În „Hristos Cel Viu: mărturia apostolilor”, conducătorii Bisericii au declarat: „Ne oferim mărturia despre realitatea vieţii Sale fără de egal şi virtutea infinită a măreţului Lui sacrificiu ispăşitor. Nimeni altcineva nu a avut o influenţă atât de profundă asupra tuturor celor care au trăit şi vor mai trăi pe pământ” (Ensign sau Liahona, apr. 2000, p. 2). Această lecţie va arăta că Salvatorul este fără egal deoarece, printre alte motive, El este fără de păcat şi total supus Tatălui Ceresc. Studiind modul în care a interacţionat la fântână cu femeia samariteană, cursanţii vor vedea, de asemenea, influenţa profundă pe care o poate avea asupra oricui îşi deschide inima către El.
Începeţi lecţia prin a scrie pe tablă voia mea şi voia lui Dumnezeu. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Ioan 6:38 şi invitaţi cursanţii să urmărească în scripturile lor pentru a afla câte decizii bazate pe „voia mea” a luat Isus. Invitaţi cursanţii să se gândească câte decizii au luat recent care ar putea fi catalogate drept „voia mea” şi câte ar putea fi catalogate drept „voia lui Dumnezeu”.
Spuneţi cursanţilor că, după botezul Său, Isus a fost ispitit de Satana să facă lucruri care ar putea fi catalogate drept „voia mea”. Invitaţi câţiva cursanţi să citească, pe rând, cu glas tare, din Matei 4:1-11. Invitaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle cum a depăşit ispita Isus Hristos. (Atrageţi atenţia cursanţilor că Traducerea Bibliei de Joseph Smith Matei 4:1-11 clarifică faptul că a fost Spiritul, nu Satana, care L-a dus pe Isus pe vârful templului [vezi versetul 5] şi apoi, pe un munte foarte înalt [vezi versetul 8]. După ce Spiritul L-a dus pe Isus în aceste locuri, diavolul a venit să Îl ispitească.)
Ce aţi observat în legătură cu modul în care Salvatorul a reacţionat la ispitele lui Satana?
Ce învăţaţi din exemplul Salvatorului din aceste versete?
În ce mod sunt asemănătoare ispitele pe care Salvatorul le-a înfruntat cu cele pe care le înfruntăm în vieţile noastre?
Expuneţi şi citiţi următoarea declaraţie a preşedintelui David O McKay (1973-1970), care a comentat în legătură cu ispitele pe care Isus le-a înfruntat în pustiu:
Imagine
Preşedintele David O. Mckay
„Aproape fiecare ispită cu care ne confruntăm dumneavoastră şi cu mine, vine în una dintre formele acestea. Clasificaţi-le şi veţi observa că aproape fiecare ispită care ne întinează pe dumneavoastră şi pe mine, oricât de mică ar fi, vine la noi în una dintre aceste trei forme: (1) o ispită sub forma unei pofte, (2) o cedare la mândria, stilul şi vanitatea celor care s-au îndepărtat de lucrurile lui Dumnezeu sau (3) cedarea în faţa unei pasiuni sau a unei dorinţe faţă de bogăţiile lumii sau de a avea putere printre oameni” „Unspotted from the World”, Ensign, aug. 2009. p. 27).
Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Evrei 2:17-18 şi 4:15-16. Rugaţi un alt cursant să citească, cu glas tare, Doctrină şi legăminte 20:22. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să noteze asemănări dintre cele două fragmente. După aceea, adresaţi următoarele întrebări:
De ce a fost necesar ca Isus să treacă prin încercări?
De ce este important să ştim că Isus Hristos a trecut prin acelaşi fel de încercări de care avem parte astăzi?
Spuneţi cursanţilor că unul dintre scopurile lecţiei de astăzi este de a ilustra viaţa fără egal a Salvatorului. Întrebaţi membrii clasei în ce mod fragmentele din scripturi studiate până acum în cadrul lecţiei ilustrează un aspect al vieţii fără egal a Salvatorului. (Cursanţii trebuie să identifice următorul principiu: Isus Hristos a trăit o viaţă fără egal deoarece El nu a cedat ispitei şi nu a comis niciun păcat vreodată.)
Expuneţi următoarea declaraţie a preşedintelui Howard W. Hunter (1907-1995) şi rugaţi un cursant să o citească cu glas tare.
Imagine
Preşedintele Howard W. Hunter
„Este important să ne amintim că Isus era capabil să comită păcate, că ar fi putut ceda, că planul vieţii şi salvării ar fi putut fi zădărnicit, dar că El a rămas fidel. Dacă nu ar fi existat posibilitatea ca El să cedeze la ademenirile lui Satana, nu ar fi existat un test adevărat, nicio victorie autentică… El a fost perfect şi fără de păcat, nu pentru că aşa trebuia să fie, ci pentru că, în mod clar şi cu hotărâre, El a dorit să fie” („The Temptations of Christ”, Ensign, nov. 1976, p. 19).
Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Luca 22:42, 44 şi 3 Nefi 11:11 şi să caute un atribut al lui Isus Hristos, care să reprezinte un alt exemplu al vieţii Sale fără egal. (Cursanţii trebuie să observe supunerea Salvatorului faţă de voia Tatălui.)
Expuneţi următoarea declaraţie a preşedintelui Ezra Taft Benson (1899-1994) şi rugaţi un cursant să o citească cu glas tare.
