Innledning

Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum har innført Læresetninger fra Kirkens presidenter for å hjelpe medlemmer å få en dypere forståelse av det gjengitte evangelium og holde seg nærmere Herren ved hjelp av læresetninger fra profeter i de siste dager. Etter hvert som Kirken utgir flere bøker i denne serien, vil medlemmene bygge opp en samling oppslagsbøker i evangeliet til bruk i hjemmet.

Denne boken inneholder president Spencer W. Kimballs læresetninger. Han var Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Helliges president fra 30. desember 1973 til 5. november 1985.

Personlig studium

Søk Åndens inspirasjon når du studerer president Kimballs læresetninger. Husk Nephis inspirerte løfte: «Den som søker flittig, skal finne, og Guds mysterier skal foldes ut for dem ved Den Hellige Ånds kraft» (1. Nephi 10:19). Begynn ditt studium med bønn, og fortsett å be i ditt hjerte mens du leser.

På slutten av hvert kapittel finner du spørsmål og skriftstedhenvisninger som vil hjelpe deg å forstå og anvende president Kimballs læresetninger. Overvei om du vil gjennomgå dem før du leser kapitlet.

Overvei også følgende retningslinjer:

• Se etter nøkkelord og uttrykk. Hvis du finner et ord du ikke forstår, bruker du en ordbok eller annen kilde for å forstå meningen bedre.

• Tenk over betydningen av president Kimballs læresetninger. Du kan gjerne merke enkelte ord og setninger som gjør inntrykk på deg.

• Tenk over opplevelser du har hatt som har sammenheng med president Kimballs læresetninger.

• Overvei hvordan president Kimballs læresetninger angår deg. Tenk over hvordan læresetningene kan overføres på bekymringer eller spørsmål du har. Bestem hva du vil gjøre som følge av det du har lært.

Hvordan undervise fra denne boken

Boken kan brukes til undervisning hjemme eller i kirken. Følgende retningslinjer vil være til hjelp:

Fokuser på president Kimballs ord og Skriftene

Herren har befalt at vi ikke skal undervise i noe «annet enn det som profeter og apostler har skrevet og det som læres dem av Trøsteren gjennom troens bønn» (L&p 52:9).

Ditt oppdrag går ut på å hjelpe andre å forstå og anvende evangeliet ved hjelp av president Kimballs læresetninger og Skriftene. Legg ikke denne boken til side eller forbered leksjoner fra annet lesestoff. Avsett en betydelig del av leksjonen til å lese president Kimballs læresetninger i denne boken og drøfte deres betydning og anvendelse.

Oppfordre klassemedlemmene til å studere kapitlene før søndagens møter og ta med seg boken til kirken. Når de gjør det, vil de være bedre forberedt til å delta og oppbygge hverandre.

Søk Den hellige ånds veiledning

Når du ber om hjelp og forbereder deg flittig, vil Den hellige ånd lede deg. Han vil hjelpe deg å legge vekt på de delene i hvert kapittel som vil oppmuntre andre til å forstå og anvende evangeliet.

Når du underviser, må du be om at Åndens kraft vil påvirke dine ord og klassens drøftelse. Nephi sa: «Når et menneske taler ved Den Hellige Ånds kraft, fører Den Hellige Ånds kraft det inn i menneskenes barns hjerter» (2. Nephi 33:1, se også L&p 50:13-22).

Forbered deg til å undervise

Kapitlene i boken er organisert slik at de skal hjelpe deg i forberedelsen til å undervise. Overvei også følgende retningslinjer:

1. Studer kapitlet. Studer ydmykt kapitlet for å forsikre deg om at du forstår president Kimballs læresetninger. Du vil undervise med større oppriktighet og kraft når hans ord har påvirket deg personlig (se L&p 11:21). Ha klassens behov i tankene mens du leser. Du kan gjerne merke tekst som du mener vil hjelpe dem. Legg merke til undertitlene i fet skrift i kapitlet. De skisserer hovedpunktene i kapitlet.

2. Bestem hvilke deler du vil bruke. Hvert kapittel inneholder mer enn du kan dekke i én leksjon. Istedenfor å prøve å dekke hele kapitlet, kan du ydmykt velge ut deler som du mener vil være nyttigst for dem du underviser.

3. Avgjør hvordan du vil begynne leksjonen. For å vekke interesse i begynnelsen av leksjonen kan du fortelle om en personlig erfaring, be deltakerne lese en historie fra begynnelsen av kapitlet eller se på et bilde i kapitlet. Deretter kan du spørre: «Hva lærer denne historien (eller dette bildet) oss om emnet i dette kapitlet? Andre måter å begynne en leksjon på kan være å lese et skriftsted eller et sitat fra kapitlet eller synge en salme. En annen nyttig idé er å la deltakerne få vite hvilke hovedpunkter leksjonen vil omfatte.

