Семинар и институт
Урок 24: Всички са равни пред Бог

Урок 24

Всички са равни пред Бог

Въведение

За да се защитят след смъртта на Лехий, Нефи и другите праведни близки на Лехий са посъветвани от Господ да се отделят от Ламан и Лемуил и техните последователи. Поради тази причина раздорите и войните често определят отношенията между нефитите и ламанитите. Този урок разглежда как Евангелието на Исус Христос надхвърля религиозни, етнически, културни и други различия, за да обедини Божиите чеда.

Подготвително четене

Предложения за преподаване

2 Нефи 26:23–28, 33; Яков 7:24; Енос 1:11, 20

Всички Божии чеда са поканени да дойдат при Него

Помолете учениците да се сетят за някои религиозни, етнически или културни групи в света и да помислят за отношението, което някои от хората в тях проявяват към членовете на други групи.

Припомнете на учениците, че след смъртта на Лехий неговите наследници се разделят на две групи: Нефити и ламанити (вж. 2 Нефи 5:1–7). Скоро след разделението двете групи започват да се карат и да воюват помежду си (вж. 2 Нефи 5:34). Тези преживявания на двете групи показват, че когато хората на познават и не следват заповедите на Бог, те често наблягат на различията между себе си и другите хора, което води до разделение от останалите и чувство на омраза към тях. Посочете, че обратно на това Небесният Отец и Исус Христос желаят всички хора да изпитват обич едни към други и да бъдат единни.

Поканете няколко ученика да се редуват и да прочетат от 2 Нефи 26:23–28, 33 на глас. Кажете на класа да обърнат внимание как Нефи използва думите никого, някой и всички. Бихте могли да насърчите учениците да отбележат тези думи в Писанията си.

  • Какво ключово учение научаваме от тези стихове? (Макар да използват различни думи, учениците трябва да разпознаят следното учение: Исус Христос обича всички хора и кани всички да дойдат при Него и да участват в Неговото спасение. Може да напишете това учение на дъската. Също така може да насърчите учениците да си съставят препратки между 2 Нефи 26:33 с Алма 5:33–34 и Алма 19:36.)

Дайте на учениците няколко минути да прочетат наум Яков 7:24 и Енос 1:11, 20, като търсят какви са желанията на нефитите спрямо ламанитите по времето на пророците Яков и Енос.

  • Кои лъжливи традиции пречат на ламанитите да приемат поканата да дойдат при Исус Христос?

  • Знаейки, че ламанитите често изпитват омраза към нефитите, какво отношение или лъжливи традиции мнозина нефити вероятно е трябвало да преодолеят, за да споделят Евангелието с тях?

Помолете един от учениците да прочете на глас следното изказване на старейшина Далин Х. Оукс от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Далин Х. Оукс

„Книгата на Мормон обещава, че всички, които получат и действат според Господната покана да се „покаят и повярват в Неговия Син“ стават „заветния народ Господен“ (2 Нефи 30:2). Това е силно напомняне, че нито богатства, нито потекло, нито каквито и да било други първородни привилегии трябва да са причина да вярваме, че сме „по-добри един от друг“ (Алма 5:54; вж. също Яков 3:9). Наистина, Книгата на Мормон ни заповядва: „Не считай една плът повече от друга, или един човек да не се мисли за по–горен от другия“ (Мосия 23:7)“ („Всички човеци навсякъде“, Лиахона, май 2006 г., с. 79).

Поканете учениците да отделят няколко минути и да обмислят своето отношение към хора с различен произход от техния. Насърчете ги да следват примера на Спасителя и да се стараят да обичат всички Божии чеда включително онези, чиито етнос, култура или религия са различни от техните.

Мосия 28:1–3; Еламан 6:1–8

Да придобием желание да споделяме Евангелието с всички Божии чеда

Напомнете на учениците, че Книгата на Мормон съдържа писанията за забележителните изживявания, които изпитват нефитите, докато проповядват Евангелието на ламанитите. Припомнете на учениците забележителното обръщане във вярата на синовете на Мосия (вж. Мосия 27), след което поканете един ученик да прочете Мосия 28:1–3 на глас. Поканете класа да открият причините, поради които синовете на Мосия желаят да проповядват Евангелието на ламанитите.

  • Кои от тези причини са особено важни за вас, когато мислите за споделянето на Евангелието с други хора?

  • Коя дума в стих 1 описва как синовете на Мосия гледат на ламанитите?

  • Как се влияе нашето желание да споделяме Евангелието, когато гледаме на хората от други религии, раси или етнически групи като на наши братя и сестри? (Докато учениците отговарят, помогнете им да открият следния принцип: Когато гледаме на другите хора като на наши братя и сестри, нашето желание да споделяме Евангелието с тях нараства.)

Помолете един ученик да прочете следното изказване на президент Хауърд У. Хънтър (1907–1995) на глас:

Президент Хауърд У. Хънтър

„Всички мъже и жени имат не само физическо потекло от Адам и Ева, техните първи земни родители, но и духовно потекло от Бог, Вечния Отец. Затова всички хора на земята са буквално братя и сестри в Божието семейство.