Imagine
Preşedintele Ezra Taft Benson
„El a suferit durerile tuturor oamenilor în Ghetsimani pentru ca ei să nu sufere dacă se vor pocăi.
A îndurat umilinţele şi insultele persecutorilor Săi fără să se plângă sau să riposteze.
Şi, în cele din urmă, El a îndurat biciuirea şi ruşinea brutală a crucii. Numai după aceea a cedat în mod voluntar morţii …
El a fost supus într-un mod perfect Tatălui nostru Ceresc” („Jesus Christ: Our Savior and Redeemer”, Ensign, nov. 1983, p. 7, 8).
De ce era necesar în planul salvării întocmit de Tatăl Ceresc ca Isus Hristos să fie, într-un mod perfect, fără de păcat şi total supus voinţei Tatălui Ceresc? (Cursanţii pot oferi diferite răspunsuri, dar trebuie să înţeleagă următorul adevăr: Planul salvării cerea ca Isus să fie total supus pentru a putea înfăptui ispăşirea.)
În ce mod influenţează credinţa voastră în Isus Hristos faptul că ştiţi că El a fost fără de păcat şi total supus voinţei Tatălui Ceresc? (În timp ce răspund cursanţii, subliniaţi că putem primi putere să învingem ispitele şi să fim supuşi pe măsură ce urmăm exemplul lui Isus Hristos de a căuta să facem voia Tatălui în loc de a noastră.)
„Nimeni altcineva nu a avut o influenţă atât de profundă asupra tuturor celor care au trăit şi vor mai trăi pe pământ”.
Invitaţi cursaţii să mediteze la această declaraţie, adresând următoarea întrebare:
Care dintre caracteristicile lui Isus Hristos i-au permis să aibă o astfel de influenţă asupra tuturor celor care au trăit şi vor mai trăi?
Spuneţi cursanţilor că una dintre persoanele pe care Isus le-a influenţat în mod profund în timpul slujirii Sale în viaţa muritoare a fost o femeie samariteană. Ajutaţi cursanţii să folosească resursele de studiu ale scripturilor pentru a afla informaţii despre samariteni. (vezi Ghid pentru scripturi, „Samariteni”; scriptures.lds.org). Rezumaţi Ioan 4:1-8 şi, apoi, rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, Ioan 4:9. Subliniaţi că răspunsul oferit de femeie lui Isus dezvăluie unele dintre animozităţile care existau între evrei şi samariteni în acel timp. Apoi, rugaţi cursanţii să citească, în gând, Ioan 4:10-15. După ce le-aţi acordat suficient timp, adresaţi următoarele întrebări:
Cum aţi descrie interacţiunea dintre Isus şi femeie?
Ce i-a oferit Isus?
Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Ioan 4:16-19, în timp ce membrii clasei urmăresc în scripturile lor şi vizualizează cum ar fi fost să se afle în locul femeii în această conversaţie. (Notă. Vizualizarea ne ajută să facem o relatare scripturală mai reală şi plină de viaţă.) După aceea, adresaţi următoarele întrebări:
Ce gânduri aţi fi putut avea dacă aţi fi fost femeia samariteană? De ce?
Ce dovadă există că Isus a avut o influenţă asupra ei? (Subliniaţi felul în care femeia a schimbat titlurile cu care i s-a adresat: „iudeu” [versetul 9]; „doamne” [versetele 11, 15]; şi apoi „proroc” [versetul 19].)
Invitaţi câţiva cursanţi să citească, pe rând, din Ioan 4:20-29. Rugaţi membrii clasei să identifice titlurile folosite pentru Salvator în versetul 25 şi versetul 29. Apoi, rugaţi cursanţii să se gândească puţin înainte de a răspunde la următoarea întrebare:
Ce a făcut Salvatorul în această perioadă scurtă de timp pentru a schimba percepţia femei despre El, de la a fi „un iudeu” (versetul 9) la a fi „Hristosul” (versetul 29)? (Invitaţi cursanţii să împărtăşească ceea ce au observat în aceste fragmente. Răspunsurile pot include următoarele: El i-a arătat respect, El a învăţat-o doctrina, El a învăţat-o într-o aşa manieră, încât Duhul Sfânt i-a depus mărturie, El a dezvăluit lucruri personale despre ea şi El şi-a concentrat atenţia asupra ei.)
Ce ne învaţă relatarea despre Salvator şi femeia samariteană, în legătură cu ceea ce simte Salvatorul pentru voi şi influenţa pe care o poate avea asupra voastră?
În ce mod aţi văzut influenţa Salvatorului în viaţa voastră sau a cuiva cunoscut? Ce efect a avut influenţa Salvatorului?
Ce vă angajaţi să faceţi pentru a recunoaşte mai bine influenţa Salvatorului în viaţa voastră şi pentru a permite influenţei Sale să vă schimbe?
Depuneţi mărturie că, pe măsură ce ne oferim vieţile Salvatorului, El va avea o influenţă profundă asupra noastră. Cea mai mare influenţă a Salvatorului se produce pe măsură ce permitem puterii sacrificiului Său ispăşitor să ne cureţe, să ne înalţe şi să ne transforme. Încurajaţi cursanţii să mediteze la ceea ce pot face pentru a-şi arăta recunoştinţa faţă de Salvator pentru influenţa Sa în vieţile lor. Invitaţi-i să acţioneze conform lucrurilor pe care le simt.