Innledning

Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum har innført Læresetninger fra Kirkens presidenter for å hjelpe deg å få en dypere forståelse av det gjengitte evangelium og holde deg nærmere Herren ved hjelp av læresetninger fra Kirkens presidenter i de siste dager. Etter hvert som Kirken utgir flere bøker i denne serien, vil du bygge opp en samling oppslagsbøker i evangeliet til bruk i ditt hjem. Bøkene i denne serien er utarbeidet med tanke på både personlig studium og på leksjoner i quorum og klasser.

Denne boken inneholder profeten Joseph Smiths læresetninger, han som ble kalt av Gud til å åpne evangelieutdelingen i tidenes fylde i disse siste dager. I tiden fra han så Faderen og Sønnen i et syn våren 1820 til hans martyrdød i juni 1844, etablerte han Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige og frembragte evangeliets fylde, som aldri mer skal borttas fra jorden.

Personlig studium

Søk Åndens inspirasjon når du studerer profeten Joseph Smiths læresetninger. Husk Nephis løfte: «Den som søker flittig, skal finne, og Guds mysterier skal foldes ut for dem ved Den Hellige Ånds kraft» (1. Nephi 10:19). Begynn ditt studium med bønn, og fortsett å be og grunne i ditt hjerte mens du leser.

På slutten av hvert kapittel finner du spørsmål og skriftstedshenvisninger som vil hjelpe deg å forstå og anvende Joseph Smiths læresetninger. Vurder om du vil gjennomgå dem før du leser kapitlet.

Overvei også følgende forslag:

Se etter viktige ord og uttrykk. Hvis du finner et ord du ikke forstår, bruk en ordbok eller en annen kilde for å få en bedre forståelse av dets betydning. Skriv et notat i margen for å hjelpe deg å huske det du har lært om ordet.
Tenk over betydningen av Joseph Smiths læresetninger. Det kan være nyttig å merke formuleringer og setninger som forklarer bestemte prinsipper i evangeliet eller som gjør spesielt inntrykk på deg. Du kan også skrive ned dine tanker og følelser i margen.
Reflekter over erfaringer du har hatt som kan relateres til profetens læresetninger.
Grunn på hvordan Joseph Smiths læresetninger angår deg. Tenk over hvordan læresetningene kan anvendes på bekymringer eller spørsmål du har. Bestem deg for hva du vil gjøre som et resultat av det du har lært.

Hvordan undervise fra denne boken

Denne boken kan brukes til å undervise både hjemme og i kirken. Følgende forslag vil være til hjelp.

Fokuser på Joseph Smiths ord og Skriftene

Herren har befalt at vi ikke skal undervise i noe «annet enn det som profeter og apostler har skrevet og det som læres dem av Trøsteren gjennom troens bønn» (L&p 52:9). Han erklærte også at «denne kirkes eldster, prester og lærere [skal] undervise i mitt evangeliums prinsipper som er i Bibelen og i Mormons bok, hvor evangeliet finnes i sin fylde» (L&p 42:12).

Ditt oppdrag er å hjelpe andre å forstå profeten Joseph Smiths læresetninger og Skriftene. Legg ikke denne boken til side eller utarbeid leksjoner fra annet materiell. Bruk en betydelig del av leksjonstiden til å lese Joseph Smiths læresetninger i denne boken og drøfte deres betydning og anvendelse.

Oppfordre deltakerne til å ha med seg boken til kirken, slik at de kan være bedre forberedt til å delta i klassediskusjonene.

Søk Den hellige ånds veiledning

Når du ber Gud om hjelp og forbereder deg omhyggelig, vil Den hellige ånd lede din innsats. Han vil hjelpe deg å legge vekt på de delene av hvert kapittel som vil hjelpe andre å forstå og anvende evangeliet.

Be om at Ånden vil påvirke dine ord og klassens drøftelse når du underviser. Nephi sa: «Når et menneske taler ved Den Hellige Ånds kraft, fører Den Hellige Ånds kraft det inn i menneskenes barns hjerter» (2. Nephi 33:1, se også L&p 50:13-22).

Forbered deg til å undervise

Kapitlene i denne boken er ordnet med tanke på å hjelpe deg å forberede deg til å undervise. Avsnittet «Fra Joseph Smiths liv» i hvert kapittel gir informasjon om Joseph Smiths liv og Kirkens tidlige historie som kan benyttes som en introduksjon og i undervisningen. Avsnittet «Joseph Smiths læresetninger» er delt i flere underavsnitt, med overskrifter som sammenfatter kapittelets hovedpunkter. Disse overskriftene kan fungere som en disposisjon for din undervisning. Det siste avsnittet, «Forslag til studium og undervisning», inneholder spørsmål og skriftsteder knyttet til læresetningene.

