Lezione 2 – Materiale per l’insegnante

La Prima Visione

Nel 1820 Dio Padre e Suo Figlio, Gesù Cristo, sono apparsi a Joseph Smith. Questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a conoscere meglio i racconti fatti da Joseph della sua Prima Visione, a individuare la dottrina e i principi che possono apprendere dalla sua visione e a rafforzare la loro testimonianza che Joseph Smith ha visto il Padre e il Figlio.

Nota: la ricerca della verità da parte di Joseph Smith come raccontata in Joseph Smith – Storia 1:5–13 verrà trattata con maggiori dettagli nella lezione 3 di questo corso.

Suggerimenti per insegnare

Il Padre Celeste e Gesù Cristo appaiono a Joseph Smith.

Mostra questa dichiarazione tratta da Joseph Smith – Storia 1:21:

“Ai nostri giorni non [ci sono] più cose come visioni o rivelazioni”.

• Che cosa pensate di questa dichiarazione?

• Come sarebbe diversa la vostra vita se credeste a questa dichiarazione?

Spiega che questa dichiarazione fu pronunciata da un predicatore metodista quando il giovane Joseph Smith gli parlò della sua Prima Visione. Invita gli studenti a leggere Joseph Smith – Storia 1:15–19 e chiedi loro di pensare a come la descrizione di Joseph della sua esperienza confuta l’attestazione di questo predicatore. Dopo che avranno letto, esortali a dire ciò che pensano.

MIGLIORARE L’APPRENDIMENTO E L’INSEGNAMENTO

Invita gli studenti a leggere in classe. La lettura in classe può essere fatta in molti modi: con gli studenti che leggono in silenzio nelle proprie Scritture, con un solo studente che legge ad alta voce, con alcuni studenti che leggono un versetto ciascuno ad alta voce o con la classe che legge ad alta voce all’unisono, e così via.

Scrivi questa verità alla lavagna: Dio Padre e Gesù Cristo sono apparsi a Joseph Smith e hanno parlato con lui.

Invita alcuni studenti che desiderano rendere testimonianza della Prima Visione di Joseph a rispondere a questa domanda:

• Come avete ricevuto la vostra testimonianza della Prima Visione?

Dai racconti della Prima Visione veniamo a conoscenza di verità importanti.

Ricorda agli studenti che Joseph Smith ha dato quattro diverse versioni, che noi conosciamo, della Prima Visione. Abbiamo anche altre cinque versioni di questa visione, trascritte da coloro che ne hanno sentito il racconto da Joseph. Proprio come ci sono delle differenze nei racconti della vita del Salvatore fatti da Matteo, Marco, Luca e Giovanni, così ciascuna versione della Prima Visione di Joseph sottolinea diversi aspetti della sua esperienza. Tutte, però, riportano dettagli importanti di ciò che Joseph vide e sentì. Alcune persone cercano di negare la Prima Visione prendendo come scusa le differenze tra le varie versioni. (Per esempio, la versione del 1832 enfatizza il fatto che Joseph stesse cercando il perdono dei suoi peccati e, inoltre, utilizza il titolo “Signore” invece che parlare del Padre Celeste e di Gesù Cristo separatamente. La versione del 1835 dice che prima apparve il Padre Celeste, seguito dal Salvatore).

Per spiegare il motivo delle differenze contenute in queste versioni, chiedi agli studenti di pensare a un’esperienza importante o significativa che hanno avuto.

• In che modo il vostro racconto di quell’esperienza può variare in base a chi sono i vostri ascoltatori? Come potrebbe cambiare in base al momento o al motivo per cui state raccontando quell’esperienza?

• Come rispondereste a qualcuno che argomenta che le differenze nelle varie versioni della Prima Visione mettono in dubbio la realtà dell’esperienza di Joseph? (Se necessario, esorta gli studenti a pensare a ciò che hanno appreso dalla sezione 2 del materiale per la preparazione).