Чрез разбирането и приемането на това всеобхватно бащинство на Бог, човешките същества могат напълно да оценят Божията загриженост за тях и техните взаимоотношения. Това е послание на живот и обич, което ясно противоречи на всички задушаващи традиции, основани на раса, език, икономическо или политическо положение, образование или култура, защото всички имаме едно и също духовно потекло“ (Teachings of Presidents of the Church: Howard W. Hunter 2015 г., с. 123–124).

  • Какво мислите за тези слова на президент Хънтър?

Дайте на учениците няколко минути да прегледат Еламан 6:1–8. Отбележете, че обстоятелствата, описани в тези стихове се случват около 50 години след като синовете на Мосия служат на своите мисии при ламанитите. Поканете учениците да помислят какви са били отношенията между нефитите и ламанитите по време на тези мисии и да потърсят как тези отношения са се променили за 50 години.

  • Какво се е променило в отношенията между нефитите и ламанитите? Защо са се променили отношенията?

  • Какво можем да научим относно споделянето на Евангелието от поведението на синовете на Мосия и от резултатите от техните мисии?

Алма 27:1–2, 20–24; 53:10–11, 13–17; 4 Нефи 1:1–3, 11–13, 15–18

Евангелието на Исус Христос надхвърля различията между хората

Поканете учениците да размишляват по следния въпрос и да споделят своите мисли:

  • Защо според вас личности с толкова различен произход могат да се събират заедно в дух на мир и любов в Църквата? Какво обединява членовете на Църквата?

Разделете класа наполовина. Поканете едната половина да разгледа Алма 27:1–2, 20–24 и да търси какво правят нефитите, за да помогнат на народа на „анти-нефити-лехитите“. Поканете другата половина да прочете Алма 53:10–11, 13–17 и да търси какво прави народа на „анти-нефити-лехитите“ (народа на Амон) за нефитите. След като мине достатъчно време, поканете учениците да споделят това, което са открили.

  • Какво според вас кара тези групи да изпитват такава обич и загриженост едни за други? (Като част от тази дискусия, помогнете на учениците да разберат следния принцип: Когато хората приемат ученията на Исус Христос, те се обединяват едни с други.)

Обяснете, че чудесен пример на този принцип е записан в 4 Нефи. Помолете един от учениците да прочете 4 Нефи 1:1–2 на глас. Обърнете им внимание, че след посещението на Спасителя на Американския континент всички нефити и ламанити се покайват, биват кръстени, получават Светия Дух и се обръщат към Господ. Възложете на учениците да прегледат 4 Нефи 1:3, 11–13, 15–18, като търсят благословиите, които хората изпитват, когато всички биват обърнати към Евангелието.

  • Какви думи и изрази описват хората от онова време?

  • Защо живота според Евангелието на Исус Христос носи тези благословии?

Поканете един от учениците да прочете 4 Нефи 1:17 на глас.

  • Какво според вас означава да няма друг „вид -ити“? (Хората вече не се отличават едни от други с определения като нефити и ламанити. Те преодоляват всички различия, които съществуват между тях и живеят в единство и в мир.)

  • По какви начини сте виждали Евангелието да заличава различия между хора с различен произход?

За да задълбочите разбирането на учениците как животът според Евангелието обединява хората с различен произход, споделете следното изказване на старейшина Ричард Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Ричард Г. Скот

„Вашият Небесен Отец ви е възложил да се родите с определено потекло, от което вие наследявате вашата раса, култура и традиции. Това потекло може да осигури богато наследство и чудесни причини да се радвате. Въпреки това вие носите отговорност да установите дали някоя част от това наследство трябва да бъде отхвърлена, защото работи срещу плана за щастие на Господ. …

Свидетелствам ви, че ще премахнете бариерите към щастието и ще намерите повече мир, като поставите на първо място членството си в Църквата на Исус Христос, а Неговите учения направите основата на вашия живот. Когато семейството или националните предания или обичаи са в разрез с ученията на Бог, не ги следвайте. Когато преданията и обичаите са в хармония с Неговите учения, те трябва да бъдат ценени и следвани, за да запазите вашата култура и наследство“ („Removing Barriers to Happiness“, Ensign, май 1998 г.,с. 86–87).

  • Защо според вас различията между хората с различен произход намаляват, когато тези хора поставят Евангелието на Исус Христос на първо място в живота си?

  • Как това, че сте членове на Църквата ви помага да се чувствате в единство с други членове, които имат произход, различен от вашия?

Завършете урока, като свидетелствате, че Книгата на Мормон съдържа реални примери за това как хората с различен произход живеят според Евангелието на Исус Христос и преодоляват своите различия. Единението и Евангелието на Исус Христос надхвърлят различията по отношение на раса, етнос, култура и пол, за да обединят чедата на Бог.

Насърчете учениците да помислят как Евангелието на Исус Христос може да им помогне да преодолеят всякакви лъжливи традиции или идеи, които са научили от свои близки или приятели, или да се справят с всякакви различия, които може да имат с някого, когото познават. Окуражете ги да търсят начини да живеят в по-голямо единство с членовете на тяхната местна конгрегация.

За четене от учениците