Du vil være mer effektiv i din undervisning hvis du gjør følgende:

Studer kapitlet. Les kapitlet for å forsikre deg om at du forstår Joseph Smiths læresetninger. Du vil undervise med større oppriktighet og kraft når hans ord har påvirket deg personlig (se L&p 11:21). Ha klassens behov i tankene mens du leser. Det kan være nyttig å merke læresetninger og prinsipper i kapitlet som du føler vil hjelpe dem.
Velg hvilke deler du vil bruke. Hvert kapittel inneholder mer enn du vil være i stand til å presentere i én leksjon. Istedenfor å prøve å komme gjennom hele kapitlet, bør du ved hjelp av bønn velge ut hvilke læresetninger og prinsipper du føler vil være av størst nytte for klassen. Du kan for eksempel velge å fokusere på ett eller to underavsnitt og noen få spørsmål som vil hjelpe deltakerne å drøfte prinsippene i de avsnittene du har valgt ut.
Bestem deg for hvordan du vil innlede leksjonen. For å vekke interessen i begynnelsen av leksjonen, kan du fortelle om en personlig erfaring, be en av deltakerne lese en historie fra begynnelsen av kapitlet eller se på et bilde i kapitlet. Du kan så spørre: «Hva forteller denne historien (eller bildet) om kapitlets hovedemne?» Andre alternativer for å innlede en leksjon kan være å lese et skriftsted eller et sitat fra kapitlet eller synge en salme. Det kan også være nyttig å la deltakerne få vite hva leksjonens hovedpunkter vil bli. Du kan dessuten minne deltakerne om den forrige leksjonen i denne boken ved å stille dem spørsmål om hendelser, personer, prinsipper eller læresetninger som ble drøftet.
Bestem deg for hvordan du kan oppmuntre til diskusjon. Det er dette mesteparten av leksjonstiden bør gå med til, for deltakerne lærer læresetninger og prinsipper best når de er med på å diskutere dem. Repeter forslagene til hvordan du kan lede oppbyggende diskusjoner på side x-xi i denne boken. Du kan bruke «Forslag til studium og undervisning» i slutten av kapitlet. Du kan også forberede egne spørsmål ved hjelp av følgende forslag:
- Still spørsmål som hjelper deltakerne å se etter fakta, begivenheter, læresetninger og prinsipper. Denne typen spørsmål hjelper deltakerne å fokusere på spesifikke sannheter du ønsker å vektlegge, og å bli kjent med spesifikk informasjon i profetens læresetninger. Etter at du har henvist til et bestemt sitat, kan du eksempelvis spørre: «Hvilke nøkkelord eller -uttrykk inneholder dette sitatet?» eller «Hva er emnet i dette sitatet?»
- Still spørsmål som hjelper deltakerne å tenke på de læresetningene og prinsippene Joseph Smith forkynte. Denne type spørsmål oppmuntrer deltakerne til å granske og gi andre del i sine tanker og følelser angående Joseph Smiths læresetninger. For eksempel: «Hvorfor tror du denne læresetningen er viktig?» eller «Hvilke tanker eller følelser har du med hensyn til dette sitatet?» eller «Hva betyr denne læresetningen for deg?»
- Still spørsmål som oppmuntrer deltakerne til å sammenligne det de lærer av profetens læresetninger med sine egne tanker, følelser og erfaringer. For eksempel: «Hvilke erfaringer har du hatt som kan relateres til det profeten Joseph Smith sa?»
- Still spørsmål som hjelper deltakerne å anvende det du underviser om på seg selv. Disse spørsmålene hjelper deltakerne å tenke over hvordan de kan leve ifølge Joseph Smiths læresetninger. For eksempel: «Hva oppfordrer Joseph Smith oss til å gjøre? På hvilke måter kan vi anvende det han sa?» Minn deltakerne om at de vil lære ikke bare av det som blir sagt, men også av åpenbaring direkte til dem (se L&p 121:26).
Bestem deg for hvordan du vil avslutte leksjonen. Du kan velge å selv gi en rask oppsummering av leksjonen eller be en eller to deltakere om å gjøre det. Bær vitnesbyrd om læresetningene dere har drøftet, slik Ånden tilskynder deg. Du kan også invitere andre til å bære sine vitnesbyrd. Oppfordre deltakerne til å følge de tilskyndelsene de har fått fra Den hellige ånd.