Mostra questa frase incompleta: Dalla Prima Visione apprendiamo che …

Spiega che possiamo imparare delle verità meravigliose da tutte le versioni del racconto della Prima Visione date da Joseph. Ricorda agli studenti che sono stati invitati a prepararsi per questa lezione facendo un elenco delle verità che hanno individuato in questi resoconti della Prima Visione. Se utile, concedi loro del tempo per rivedere ciò che hanno segnato e le verità che hanno annotato. (Se insegni le prime due lezioni insieme e gli studenti non hanno avuto la possibilità di prepararsi, potresti dover concedere loro del tempo per studiare in classe i vari resoconti).

Invita gli studenti a parlare di alcune delle verità che hanno trovato e a dire in quali versetti o porzioni dei vari testi si trovano. Scrivi le loro risposte sotto la frase incompleta che hai appena mostrato.

Nota: per trovare esempi di verità che possiamo imparare dalla Prima Visione di Joseph Smith, vedere il discorso “La Prima Visione — La chiave per la verità” (Liahona, giugno 2017, 27–31) dell’anziano Richard J. Maynes dei Settanta, a cui si fa riferimento nella sezione “Vuoi approfondire?” del materiale per la preparazione.

Mentre gli studenti parlano delle verità che hanno trovato, potresti porre loro una o più di queste domande di approfondimento:

• Perché, secondo voi, è importante conoscere e comprendere questa verità?

• In che modo la conoscenza di questa verità vi ha benedetto?

• Che cosa imparate del Padre Celeste e di Gesù Cristo da quello che avete studiato sulla Prima Visione?

Possiamo approfondire la nostra testimonianza della Prima Visione.

Spiega che molte persone, nella comunità in cui viveva Joseph, rigettarono la sua testimonianza di ciò che aveva visto e sentito, e che molti lo perseguitarono per essa (vedere Joseph Smith – Storia 1:21–23).

Chiedi agli studenti di leggere Joseph Smith – Storia 1:24–25, facendo attenzione a come rispose il profeta Joseph Smith a coloro che ridicolizzavano la sua testimonianza della visione.

• Quali frasi della testimonianza di Joseph Smith vi colpiscono di più? Perché?

• In che modo l’esempio di Joseph Smith vi può aiutare in caso veniste presi in giro o aveste delle difficoltà a causa della vostra testimonianza della Prima Visione e del vangelo restaurato di Gesù Cristo?

Mostra o distribuisci questa dichiarazione del presidente Gordon B. Hinckley e invita uno studente a leggerla ad alta voce:

Per più di un secolo e mezzo nemici, critici e alcuni sedicenti studiosi hanno consumato la vita nel tentativo di confutare la validità di questa visione. Naturalmente essi non riescono a comprenderla. Le cose di Dio si conoscono per lo Spirito di Dio. Da quando il Figlio di Dio aveva calpestato la polvere della terra durante il Suo ministero terreno non era avvenuto nulla di eguale portata. Senza questo evento quale pietra fondamentale della nostra fede e organizzazione, non abbiamo nulla. Con esso abbiamo ogni cosa.

Molto è stato scritto e molto ancora sarà scritto nel tentativo di dare una spiegazione non trascendente a questo evento. [Ma] la testimonianza del Santo Spirito posseduta da innumerevoli persone durante gli anni trascorsi da allora porta testimonianza che la visione è vera, che avvenne nel modo descritto da Joseph Smith. (Gordon B. Hinckley, “Le quattro pietre angolari della fede”, Liahona, febbraio 2004, 5).

Esorta gli studenti che potrebbero desiderare una testimonianza più profonda di Joseph Smith e della Prima Visione a seguire l’esempio di Joseph nel cercare la verità, continuando a studiare questi resoconti e a chiedere a Dio una conferma della realtà della Prima Visione tramite lo Spirito Santo. Potresti concludere la lezione rendendo testimonianza della Prima Visione e della restaurazione del Vangelo avvenuta tramite il profeta Joseph Smith.

Per la prossima volta

Chiedi agli studenti di pensare a domande difficili che loro, o altri, hanno avuto riguardo agli insegnamenti, alle pratiche o alla storia della Chiesa. Spiega che nella prossima lezione impareranno cosa fare quando sorgono domande o questioni difficili. Esorta gli studenti a studiare il materiale di preparazione per la lezione 3 in modo da arrivare preparati a parlare dei principi che li aiuteranno ad acquisire una maggiore conoscenza spirituale.