第38課
我能夠純潔正義
目標
幫助兒童渴望成為純潔正義的人。
準備事項
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準備幫助兒童唱「選擇正義」（兒童歌本，第82頁），或唸出歌詞；歌詞附在課本後面。
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需用的材料：
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如果有的話，每位兒童一本摩爾門經和一本教義和聖約。
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如果有的話，全滿的鹽罐和胡椒罐。
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選正義盾牌和戒指。
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圖片3-34，摩爾門節錄頁片（62520；福音圖片集306）。
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為你要做的補充活動作好準備。
課程發展建議
邀請一位兒童作開會禱告。
如果你曾鼓勵兒童在上一週中做某件事，調查結果如何。
摩爾門是個純潔正義的人
專心活動
展示你帶來的鹽罐和胡椒罐。倒一些鹽在你的手中，拿給班員看。說明你手中拿的是純鹽。它之所以純是因為除了又好又乾淨的鹽以外，沒有其他東西。
倒一些胡椒在你手裡的鹽上面。說明這些鹽已經不再精純，因為除了鹽以外又加了別的東西。如果人們讓錯誤或不友善的思想進入他們心裡，或做些錯的或不友善的事時，他們就不再純潔了。他們就像混在一起的鹽和胡椒。強調純潔的人會經常努力有好的念頭，並且做正義的事。
經文故事
說明你要講述的是摩爾門經裡一個純潔又正義的人的故事。用你自己的話講述以下故事：
摩爾門年輕時就是公認的傑出少年。他十歲的時候受到吩咐，說他長大後將負責保管尼腓頁片。尼腓人的歷史就是記在這些頁片上。他也受命要看顧他的人民，並且要在二十四歲時，記寫他們的歷史。幫助兒童了解，這是一項多麼重大的責任。
經文故事
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你認為摩爾門在十歲時具有什麼特質，使他能被選中來擔任紀錄的保管人？摩爾門是一個怎樣的孩子？（讓兒童討論答案。唸出摩爾門書1：1-2來幫助他們了解，摩爾門是一個好學生，因為他「按照我同胞的學習方式開始受了一些教育」；他是「認真的孩子」，那是說他對事情很認真，而且値得信賴；他也「敏於觀察」，意思是說他會注意並學習到許多事情。說明摩爾門愛天父並且遵守誡命，因而能保持純潔正義。天父知道祂能把尼腓頁片中的神聖紀錄交託給摩爾門。）
說明摩爾門十五歲的時候，有一次奇妙的經驗。主耶穌基督來探訪他（見摩爾門書1：15）。
經文故事
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如果你是摩爾門，你認為你在耶穌基督面前會有什麼感覺？
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摩爾門在哪些方面純潔正義？（你可以把他們的答案列在黑板上。）
說明在摩爾門那個時代，大部分的人都很邪惡（見摩爾門書1：13-14）。摩爾門希望人民悔改受洗，以便成為正義快樂的人（見摩爾門書3：2）。他告訴人民要悔改，但他們不聽。
經文故事
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你認為摩爾門身為少數努力行正義的人時，會有什麼感覺？
展示圖片3-34，摩爾門節錄頁片。
說明摩爾門照著吩咐把他人民的歷史寫在金屬片上。他也把別人寫的歷史作了一番整理。
經文故事
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我們在哪裡找得到摩爾門所寫的歷史？
展示一本摩爾門經，讓兒童看看標題上的摩爾門三個字。說明這本經文是用摩爾門的名字取的，因為他整理並照管了紀錄，也因為他是一個正義的人。
我們可以在思想、言語和行為上純潔
經文討論
經文討論
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我們要怎樣變得純潔？
為了回答這個問題，向兒童唸出尼腓三書27：27紀錄中耶穌基督所說的這句話：「你們應當是怎樣的人呢？我實在告訴你們，應當和我一樣。」
經文討論
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我們應該是怎樣的人呢？