Når du forbereder deg til å undervise, kan du gjerne se etter ideer i Undervisning, intet større kall (36123 170), del B, kapittel 14, 16, 28 og 29, eller i Veiledning i undervisningen (34595 170).

Led oppbyggende diskusjoner

Følgende forslag vil hjelpe deg å oppmuntre til og lede oppbyggende diskusjoner:

Søk Den hellige ånds veiledning. Han kan tilskynde deg til å stille spesielle spørsmål eller få med spesielle personer i diskusjonen.
Hjelp deltakerne å fokusere på Joseph Smiths læresetninger. Be dem lese hans ord for å få i gang en diskusjon og besvare spørsmål. Hvis diskusjonen begynner å spore av eller blir spekulativ eller kontroversiell, leder du diskusjonen inn på rett spor igjen ved å nevne en hendelse, læresetning eller et prinsipp i kapitlet.
Når det er aktuelt, kan du fortelle om erfaringer som er knyttet til læresetningene i kapitlet.
Oppfordre deltakerne til å dele sine tanker, stille spørsmål og undervise hverandre (se L&p 88:122). Du kan for eksempel be dem kommentere noe andre har sagt, eller du kan rette ett spørsmål til flere deltakere.
Vær ikke redd for stillhet etter at du har stilt et spørsmål. Deltakerne trenger ofte tid til å tenke eller se i boken sin før de deler tanker, vitnesbyrd og erfaringer.
Lytt oppriktig, og prøv å forstå alles kommentarer. Gi uttrykk for takknemlighet for deres deltakelse.
Når deltakerne kommer med flere poenger, kan du overveie å skrive dem på tavlen eller be en annen om å gjøre det.
Prøv å finne forskjellige måter å få deltakerne med i diskusjonen på. Du kan for eksempel la dem drøfte spørsmål i små grupper eller sammen med sidemannen.
Vurder om du skal kontakte en eller to deltakere på forhånd. Be dem komme til klassen forberedt på å svare på et av spørsmålene du har forberedt.
Bruk en salme, spesielt en salme om gjenopprettelsen, til å bygge opp under drøftingen av en sannhet i evangeliet. Det å synge en salme er også en effektiv måte å innlede eller avslutte en leksjon på.
Ikke avbryt en god diskusjon bare fordi du ønsker å komme gjennom alt stoffet du har forberedt. Det som er viktigst, er at deltakerne føler Åndens innflytelse og en sterkere beslutning om å etterleve evangeliet.

Læresetninger for vår tid

Denne boken tar for seg profeten Joseph Smiths læresetninger som er aktuelle i dag. For eksempel tar boken ikke opp emner som profetens læresetninger om innvielsesloven slik den gjaldt forvaltning av eiendom. Herren trakk denne loven tilbake fra Kirken fordi de hellige ikke var klare for å etterleve den (se kapitteloverskriften til L&p 119). Boken tar heller ikke for seg flergifte. Læresetningene og prinsippene i forbindelse med flergifte ble åpenbart til Joseph Smith så tidlig som i 1831. Profeten forkynte læren om flergifte, og en rekke slike ekteskap ble inngått mens han levde. Under ledelse av Kirkens presidenter som etterfulgte Joseph Smith, praktiserte et betydelig antall av Kirkens medlemmer flergifte de påfølgende tiårene. I 1890 utstedte president Wilford Woodruff manifestet, som avskaffet flergifte i Kirken (se Offisiell erklæring 1). Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige praktiserer ikke lenger flergifte.

Informasjon om kilder som siteres i boken

Profeten Joseph Smiths læresetninger slik de presenteres i denne boken, er hentet fra flere kategorier av kildestoff, som profetens taler, artikler som ble skrevet for offentliggjøring av profeten eller under hans ledelse, profetens brev og dagbøker, nedtegnede erindringer fra dem som hørte profeten tale, samt noen av profetens læresetninger og skrivelser som senere ble kanonisert i Skriftene. Mange av Joseph Smiths læresetninger er sitert fra History of the Church. For mer informasjon om disse kildene, se tillegget.

En rekke upubliserte kilder er sitert i denne boken. Staving, tegnsetning, bruk av store bokstaver og grammatikk har blitt standardisert for å gjøre den lettere å lese. Avsnittinndeling er også tilføyd eller forandret for å gjøre stoffet lettere å lese. Når sitatene er hentet fra offentliggjort kildestoff, er kildene sitert uten forandring, med mindre noe annet er angitt. Alt stoff i hakeparentes er tilføyd av bokens redaktører, med mindre noe annet er angitt.