4. Avgjør hvordan du vil oppmuntre til diskusjon. Det er dette det meste av leksjonstiden skal brukes til. Les forslagene til hvordan man leder oppbyggende diskusjoner på side VIII-IX i denne boken. Du kan bruke spørsmål fra «Forslag til studium og undervisning» i slutten av kapitlet. Du kan også lage noen selv. Still spørsmål som hjelper dem du underviser til å:

   • Se etter hva som blir undervist. Denne type spørsmål hjelper deltakerne å finne og bli kjent med spesiell informasjon i president Kimballs læresetninger. Etter at du har henvist til et bestemt sitat, kan du eksempelvis spørre: «Hvilke nøkkelord eller -uttrykk inneholder dette sitatet?» eller «Hva handler dette sitatet om?»

   • Tenk over meningen. Denne type spørsmål hjelper deltakerne å forstå president Kimballs læresetninger bedre. For eksempel: «Hvorfor tror du denne læresetningen er viktig?» eller «Hvilke tanker eller følelser har du med hensyn til dette sitatet?» eller «Hva betyr denne læresetningen for deg?»

   • Del erfaringer med hverandre. Disse spørsmålene oppmuntrer deltakerne til å relatere det president Kimball sa, til noe i sitt eget liv. For eksempel: «Hvilke erfaringer har dere hatt som kan settes i relasjon til det president Kimball sa?»

   • Anvend det som undervises. Disse spørsmålene hjelper deltakerne å tenke over hvordan de kan etterleve president Kimballs læresetninger. For eksempel: «Hva oppmuntrer president Kimball oss til å gjøre? På hvilke måter kan vi anvende det han sa?»

5. Avgjør hvordan du vil avslutte leksjonen. Du kan velge å oppsummere leksjonen raskt eller be en eller to deltakere gjøre det. Bær vitnesbyrd om læresetningene dere har drøftet, slik Ånden tilskynder deg til det. Du ønsker kanskje også å oppfordre andre til å bære vitnesbyrd. Oppmuntre dem du underviser til å følge tilskyndelsene de har mottatt fra Den hellige ånd.

Når du forbereder deg til å undervise, kan du gjerne se etter ideer i Undervisning, intet større kall (36123 170), kapittel 14, 16, 28 og 29, eller i Veiledning i undervisningen (34595 170).

Led oppbyggende diskusjoner

Følgende retningslinjer vil hjelpe deg å oppmuntre til og lede oppbyggende diskusjoner:

• Søk Den hellige ånds veiledning. Han kan tilskynde deg til å stille spesielle spørsmål eller få med spesielle personer i diskusjonen.

• Hjelp deltakerne å fokusere på president Kimballs læresetninger. Be dem lese hans ord for å få i gang dialog og besvare spørsmål. Led diskusjoner som begynner å vike fra emnet eller som er spekulative eller som fører til splid, inn på riktig spor igjen.

• Når det er aktuelt, kan du fortelle om erfaringer som er knyttet til læresetningene i kapitlet.

• Oppfordre deltakerne til å gi uttrykk for tanker, stille spørsmål og undervise hverandre (se L&p 99:122). Du kan for eksempel be dem kommentere det andre har sagt, eller du kan stille ett spørsmål til flere deltakere.

• Vær ikke redd for taushet etter at du har stilt et spørsmål. De du underviser, trenger ofte tid til å tenke eller se i boken sin før de uttrykker tanker, vitnesbyrd og erfaringer.

• Lytt oppriktig, og bestreb deg på å forstå alles innlegg. Takk dem for deres deltakelse.

• Når deltakerne kommer med flere ideer, kan du overveie å skrive disse på tavlen eller be en annen gjøre det.

• Se etter forskjellige måter å inkludere deltakerne på i diskusjonen. Du kan for eksempel la dem drøfte spørsmål i små grupper eller med sidemannen.

• Overvei å ta kontakt med en eller to deltakere på forhånd. Be dem komme til klassen forberedt på å besvare ett av spørsmålene du har tenkt å stille.

• Ikke avslutt en god diskusjon bare fordi du ønsker å dekke alt du har forberedt. Det viktige er at deltakerne føler Åndens innflytelse og en sterkere forpliktelse til å etterleve evangeliet.

Informasjon om kildene som siteres i boken

President Kimballs læresetninger i denne boken er direkte sitater fra en mengde kilder. I disse utdragene er tegnsetning, rettskrivning, store bokstaver og avsnittinndeling i de opprinnelige kildene beholdt med mindre det har vært nødvendig å foreta redaksjonelle eller typografiske endringer for å lette lesingen. Av denne grunn vil du kunne oppdage mindre uoverensstemmelser i teksten.

Dessuten brukte president Kimball ofte ord som menn, mann eller menneskeheten om alle mennesker, både menn og kvinner. Han brukte hyppig pronomenet han om begge kjønn. Dette var vanlig på hans tid. Tross forskjellene mellom disse språkreglene og språket i vår tid gjelder president Kimballs læresetninger både kvinner og menn.