Lição 12: Material do professor

Nossa necessidade de renascimento espiritual

Em nosso estado decaído, não somos dignos de habitar na presença de Deus. Graças a Jesus Cristo e por meio de Seu poder expiatório, podemos renascer espiritualmente como Seus filhos do convênio e nos qualificar para a glória celestial. Nesta lição, os alunos terão a oportunidade de aprofundar sua compreensão do renascimento espiritual e explicar como Jesus Cristo pode mudar nosso coração. Os alunos também determinarão o que podem fazer para viver melhor a doutrina de Cristo a fim de aprofundarem sua conversão.

Sugestões didáticas

Melhorar o ensino e o aprendizado

Ajude os alunos a assumirem a responsabilidade por seu próprio aprendizado. “O aprendizado precisa ser feito [pelo aluno]. Portanto, é o [aluno] que deve ser colocado em ação” (Ensinar e Aprender o Evangelho: Manual para Professores e Líderes dos Seminários e Institutos de Religião, 1994, p. 14). A irmã Virginia H. Pearce, ex-conselheira na presidência geral das Moças, observou: “O bom professor não pensa: ‘O que farei na aula hoje?’, mas pergunta: ‘O que meus alunos farão na aula hoje?’ Não: ‘O que vou ensinar hoje?’, e sim: ‘Como vou ajudar meus alunos a descobrirem o que precisam saber?’ (Ensinar e Aprender o Evangelho: Manual para Professores e Líderes dos Seminários e Institutos de Religião)” (“A sala de aula — Um lugar propício ao desenvolvimento contínuo”, A Liahona, janeiro de 1997, p. 12).

O povo do rei Benjamim passa por um renascimento espiritual.

Mostre a seguinte declaração do presidente Dallin H. Oaks: “Não basta (…) que sejamos convencidos pelo evangelho, precisamos agir e pensar de modo a sermos convertidos a ele” (“O desafio de tornar-se”, A Liahona, janeiro de 2001, p. 40).

• Qual é a diferença entre saber que o evangelho é verdadeiro e ser convertido por ele? (Você pode pedir aos alunos que examinem Mosias 27:25–26 e a declaração dos Tópicos do Evangelho sobre a conversão na seção 1 do material de preparação.)

Lembre aos alunos que, na seção 1 do material de preparação, eles leram um relato do renascimento espiritual do povo do rei Benjamim. Se necessário, os alunos podem examinar Mosias 4:2–3 e Mosias 5:2–7 e identificar a conexão entre a doutrina de Cristo e a conversão. Você pode fazer algumas ou todas as perguntas a seguir a fim de aprofundar o entendimento dos alunos sobre as verdades que eles identificarem.

• Que aspectos da doutrina de Cristo o povo do rei Benjamim aplicou? Como isso influenciou o renascimento espiritual deles? (Ajude os alunos a identificar um princípio semelhante ao seguinte: Ao nos esforçarmos para viver a doutrina de Cristo, o Salvador mudará nosso coração e nos ajudará a renascer espiritualmente.)

• Por que é essencial reconhecer o papel do Salvador em seu renascimento e sua conversão espiritual?

• O que você sabe sobre Jesus Cristo que o inspira a recorrer a Ele para mudar seu coração?

• Como Jesus Cristo mudou seu coração? Como você se sente em relação a Ele por ajudá-lo a fazer essa mudança? (Incentive os alunos a compartilhar experiências que não sejam muito pessoais ou peça a eles que registrem uma experiência em seu diário.)

• De que forma cada elemento da doutrina de Cristo (fé, arrependimento, batismo, dom do Espírito Santo e perseverar até o fim) abre a porta para o Salvador mudar seu coração?

Peça aos alunos que pensem sobre uma mudança no coração que desejam vivenciar. Em seguida pergunte:

• Com que velocidade geralmente ocorre essa mudança no coração? Por quê? (Se necessário, leia as declarações do élder D. Todd Christofferson e da presidente Bonnie L. Oscarson na seção 1 do material de preparação.)

Os ânti-néfi-leítas enterram suas armas.

