Семинар и институт
Урок 15: Да станем оръдия в ръцете Божии

Урок 15

Да станем оръдия в ръцете Божии

Въведение

Евангелието на Исус Христос е послание за мир в един объркан свят. Хората, които са станали оръдия в ръцете на Бог, могат да споделят Евангелието и да помогнат на други да се обърнат във вярата. В този урок учениците ще научат и приложат принципи от разказите на мисионери в Книгата на Мормон, които са се превърнали в инструмент в Божиите ръце и помагат на други хора да получат вечен живот.

Подготвително четене

Предложения за преподаване

1 Нефи 13:37; Мосия 15:14–19, 26–28

Благословиите са обещани за онези, които споделят Евангелието

На дъската запишете следното изказване на Пророка Джозеф Смит (1805–1844) от Учения на президентите на Църквата: Джозеф Смит, 2008 г.,с. 352:

„След всичко, което е било казано, най-голям и важен дълг е да проповядваме Евангелието“. (Пророкът Джозеф Смит)

Поканете учениците да прочетат наум изказването. След това попитайте:

  • Защо най-важният ни дълг е да споделяме Евангелието с другите?

  • Какви благословии сте получили, като сте приели и изпълнили този дълг?

Обяснете, че Нефи предрича възстановяването на Евангелието и появата на Книгата на Мормон (вж. 1 Нефи 13:34–36). Той също така описва благословиите, достъпни за онези, които ще проповядват Евангелието и ще помагат на хората да дойдат при Христос.

Поканете учениците да прочетат 1 Нефи 13:37 наум и ги насърчете да отбележат или подчертаят благословиите, обещани на хората, които се стремят да споделят Евангелието в последните дни.

  • Какви благословии идват при хората, които се стремят да осъществят делото на Сион и да проповядват мир? (Учениците трябва да разберат следния принцип: Когато се стремим да споделяме Евангелието, ние сме благословени със Светия Дух и можем да бъдем спасени в Божието царство.)

Кажете на учениците, че Авинадий цитира Исайя и обяснява какво означава да проповядваме мир и защо трябва да се стремим да споделяме Евангелието (вж. Исайя 52:7). Поканете няколко ученика да четат на глас от Мосия 15:14–19, 26–28, докато класът търсят какво проповядва Авинадий.

  • Какво означава да проповядваме мир и спасение? (вж. стих 14).

  • Защо спасението трябва да бъде обявено на всеки народ, племе, език и люде?

За да помогнете на учениците да разберат по-добре словата на Авинадий, поканете един от тях да прочете следното изявление от старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Джефри Р. Холанд

„Мир и благовестие; благовестие и мир. Това са едни от най-висшите благословии, които Евангелието на Исус Христос носи на объркания свят и обърканите хора, които живеят в него, решения на лични затруднения и човешки прегрешения, източник на сила за дните на изтощение и часовете на отчаяние. … Самият Единороден Син на Бог ни дава тази помощ и тази надежда. …

Стремежът към мир е едно от най-големите търсения на човешката душа. … Има моменти в нашия живот, когато дълбоката мъка, страдание, страх или самота ни карат да викаме за мир, който единствено Бог може да ни даде. Това са моментите на пронизващ духовен глад, когато дори най-скъпите приятели не могат напълно да ни помогнат“ („The Peaceable Things of the Kingdom“, Ensign, ноем. 1996 г., с. 82).

  • По какъв начин Евангелието на Исус Христос е послание за мир?

За да помогнете на учениците да отговорят на този въпрос, бихте могли да обсъдите следното изказване на президент Марион Г. Ромни (1897–1988) от Първото президентство:

Президент Марион Г. Ромни

„Проповядването на мир изисква премахване на влиянието на Сатана. Където е той не може да съществува мир. Още повече, мирно съжителство с него е невъзможно. …Той популяризира единствено делото на плътта. …

Ето защо при подготовката за мир влиянието на Сатана трябва да бъде напълно подчинено. …

Тъй като делото на плътта има универсално приложение, това важи и за Евангелието на мира. Ако човек живее според него, той има мир в себе си. Ако двама души живеят така, те имат мир в себе си и са в мир един с друг. Ако гражданите живеят според него, народите имат вътрешен мир. Когато съществуват достатъчно народи, които се радват на плода на Духа да контролират световните проблеми, тогава, и само тогава, няма да съществува повече звукът на военни барабани“ („The Price of Peace“, Ensign, окт. 1983 г., с. 4, 6).

  • Кога сте виждали Евангелието да носи мир в нечий живот?

  • Кои са някои от начините, по които можем ефективно да споделяме Евангелието?

Насърчете учениците да помислят дали познават някого, на когото могат да помогнат да изпита мира, идващ от Евангелието. Поканете ги да започнат да правят план да споделят Евангелието с този човек и ги насърчете по време на урока да помислят как могат да прилагат принципите, които научават.