向兒童說明，耶穌基督所想、所說、所做的每件事都是好的。我們若要像祂一樣，就要想一想耶穌會怎麼想、怎麼說、怎麼做，然後努力去想、去說、去做和祂一樣的事。每當我們受到誘惑想做錯事的時候，要問自己：「耶穌會要我怎麼做？」這樣就能幫助我們保持純潔正義。
選正義盾牌和戒指
向兒童展示選正義盾牌和戒指。提醒他們，這盾牌和戒指會幫助他們記得要做耶穌所希望的事。他們若能永遠選擇正義，讓自己遠離錯誤的思想和行為，就一定能使自己保持純潔正義。
歌曲
幫助兒童唱「選擇正義」或唸出歌詞。
故事
講述以下這個女孩即使在困難的環境下依然行正義的故事：
黛比和她的家庭加入教會的時候，黛比最喜歡的叔叔很不高興。他不來看他們有一年之久。當他終於來訪的時候，他邀請黛比和他的家人一起到山上露營。黛比興奮極了。
露營第二天，黛比不小心把水壺摔破了。那天陽光很耀眼，黛比慢慢落到其他人後面。她覺得口很乾，想暍水。
她看到前頭的人都在前方山坡上停下來暍水壺裡的水，就趕上前去想要一起喝。
她走到人群裡，其中有個人叫她說：「來一杯吧，黛比。」
然後她看到那人手上拿的是一瓶啤酒。黛比第一個想到的是自己好渴。黛比學過福音，也受了洗。她知道自己不能暍啤酒。可是她又想到自己好渴。黛比想做正確的事。她洗禮後一直很努力，也一直祈求能遵守誡命。現在她需要幫助來使自己堅強。
「我不暍啤酒。請問你有沒有別的飲料？」黛比正視著那個人說。
有一會兒她的約翰叔叔看起來很生氣。然後他說：「黛比是摩爾門教徒，給她點別的東西暍吧！」然後他又繼續說：「抱歉，黛比。」黛比很感謝自己能夠遵守誡命。
討論
討論
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黛比怎樣保持純潔正義？
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你認為黛比選擇正義後有何感覺？
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黛比對她叔叔會是怎樣的好榜樣？
故事和討論
告訴班員，你要講述三個小孩希望在思想、言語和行為上保持純潔正義的故事：
故事和討論
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萊恩的新鄰居搬來時，他和一個與他同齡，名叫泰來的男孩成了朋友。他們幾乎每天都玩在一塊。有一天他們正在外面和附近的男孩一起打球；泰來因為他那隊輸了球，就生起氣來，並且開始對另外那隊講髒話。男孩們覺得不好玩，也不想再和泰來打球，於是離開了。萊恩留下來和泰來講話。他對泰來解釋說，他們的父母教導他們，那樣對別人講話是不對的。他說他們不喜歡聽到那種話。然後萊恩又告訴泰來，如果他想玩，並且不再講髒話，他就會叫其他男孩再回來玩。
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萊恩怎樣表示他很純潔正義？（他不說髒話，並且努力幫助另一個男孩學到說髒話是不對的。）
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說髒話為什麼不對？（說明天父和耶穌基督希望我們都能說溫和的話。祂們不希望我們以生氣或不友愛的態度用祂們的名字，也就是不希望我們「妄稱主的名」。說髒話的人是在樹立壞榜樣。髒話會把不友善的思想放入我們腦中，並把不好的感覺放入我們心中。）
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有一天寇比正在外面玩的時候，有個男孩把他和他的幾個朋友叫到遊戲場的一個角落裡。那個男孩口袋裡有些香煙，他要那些男孩抽抽看。幾個男孩你看我，我看你，不知如何是好。最後寇比講話了，他說他不要抽煙，也拒絶抽煙。其他男孩也都說他們不想抽煙。
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寇比怎樣表示他很純潔正義？（他拒絶抽煙。）
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這件事怎樣幫助其他男孩？
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如果你在那裡，你會怎麼做？
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蓋瑞在朋友家看雜誌。他的朋友在一本雜誌裡看到了一些很壞的圖片，要蓋瑞也看。蓋瑞發現到雜誌裡的圖片是什麼後，覺得很不舒服。他知道耶穌基督不會看這類的圖片。蓋瑞說他不想看，並且建議和朋友一起到外面玩。
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蓋瑞怎樣表現正義？（他拒絶看不好的圖片。）
