-
ពិចារណា ៖ពួកព្យាការីបានមានប្រសាសន៍ថា ការអប់រំគឺជាគន្លឹះទៅរកឱកាស ។ តើភស្តុតាងណាខ្លះដែលអ្នកបានឃើញថា នេះជាការពិតនោះ ?
-
មើល ៖« សិរីរុងរឿងរបស់ព្រះ គឺប្រាជ្ញា » ( គ្មានវីដេអូឬ ? សូមអាននៅទំព័របន្ទាប់ ) ។
-
ពិភាក្សា ៖តើហេតុអ្វីបានជាអាឡិចសាន់ឌើរ ជឿថាការរៀនពេញមួយជីវិតគឺមានសារៈសំខាន់ ? តើអិមម៉ែលដា មានអារម្មណ៍យ៉ាងណាអំពីការអប់រំ និងការខិតខំសិក្សា ? តើប្រាក់កម្ចី ភី.អ៊ី.អែហ្វ បានជួយនាងយ៉ាងដូចម្ដេច ? តើការធ្លាក់ចូលក្នុងបំណុលគឺជាមូលហេតុល្អឬទេ ?
-
សូមអាន ៖គោលលទ្ធិ និងសេចក្តីសញ្ញា ៨៨:១១៨; ក្បួនខ្នាត ភាគ ២ ៦.១.១ ( នៅខាងស្តាំដៃ )
-
អនុវត្ត ៖យើងអាចបន្តការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតយើង ។ នៅក្នុងប្រអប់ខាងក្រោម សូមសរសេរអ្វីមួយដែលអ្នកបានរៀនថ្មីៗនេះ ចេញពីធនធាននៃការរៀនសូត្រទាំងនេះ ។
ធនធាននៃការរៀនសូត្រ
|
អ្វីមួយដែលខ្ញុំទើបបានរៀនថ្មីៗមកពីធនធានទាំងនេះ
|
---|
មនុស្សដែលនៅជុំវិញខ្ញុំ ថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ខ្ញុំ
| |
បទពិសោធន៍ក្នុងជីវិត
| |
សៀវភៅ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន
| |
ថ្នាក់រៀន/គ្រូបង្រៀន
| |
ព្រះគម្ពីរ ព្រះវិហារបរិសុទ្ធ ព្រះវិញ្ញាណបរិសុទ្ធ
| |
-
ពិភាក្សា ៖តើអ្នកអាចបន្តរៀន ហើយរីកចម្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃយ៉ាងដូចម្តេច ?
-
តាំងចិត្ត ៖សូមតាំងចិត្តធ្វើសកម្មភាពខាងក្រោមអំឡុងសប្ដាហ៍នេះ ។ សូមគូសសញ្ញាកែងក្នុងប្រអប់ នៅពេលអ្នកបញ្ចប់សកម្មភាពនីមួយៗ ។
-
រកមើលឱកាសដើម្បីរៀនសូត្រ ហើយសរសេរទុកនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀន ។
-
បង្រៀនក្រុមគ្រួសារអ្នក អំពីធនធានខុសៗគ្នានៃការរៀនសូត្ររហូតអស់មួយជីវិត ។ ធ្វើការពិចារណានូវវីធីសាស្រ្តទាំងឡាយដែលក្រុមគ្រួសារអ្នកអាចចេះច្រើនពីការរៀនសូត្រ---ទាំងសម្រាប់នីតិជន និងកុមារ ។
-
បន្តអនុវត្តគោលការណ៍មូលដ្ឋានគ្រឹះពីមុនៗ ។