28. õppetund. Õpetaja juhend

Jeesuse Kristuse tunnistajaks olemine

Õpilastel on olnud võimalus uurida kogu selle kursuse jooksul Jeesuse Kristuse ja Ta igavikulise evangeeliumi kohta ning kummagi üle mõtiskleda ja arutada. Neid on kutsutud oma tunnistust Päästjast tugevdama ja usus tegutsema, et saada rohkem Tema-sarnaseks. Selles õppetunnis meenutavad õpilased, mida nad on tundnud, õppinud ja kogenud. Neil palutakse jagada oma tunnistust Päästjast.

Õpetamissoovitused

Jeesuse Kristuse jüngrid tunnistavad Temast.

NB! Selleks et õpilastel oleks tunnis rohkesti aega Päästja üle mõtiskleda ja Tema kohta tunnistada, on selles õppetunnis vähem õpetamissoovitusi.

Võiksite jagada tunni alguses järgmist sündmustikku.

Kujutage ette, et teie lähedane sõber osaleb esimest korda paastu- ja tunnistusekoosolekul või naaseb pärast mitut aastat kirikusse. Mida te ütleksite, kui te oma tunnistust jagaksite? Millest võiksid teised tunnistada?

Võiksite anda õpilastele aega kirja panna, mida nad oma tunnistuses ütleksid. Seejärel võiksite paluda osal õpilastel kirjapandut jagada. Võiksite esitada vestluse käigus vähemal ühe järgmise küsimuse:

• Mis tunne teil oleks, kui keegi ei tunnistaks Jeesusest Kristusest? Miks on nii tähtis tunnistada Jeesusest Kristusest ja Tema igavikulisest evangeeliumist? (Kui õpilased arutavad, võiksite teie näidata järgmist vanem Dieter F. Uchtdorfi mõtteavaldust: „[Meie] tunnistuse tuumaks on alati usk Jeesusesse Kristusesse ja teadmised Ta jumalikust missioonist ja Temast endast.” (Isikliku tunnistuse vägi. – 2006. a sügisene üldkonverents))

• Kuidas te olete saanud oma tunnistuse Jeesuse Kristuse kohta? (Võiksite üle vaadata salmid Alma 5:46–48 ja vanem Uchtdorfi teise mõtteavalduse ettevalmistusmaterjali 1. osas. Soovi korral võiksite aidata õpilastel välja tuua sarnase tõe: Me võime saada Jeesuse Kristuse kohta kindla tunnistuse Püha Vaimu kaudu.) Kuidas on Püha Vaim mõjutanud teie arusaamist Päästjast ja armastust Tema vastu?

Võiksite paluda enne tundi, et üks või kaks õpilast oleksid valmis tunnis jagama, kuidas nende elu on õnnistatud, kui nad on kuulnud teisi Jeesusest Kristusest tunnistamas. Seejärel võiksite paluda ja küsida:

• Nimetage viise, kuidas me võime seista kui Jeesuse Kristuse tunnistajad. (Võiksite paluda õpilastel üle vaadata vanem Neil L. Anderseni mõtteavalduse ettevalmistusmaterjali 2. osas.)

• Miks võiks olla tähtis jagada oma tunnistust Päästja kohta ka siis, kui see pole meie arvates kuigi tugev? (Võiksite üle vaadata president Uchtdorfi esimese mõtteavalduse ettevalmistusmatejali 1. osas.)

Õpetamise ja õppimise täiustamine

Paluge õpilastel tunnistada Jeesusest Kristusest ja Tema jumalikust missioonist. Aidake õpilastel mõista, et tunnistuse jagamine Jeesusest Kristusest mitte ainult ei õnnista jagajat ennast, vaid võib tugevdada ka teiste usku ja tunnistust. Tunnistus võib olla lihtne avaldus selle kohta, mida tunnistaja usub, loodab või teab olevat tõde.

Meenutage õpilastele, et selleks, et tunniks valmistuda, paluti neil valida üks õpitegevus, mis aitaks neil mõtiskleda oma tunnistuse üle Päästja ja Tema igavikulise evangeeliumi kohta. Andke õpilastele aega oma märkmed üle vaadata ja midagi jagama valmistuda.

Kui teil on suur klass, võiksite jagada õpilased väikestesse rühmadesse, et kõigil oleks võimalus jagada. Innustage õpilasi panema tähele, kui palju aega nad kasutavad, et kõik, kes klassis või rühmas jagada soovivad, seda teha saavad. Kõiki õpilasi tuleks innustada jagama, kuid kedagi ei tohiks selleks survestada.

Lõpetage tund oma tunnistusega ning innustage õpilasi oma tunnistust Jeesusest Kristusest jätkuvalt tugevdama ja Tema kohta tunnistamiseks võimalusi otsima.

Innustage enne tunni lõppu õpilasi jätkuvalt instituudis osalema.