指出有些雜誌、書籍、電影和電視節目都不是正義的，會帶給我們邪惡的思想。強調保持我們的心智純潔，並且像蓋瑞一樣充滿正義的思想有多麼重要。
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討論
說明我們所看的電影和電視節目會影響到我們的行為。這些節目會把我們原本沒有的思想放入我們心中。這些思想可能好，也可能不好，完全看節目而定。
討論
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你有沒有假扮過你在電影或電視裡看過的人？
說明這就叫做「模仿」。模仿電影中的英雄通常都很好玩。
討論
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電影和電視節目中，有沒有不適合我們觀看的？（有。）
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有沒有可以看的好電影或電視節目？（有。）
請兒童說出一些他們喜愛的節目名稱，然後請他們想一些他們最喜歡的電影或電視中的英雄。請他們回答以下問題：
討論
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你的英雄是不是一直都很守法？
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你的英雄會不會說髒話？
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你的英雄是不是時時做正義的事？
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你的英雄穿著舉止是否適當？
說明這些問題的答案若有任何「不是」的話，也許他們應該另外選個比較正義的人來當他們的英雄。
建議兒童和父母談談應該選擇哪些電影和電視節目觀看。強調他們收看的節目中若有不好的事情，就可以轉台，關掉電視或離開電影院。
提醒兒童，聖靈會幫助我們分辨對錯。如果我們對某件事有不好或不舒服的感覺，那就是聖靈在告訴我們那是錯的。
摘要
教師見證
見證要保持我們的思想、言語和行為純潔正義是多麼重要。你可以分享一次受到誘惑，卻仍然能夠保持純潔正義的經驗。幫助兒童了解，儘管有時候很難行正義，但行正義會帶來喜樂。
邀請兒童在不知道如何選擇正義的時候，一定要想想耶穌基督會要他們怎麼想，怎麼說，怎麼做。
經文
向班員唸出教義和聖約100：16。說明天父養育我們，就是要我們成為純潔正義的人民。
邀請一位兒童作閉會禱告。
補充活動
從下列各項中選一些最適合你班上兒童的活動。這些活動可以在上課時進行，也可以當作複習或摘要。如需更多指示，見「給教師的幫助」裡的「班級時間」。
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指出儘管我們身邊的人也許不是很正義，耶穌基督仍然希望我們像摩爾門一樣。用信條第十三條的圖表，幫助班員一起唸一次這信條的前半段，唸到「有益的事」為止。說明慈悲的意思就是仁慈；而誠實，真誠、貞潔和高雅的意思就是純潔正義。
鼓勵兒童把這條信條背起來。
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說明兒童若能和父母事先計畫好什麼電視節目適合觀賞，就會比較容易避免不好的節目。
提出幾項不同的電視節目或電影，一項一項問兒童：他們若選看了該節目或電影，是不是選擇了正義？
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幫助兒童唱或唸出「我有雙耳」（Children’s Songbook, p.269），並做動作。
我有雙耳聆聽真理，（指著耳朵）
雙眼觀賞美景。（指著眼睛）
我有雙腳帶我到
該去的地方。（原地走）
我要明智地用他們來，
做工作，（假裝掃地或做其他工作）
和遊戲。（假裝丟球或其他遊戲）
我感謝天父（合上手，好像在禱告）
這樣安排我的一切。
我有嘴唇能說仁慈的話，（指著嘴）
有雙手為我工作。（舉起手）
這些可愛助手，
都是天父賜給我的。（指自己）
我要明智地用他們來
做工作，（假裝掃地或做其他工作）
和遊戲。（假裝丟球或其他遊戲）
我感謝天父（合上手，好像在禱告）
這樣安排我的一切。
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請兒童唱「哼你喜愛的聖詩」（Children’s Songbook, p.152）或唸出歌詞。
如果有的時候發現
你的語言有問題，
或有了齷齪的思想，
這個有個好建議。
哼你喜愛的聖詩，
精神十足唱出來，
就會使你思想潔淨。
哼你喜愛的聖詩。
和兒童討論這首歌會怎樣幫助他們保持思想和言語純潔。