Explique que, mesmo depois de alguém passar por uma grande mudança no coração, sua devoção pode diminuir. Mostre-lhes a seguinte declaração do élder Dale G. Renlund:

Todos nós conhecemos pessoas que passaram por essa grande mudança de coração, mas logo depois cederam ao homem natural. Elas foram descuidadas em sua adoração e devoção a Deus, seu coração endureceu e, assim, colocaram em risco a própria salvação eterna. (“Preservar a vigorosa mudança de coração”, A Liahona, novembro de 2009, p. 98)

• Por que alguém que passou por uma grande mudança no coração pode se tornar negligente em sua adoração e devoção a Deus?

Para contrastar com as pessoas descritas pelo élder Renlund, você pode mostrar a gravura a seguir. Peça aos alunos que expliquem a história dos ânti-néfi-leítas e descrevam o que fez com que esse povo enterrasse suas armas de guerra.

À medida que os alunos compartilham o que sabem sobre os ânti-néfi-leítas, você pode usar algumas das seguintes passagens para ajudá-los a identificar a profundidade da mudança e conversão do povo a Jesus Cristo: Alma 23:6–7; Alma 24:9–11, 15 e Alma 27:27.

• O que impediu os ânti-néfi-leítas de se tornarem negligentes em sua adoração e devoção a Deus?

• Que lições dessas passagens podem ajudá-lo a melhorar seus esforços para ser “firmes na sua fé em Cristo até o fim” (Alma 27:27)?

Você pode pedir aos alunos que ponderem sobre quais armas de rebelião podem impedi-los de passar por uma grande mudança no coração.

Para ajudar os alunos a aplicar o que aprenderam nesta lição e unidade, organize-os em pequenos grupos e designe um líder de debate para cada grupo. Forneça a atividade a seguir a cada grupo e se certifique de que os alunos tenham tempo suficiente para um debate significativo. Depois, peça-lhes que contem à classe o que debateram.

Pequeno grupo de debate sobre renascimento espiritual

Os Ensinamentos e a Doutrina do Livro de Mórmon — Manual do Professor, lição 12

Nota para o líder do debate: Use estas instruções para liderar um debate sobre o cenário a seguir com os membros do seu grupo. Incentive todos os membros do grupo a participarem. No entanto, ninguém deve se sentir pressionado a compartilhar seus pensamentos.

Pablo amava o serviço missionário e sentia que o evangelho tocava fundo seu coração. Ele voltou da missão cheio de alegria e grandes expectativas para o futuro. Depois de algumas semanas em casa, ele começou a se sentir desnecessário e perdido. Ele se sentia sozinho com frequência. No esforço de superar esses sentimentos, ele participou de diversas atividades e projetos. Gradualmente, começou a negligenciar suas orações pessoais e o estudo das escrituras. Sua frequência à igreja se tornou esporádica e, recentemente, ele foi tentado a voltar a alguns maus hábitos que adquirira antes da missão.

Perguntas para debate:

• Quais verdades sobre o renascimento espiritual e a mudança de coração podem ser mais relevantes para a situação de Pablo?

• Se Pablo fosse seu amigo, o que você compartilharia com ele sobre Jesus Cristo que poderia ajudá-lo a reacender uma mudança no coração?

• Que lições Pablo poderia aprender com os ânti-néfi-leítas?

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Pequeno grupo de debate sobre renascimento espiritual

Você pode dar aos alunos alguns minutos para relatar o que aprenderam no debate em grupo. Você também pode dar a eles tempo para refletir sobre o que se sentem inspirados a fazer por causa do que aprenderam e sentiram hoje. Você pode pedir a eles que compartilhem como a compreensão e o testemunho deles da doutrina de Cristo aumentaram ao estudar esta unidade.

Para a próxima aula

Ao se preparar para o final da aula, você pode exibir a seguinte declaração do presidente Russell M. Nelson: “Hoje gostaríamos de falar sobre o maior desafio, a maior causa e o maior trabalho que está sendo realizado na Terra. E queremos convidar vocês a fazerem parte disso!” (Russell M. Nelson e Wendy Nelson, “Juventude da promessa”, devocional mundial para os jovens, 3 de junho de 2018, suplemento da revista Liahona, setembro de 2018, HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org.) Enquanto os alunos estudam o material de preparação para a próxima aula, incentive-os a refletirem sobre seu papel nesta grande causa: a coligação de Israel.