Мосия 28:3; Алма 17:2–3, 6, 9–12, 16, 25; 18:10; 21:16; 22:1, 12–14; 26:11–12, 26–29; 31:30–34

Да станем оръдия в Божиите ръце

жена свири на цигулка
комплект гаечни ключове
инструменти за медицински преглед

Бихте могли да покажете на учениците една или всички от изброените по-горе снимки (цигулка, инструменти от работилница, медицински инструменти) или подобни снимки. След това попитайте:

  • Какво могат да направят тези инструменти в ръцете на опитен човек, който ги използва?

  • Какво може да означава да бъдем оръдия в Божиите ръце?

Помолете един от учениците да прочете Алма 17:2–3, 9–11 на глас. Кажете на учениците да потърсят това, което правят синовете на Мосия, за да станат оръдия в Божиите ръце.

  • Какво можем да научим от примера на синовете на Мосия за това как да станем оръдия в Божиите ръце? (Докато учениците отговарят, напишете следния принцип на дъската: Когато се молим, изучаваме Писанията и даваме добър пример на другите, ние се превръщаме в оръдия в Божиите ръце.)

Обяснете, че Книгата на Мормон съдържа множество други примери за това, което правят Алма и синовете на Мосия, за да станат ефективни оръдия в ръцете на Бог. Напишете следните препратки към Писанията на дъската (не пишете думите, поставени в скоби). Задайте по един или повече откъси на всеки ученик. Кажете на учениците да търсят това, което правят служителите на Господ и което допринася за техния успех в споделянето на Евангелието.

Мосия 28:3 (Желаят да провъзгласяват спасението, за да не погине нито една душа.)

Алма 17:6 (Имат желанието да се откажат от земното признание, за да проповядват Евангелието.)

Алма 17:11–12 (Те са търпеливи, смели и добри примери.)

Алма 17:16 (Желаят да помогнат да другите да се покаят и да научат за плана на изкупление.)

Алма 17:25; 18:10 (Желаят да бъдат служители.)

Алма 21:16; 22:1 (Водени са от Духа.)

Алма 22:12–14 (Научават от Писанията за Христос и плана на изкупление.)

Алма 26:11–12 (Те са смирени, признават Бог като източникът на тяхната сила.)

Алма 26:26–29 (Не се отказват, когато са обезкуражени. Желаят търпеливо да изстрадат за каузата на Христос. Проповядват Евангелието в най-различни ситуации.)

Алма 31:30–34 (Молят се за помощ при довеждането на други хора при Христос.)

След като им предоставите достатъчно време, помолете учениците да споделят какво са научили. Бихте могли да обобщите техните отговори, като напишете обобщение на откъсите на дъската. Можете да насърчите учениците да си запишат тези препратки към Писанията и по–късно, след часа, да създадат редица от Писания със заглавие: „Важни елементи от споделянето на Евангелието“.

  • Ако сте имали възможност да споделите Евангелието с други хора, можете ли да споделите преживяване или да свидетелствате как тези елементи са допринесли за вашия успех?

  • Как принципите, записани в тези откъси, се отнасят за други призования или за това да бъдете добър приятел или съсед?

  • Имали ли сте възможност да помогнете на други хора като инструмент в Божиите ръце?

Алма 18:33–35; 23:5–6; 26:2–5, 15; 29:9–10

Да помогнем на ближните да се обърнат във вярата

Припомнете на учениците, че освен да ни учи, че можем да се превърнем в оръдия в ръцете на Бог, Книгата на Мормон ни показва и влиянието, което можем да окажем върху другите като такива оръдия.

Поканете един ученик да прочете Алма 18:33–35 на глас, докато класът търсят какво постига Амон като оръдие в ръцете на Бог. Поканете учениците да обобщят каквото открият под формата на изказване на принцип. (Помогнете на учениците да разпознаят следното: Когато се превърнем в оръдия в Божиите ръце, Той ни дава сила да помагаме на другите да узнаят истината.)

За да помогнете на учениците да видят ефекта от помощта към другите да узнаят истината, поканете класа да прочете наум Алма 23:5–6. Поканете учениците да потърсят това, което се случва с ламанитите, когато те научават истината.

  • Какви думи или изрази описват ефекта, който проповядването на Евангелието има върху ламанитите?

  • Какъв принцип можем да научим за това, което се случва, когато довеждаме други до знание за истината? (Учениците трябва да разпознаят следната истина: Когато довеждаме други до знание за истината, ние им помагаме да се обърнат към Господ.)

Обяснете, че както Амон, така и Алма свидетелстват за тези истини. Поканете няколко ученика да се редуват на четат на глас Алма 26:2–5, 15 и Алма 29:9–10, докато класът търсят какво влияние можем да оказваме върху околните, когато споделяме Евангелието като оръдия в ръцете на Бог.

  • Какво ви впечатли в чувствата, изразени от Амон и Алма?

Поканете учениците да споделят това, което са чувствали, докато са споделяли Евангелието с други.

Насърчете учениците да размишляват върху възможностите, които имат да помагат на другите да учат за Евангелието и да се обърнат във вярата. Поканете ги да обмислят как да включат принципите и практиките, които са научили в този урок, в своите ежедневни усилия да споделят Евангелието.

За четене от учениците