴正關切的事。主丟下九十九隻羊去尋找迷失的那一隻。祂對半途離開福音的人非常關切，因此祂視這件事為祂重要教導中的一項重點。我們必須經常提醒教會職員及成員履行交誼的重責大任，即要以非常真誠、溫馨和美好的方式對待歸信者，也要以愛心援助因某些原因漸漸不活躍的成員」（in Church News, 8 Apr. 1989, 6）。

戈登‧興格萊會長又說：「由於歸信者的數目以前所未有的速度增加，因此我們也必需在他們找尋他們的方向時，提供更多實質的幫助。他們每一位都需要三件事情：朋友、責任和用『神美好的話』（摩羅乃書6：4）滋養著」（1997年7月，聖徒之聲，第56頁）。
我們該如何奉行興格萊會長的忠告？你曾如何因他人記住你並滋養你而蒙福？
摩羅乃記錄教會成員「常常聚在一起」（摩羅乃書6：5）。為什麼？（見摩羅乃書6：5-6）我們會如何因一起禁食和祈禱得到鞏固？教會的聚會如何提供我們機會彼此講述「有關〔我們〕靈魂福祉的事」？為什麼我們聚在一起領受聖餐很重要？
摩羅乃教導教會的聚會是如何受到主領的？（見摩羅乃書6：9）我們每個人該如何邀請聖靈來到我們的聚會？

結論

說明摩羅乃教導教會成員彼此鞏固的重要。鼓勵班員找出他們能「記得並滋養」支會或分會中其他成員的方法。

在聖靈的指引下，為本課所討論的真理作見證。

其他教學建議

以下資料可用來補充本課所建議的課程大綱。可採用其中一項或多項建議，作為課程的一部分。

幫助他人在我們的支會和分會感覺受歡迎。

卡爾‧普瑞特長老談到他和家人拜訪教會其他支會時的感受。與班員分享以下引述：

「我們的子女特別喜歡去拜訪某些支會，因為他們很快就能在男女青年中找到朋友，而我們都能感受到教會成員熱情、誠心地歡迎我們；然而其他的支會讓我的子女不太願意再次造訪，因為他們可以清楚地感覺到教會成員並未熱情、誠心地歡迎我們。

「後來我們開始注意到：在我們所拜訪的……支會，如果我們是慕道友或新成員，我們不會覺得自己受歡迎。……

「這些經驗……讓我們意識到我們大家都需要改善所謂的『交誼技巧』。……

「弟兄姊妹們，我們擁有神賜予祂子女的最豐富祝福；我們擁有耶穌基督圓滿的福音，我們應該是全世界最開朗、友善、快樂、仁慈、體貼、細心和最有愛心的人。……

「來到我們教會的非教會成員、新成員和訪客，是否能從我們熱烈的歡迎、自然的微笑，還有我們眼光中流露出的善意和誠懇的關懷認出我們是祂的門徒呢？」（1998年1月，聖徒之聲，第12頁）

你認為訪客和新歸信者在我們的支會或分會的感受如何？（請班員沉思此問題，不必出聲回答。）我們該如何改善對待訪客和新歸信者的方式？