Lezione 4 – Materiale per l’insegnante

La dottrina della rivelazione

Nei primi periodi della Restaurazione il Signore ha rivelato a Joseph Smith, e ad alcuni altri, importanti verità sulla dottrina della rivelazione. Questa lezione vuole aiutare gli studenti ad accrescere la propria capacità di ricevere rivelazioni e di riconoscere meglio quando lo Spirito Santo parla loro.

Suggerimenti per insegnare

Il Signore rivela i principi della rivelazione a Joseph Smith e a Oliver Cowdery.

MIGLIORARE L’APPRENDIMENTO E L’INSEGNAMENTO

Promuovere un ambiente di apprendimento caratterizzato dall’amore, dal rispetto e dalla consapevolezza. Quando gli studenti sanno di avere valore per il loro insegnante e per gli altri studenti, e vengono rispettati, sono più propensi a venire in classe pronti ad apprendere. L’accettazione reciproca tra gli studenti può addolcire i cuori, ridurre i timori ed esortare a condividere con la classe le esperienze e i sentimenti.

Mostra questa domanda: Vivete attualmente una situazione, oppure avete una domanda o una decisione da prendere per cui vorreste ricevere guida e rivelazione dal Padre Celeste?

Invita gli studenti a pensarci e a scrivere una di queste cose. Dopo aver concesso un tempo sufficiente, potresti chiedere ad alcuni studenti di riferire alla classe ciò che hanno scritto, se non è troppo personale.

Per aiutare gli studenti a comprendere l’importanza di questa lezione per la loro vita, spiega quali sono i risultati auspicati descritti nell’introduzione.

Mostra questa immagine e chiedi:

• Quali circostanze portarono Oliver Cowdery ad assistere Joseph Smith nella traduzione del Libro di Mormon? (Esorta gli studenti ad attingere, secondo necessità, da ciò che hanno appreso dalla sezione 1 del loro materiale per la preparazione).

• In che modo la rivelazione ha influito sulla decisione di Oliver di aiutare Joseph?

Ricorda agli studenti che, in risposta al desiderio di Oliver di contribuire a tradurre il Libro di Mormon, il Signore gli insegnò come ricevere rivelazione. Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 8:1–3. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione alle verità che Oliver doveva comprendere per ricevere la rivelazione necessaria per poter tradurre.

MIGLIORARE L’APPRENDIMENTO E L’INSEGNAMENTO

Individua i principi e la dottrina. Individuare chiaramente i principi e la dottrina aiuta gli studenti a vedere la verità in modo semplice e stimolante. Quando possibile, esorta gli studenti a scoprire i principi e la dottrina in ciò che stanno studiando e a parlarne. Scrivere alla lavagna o mostrare su dei cartelli i principi, oppure far annotare agli studenti le verità nelle proprie Scritture, li aiuta a riflettervi più profondamente e a ricevere rivelazione su come metterle in pratica.

• Quali verità possiamo imparare da questi versetti sul cercare e ricevere la rivelazione? (Gli studenti possono individuare diverse verità, compresa questa: Il Signore parla alla nostra mente e al nostro cuore mediante il potere dello Spirito Santo).

• Basandovi sullo studio personale e sulle vostre esperienze, quali sono alcuni modi in cui il Signore parla alla nostra mente? e al nostro cuore? (Scrivi le risposte degli studenti alla lavagna. Se necessario, invita gli studenti a rileggere i passi scritturali e i commentari che hanno studiato nella sezione 1 del materiale per la preparazione).

• Perché, secondo voi, il Signore sceglie di comunicare con noi attraverso la mente e il cuore? (Esorta gli studenti ad attingere da ciò che hanno imparato e ponderato durante il loro studio e la preparazione personale).

Spiega che quando Oliver cercò di tradurre, non riuscì a ricevere la rivelazione di cui aveva bisogno per continuare. Joseph e Oliver chiesero al Signore perché Oliver non riusciva. Chiedi agli studenti di leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 9:7–9 cercando di comprendere lo schema che il Signore insegnò a Oliver su come ricevere la rivelazione.

• Quale schema il Signore ha rivelato a Oliver che ci può aiutare a ricevere e a riconoscere le rivelazioni? (La rivelazione spesso giunge dopo aver studiato nella nostra mente le domande e i dubbi, essere pervenuti a una conclusione e poi aver chiesto a Dio se la nostra conclusione è giusta).

