Lição 11: Material do professor

Prosseguir no caminho do convênio

A fé em Jesus Cristo e o arrependimento de nossos pecados são os primeiros passos no caminho do convênio para a vida eterna. Por meio da ordenança do batismo, estabelecemos um relacionamento de convênio com nosso Pai Celestial e com Jesus Cristo. Durante esta lição, os alunos poderão compartilhar exemplos de como é possível guardar seu convênio batismal na vida cotidiana, além de testificar da influência santificadora do Espírito Santo e identificar o que podem fazer para perseverar até o fim com mais esperança e alegria.

Sugestões didáticas

Melhorar o ensino e o aprendizado

Incentivar um espírito de investigação. O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, observou: “Fazer e responder perguntas é uma parte central de todo aprendizado e todo ensino” (“O Senhor multiplicará a colheita”, discurso transmitido via satélite para educadores religiosos no Sistema Educacional da Igreja, 6 de fevereiro de 1998, pp. 5–6). Normalmente aplicamos esse princípio a professores que fazem perguntas e alunos que as respondem. Embora perguntas eficazes dos professores possam facilitar a aprendizagem dos alunos, as perguntas dos alunos também podem desempenhar um papel importante na experiência de aprendizagem. Procure criar um ambiente de aprendizagem em que as perguntas dos alunos sejam incentivadas, respeitadas e cuidadosamente respondidas. Um professor sábio não responde automática ou imediatamente a todas as perguntas feitas pelos alunos. Ele pode pedir que outros alunos respondam, indicar-lhes uma fonte inspirada ou pedir a eles que reservem um tempo fora da classe para continuar o estudo e depois relatar o que aprenderam.

Alma e Néfi ensinam a importância de nosso convênio batismal e do dom do Espírito Santo.

Leia a seguinte declaração do élder Benjamin M. Z. Tai, dos setenta:

O plano de ação do Senhor para nós — a doutrina de Cristo — é ensinado mais claramente no Livro de Mórmon. [Inclui] (…) fazer e cumprir convênios com Deus por meio de ordenanças, tal como o batismo. Isso nos manterá no caminho do convênio que nos leva até Ele. (“O poder do Livro de Mórmon na conversão”, Liahona, maio de 2020, p. 46)

• De que forma o batismo afetou sua capacidade de se tornar mais semelhante ao Pai Celestial e a Jesus Cristo?

Mostre esta declaração incompleta: Quando somos batizados, fazemos convênio de…

Peça aos alunos que releiam Mosias 18:8–10 e identifiquem o que prometemos fazer e nos tornar quando somos batizados. (As respostas dos alunos podem incluir o seguinte: Quando somos batizados, fazemos convênio de carregar os fardos uns dos outros; chorar com os que choram; consolar aqueles que precisam de consolo; ser testemunhas de Deus; servi-Lo; guardar Seus mandamentos.)

Lembre aos alunos que foi pedido que eles pensassem em exemplos de pessoas que honraram seus convênios batismais. Dê aos alunos alguns minutos para se lembrarem das pessoas em quem pensaram e, em seguida, peça a eles que compartilhem suas ideias em duplas ou em pequenos grupos. Depois de compartilharem seus exemplos, você pode fazer as seguintes perguntas aos alunos:

• Que exemplos da vida de Jesus Cristo mostram que Ele viveu Seu convênio batismal ao consolar e fortalecer outras pessoas e chorar com elas?

• Em sua vida, o que você aprendeu sobre chorar com os que choram ou consolar os que necessitam de consolo? (Você pode pedir aos alunos que examinem a declaração do élder Dale G. Renlund na seção 1 do material de preparação.) Que diferença fez em alguma ocasião em que você tentou ver os outros como o Pai Celestial os vê?

Ressalte que, ao guardarmos nosso convênio batismal, o Senhor nos promete a companhia do Espírito Santo. Peça aos alunos que examinem 2 Néfi 31:13, 17 e identifiquem como somos abençoados quando recebemos o dom do Espírito Santo.

• Como você explicaria o significado do batismo pelo fogo e o falar na língua dos anjos a alguém que esteja se preparando para o batismo? (Você pode ler as declarações do presidente Boyd K. Packer e do élder David A. Bednar na seção 2 do material de preparação.) De que maneira você já experimentou tais bênçãos?

Dê aos alunos tempo para pensar nas seguintes perguntas:

• O que estou fazendo para convidar as bênçãos do Espírito Santo para minha vida? O que devo continuar fazendo, começar a fazer ou parar de fazer para desfrutar o poder santificador do Espírito Santo mais plenamente?

Néfi ensina a importância de se perseverar até o fim.

Você pode usar a seguinte história contada pelo élder Robert D. Hales, do Quórum dos Doze Apóstolos, ou uma de sua vida, que ilustre a importância de perseverar em circunstâncias difíceis:

Em 1968, um corredor de maratona chamado John Stephen Akhwari representou a Tanzânia em uma competição internacional. “Horas depois de o vencedor ter cruzado a linha de chegada, John Stephen Akhwari chegou ao estádio, o último homem a completar a jornada. [Embora] estivesse sofrendo muito com fadiga, cãibras, desidratação e desorientação, uma voz interior lhe dizia que prosseguisse, e ele o fez. (…) Quando lhe perguntaram porque tinha ido até o fim de uma corrida que jamais venceria, Akhwari respondeu: “Meu país não me enviou [por 8.050 quilômetros] para começar uma corrida. Meu país me enviou para terminar a corrida”. (“Eis que temos por bem-aventurados os que perseveraram”, A Liahona, julho de 1998, p. 83)

• Quais são alguns dos motivos pelos quais John Stephen Akhwari poderia ter optado por não terminar a corrida?

• Como a experiência de John pode ser comparada aos desafios que podemos enfrentar ao nos esforçar para cumprir nossos convênios?

• Quais são alguns dos motivos pelos quais alguém pode decidir não permanecer fiel a seus convênios?

Para fomentar o debate, você pode pedir aos alunos que formem pequenos grupos e leiam 2 Néfi 31:15–16, 19–21 e identifiquem o que significa perseverar até o fim. (Você também pode pedir a eles que leiam algumas das escrituras listadas no Guia para Estudo das Escrituras sob o tópico “Perseverar”.)

Dê-lhes tempo suficiente para terminar e, então, peça-lhes que digam o que encontraram. (Os alunos podem identificar verdades semelhantes à seguinte: Ao prosseguirmos com firmeza em Cristo no caminho estreito e apertado e perseverarmos até o fim, o Pai Celestial nos abençoará com vida eterna.) Verifique quais das seguintes perguntas podem ajudar melhor seus alunos a entender esse princípio mais profundamente:

• Para você, o que significa prosseguir com firmeza em Cristo? E com um esplendor de esperança?

• Quais são alguns exemplos da vida do Salvador, de uma pessoa do Livro de Mórmon ou de alguém que você conhece que podem nos ajudar a entender melhor o que significa perseverar até o fim? (Os alunos podem ter registrado respostas a essa pergunta quando estudaram a seção 3 do material de preparação.)

• De que forma você continuará a prosseguir com firmeza em Cristo? O que você poderia fazer para perseverar até o fim com mais esperança e alegria?

Você pode encerrar prestando testemunho ou pedindo que um aluno preste testemunho das verdades identificadas nesta lição.

Para a próxima aula

Pergunte aos alunos o que diriam a alguém que lhes perguntasse se eles nasceram de novo. Peça aos alunos que leiam o material de preparação para a próxima aula e ponderem o que significa renascer espiritualmente e ser verdadeiramente convertido ao evangelho de Jesus Cristo.