Spiega che il presidente Dallin H. Oaks della Prima Presidenza ha detto che sentire “ardere il cuore” può voler dire provare “un senso di conforto e di serenità” (“Insegnare e imparare mediante lo Spirito”, La Stella, maggio 1999, 22).

Esorta gli studenti a esprimere i loro pensieri riguardo alle domande e agli inviti fatti nel materiale per la preparazione:

• Perché, secondo voi, il Signore ci richiede di studiare le questioni nella nostra mente come parte del cercare rivelazione?

• Che cosa vi ha insegnato l’amico o il parente che avete interpellato riguardo all’invitare e al ricevere la rivelazione? Che cosa vi hanno insegnato le vostre esperienze riguardo all’invitare e al ricevere la rivelazione?

Nota: la seguente attività ha lo scopo di lasciare agli studenti abbastanza tempo per riflettere su quanto hanno imparato e su come metterlo in pratica. Modifica la lezione quanto necessario per lasciare agli studenti tutto il tempo necessario per riflettere, scrivere, leggere o pregare.

Invita gli studenti a meditare e a scrivere, per alcuni minuti, riguardo a quello che hanno imparato sulla rivelazione e a come questo si collega con ciò che hanno scritto all’inizio della lezione. Oppure potrebbero pregare nella loro mente per ricevere una guida su quanto hanno scritto all’inizio della lezione. Potresti anche mostrare questa dichiarazione del presidente Russell M. Nelson e invitare gli studenti a leggerla silenziosamente, cercando altri modi per richiamare la rivelazione.

Pregate nel nome di Gesù Cristo in merito alle vostre preoccupazioni, alle vostre paure, alle vostre debolezze, sì, ai veri e propri desideri del vostro cuore. Dopodiché ascoltate! Mettete per iscritto i pensieri che vi vengono in mente. Mettete per iscritto i vostri sentimenti ed eseguite le azioni che vi vengono richieste. Ripetendo questo processo giorno dopo giorno, mese dopo mese, anno dopo anno, “potrete perfezionarvi nel principio di rivelazione” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith [2007], 136). […]

Vi esorto ad andare oltre la vostra attuale capacità spirituale di ricevere la rivelazione personale […].

Nulla apre i cieli come la combinazione di una maggiore purezza, di un’obbedienza esatta, di una ricerca sincera, del nutrirsi abbondantemente ogni giorno delle parole di Cristo nel Libro di Mormon e del tempo regolarmente dedicato al lavoro di tempio e di storia familiare. (Russell M. Nelson, “Rivelazione per la Chiesa, rivelazione per la nostra vita”, Liahona, maggio 2018, 95–96).

La restaurazione del Vangelo ci offre uno schema per ricevere le rivelazioni.

Fai notare che i principi appresi da Joseph Smith e Oliver Cowdery sulla rivelazione furono rivelati loro nel tempo, secondo le circostanze che si presentavano e le domande che essi ponevano. Questo dimostra un’importante verità che il Signore ha insegnato in diverse rivelazioni.

Invita tre studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 42:61; 50:24; 98:12. Chiedi alla classe di seguire notando ciò che questi passi insegnano su come il Signore ci rivela la Sua verità e la Sua volontà.

• Come riassumereste una verità che questi versetti insegnano su come ricevere le rivelazioni dal Signore? (Usando le parole degli studenti, mostra o scrivi alla lavagna una verità simile a questa: Il Signore ci rivela la verità “linea su linea, precetto su precetto”).

Ricorda agli studenti che nella sezione 3 del materiale per la preparazione, hanno imparato dall’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli dei modelli mediante i quali riceviamo le rivelazioni. Chiedi agli studenti di dire cosa li ha colpiti di più nei suoi insegnamenti. Potresti anche chiedere in che modo le sue analogie sulla rivelazione ci possono aiutare a comprendere meglio la verità mostrata o scritta alla lavagna.

• In che modo la comprensione di questa verità può aiutare qualcuno che pensa di non ricevere le risposte o la guida del Signore?

• Quali esperienze avete avuto con le risposte o la guida giunti gradualmente nel tempo?

Concludi rendendo la tua testimonianza delle verità sulla rivelazione insegnate durante la lezione, oppure invita gli studenti che lo desiderano a portare la loro.

Per la prossima volta

Chiedi agli studenti quali sono, secondo loro, i miracoli più grandi della Restaurazione. Esortali a studiare il materiale per la preparazione della prossima lezione sulla venuta alla luce del Libro di Mormon e a riflettere sui miracoli associati alla preservazione, alla traduzione e alla pubblicazione del Libro di Mormon.