Seminaarit ja instituutit
Oppiaihe 1: ’Perhe – julistus maailmalle’ julkaistaan

Oppiaihe 1

”Perhe – julistus maailmalle” julkaistaan

Johdanto

Syyskuussa 1995 ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin koorumi antoivat kirkkoa ja maailmaa varten asiakirjan nimeltä ”Perhe – julistus maailmalle” (Liahona, marraskuu 2010, s. 129). Tämä profeetallinen julistus opettaa, että perheellä on jumalallinen tehtävä Jumalan iankaikkisessa suunnitelmassa. Tämä oppiaihe auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, miksi myöhempien aikojen profeetat, näkijät ja ilmoituksensaajat antoivat tämän innoitetun asiakirjan.

Taustalukemista

Opetusehdotuksia

Moosia 8:15–17; Mooses 6:26–27, 31–36; 7:16–21

”Perhe – julistus maailmalle” on näkijöiden kirjoittama

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Moos. 6:26–27. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra sanoi kansan sydämestä, korvista ja silmistä.

  • Kuinka Herra kuvaili kansan jumalattomuutta?

  • Mitä tarkoittaa se, että ”paatunut on tämän kansan sydän, ja vain vaivoin he kuulevat korvillaan, eivätkä heidän silmänsä näe kauaksi”?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Moos. 6:31–34.

  • Jos olisitte Henokin asemassa, millä tavoin Herran sanat rohkaisisivat teitä?

  • Mitä näissä jakeissa opetetaan siitä, kuinka Herra antaa voimaa profeetoilleen?

Anna oppilaille hetki aikaa lukea Moos. 6:35–36.

  • Mitä Henok kykeni näkemään pestyään saven silmistään?

  • Mitä savi voisi edustaa? (Savi voisi olla maailmallisuuden vertauskuvana. Pyydä oppilaita pohtimaan, mitä he saattaisivat nähdä, jos maailmalliset asiat pestäisiin heidän silmistään.)

  • Kuinka jae 36 auttaa määrittelemään, mikä näkijä on? (Vastauksiin tulisi sisältyä seuraava totuus: Näkijä kykenee näkemään sellaista, mikä ei ole näkyvää luonnollisille silmille. Voisit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät jakeen 36 kohdan Moosia 8:15–17 rinnakkaisviitteeksi.)

Näkijän määrittelemiseksi tarkemmin laita näkyville kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin John A. Widtsoen (1872–1952) seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Vanhin John A. Widtsoe

”Näkijä on henkilö, joka näkee hengellisillä silmillä. Hän havaitsee merkityksen asioissa, jotka näyttävät muista epäselviltä. Siksi hän on iankaikkisen totuuden tulkitsija ja selventäjä. – – Hän on henkilö, joka näkee, joka kulkee Herran valossa avoimin silmin [ks. Moosia 8:15–17].” (Evidences and Reconciliations, toim. G. Homer Durham, 1960, s. 258.)

Ehdota, että oppilaat kirjoittavat lyhennelmän tästä määritelmästä pyhiin kirjoituksiinsa kohdan Moos. 6:35–36 viereen. Selitä, että näkijät ovat myös profeettoja.

Tee yhteenveto kohdasta Moos. 7:16–21 auttaaksesi oppilaita ymmärtämään, mitä tapahtui niille, jotka hyväksyivät Henokin näkijäksi ja noudattivat hänen sanojaan.

  • Miten nämä jakeet valaisevat sitä, kuinka tärkeää on kuunnella nykyajan profeettoja ja näkijöitä? (Pidä huoli, että oppilaat ymmärtävät seuraavan opin: Profeetat auttavat meitä näkemään asioita Jumalan näkökulmasta, ja me olemme siunattuja, kun luotamme heidän sanoihinsa.)

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin M. Russell Ballardin seuraava lausunto:

Vanhin M. Russell Ballard

”Veljet ja sisaret, tänä vuonna tulee kuluneeksi kymmenen vuotta siitä, kun ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin koorumi antoivat perhejulistuksen vuonna 1995 [ks. ’Perhe – julistus maailmalle’ Liahona, marraskuu 2010, s. 129]. Se oli silloin ja on yhä kauas kaikuva kutsu suojella ja vahvistaa perheitä – –. 

Julistus on profeetallinen asiakirja, ei pelkästään siksi, että se on profeettojen antama, vaan koska se oli edellä aikaansa. Siinä varoitetaan monista niistä asioista, jotka ovat uhanneet ja nakertaneet perhettä viime vuosikymmenen aikana, ja kuulutetaan perheen ensisijaisuutta ja sen aseman tähdentämistä, mikäli sen halutaan säilyvän ympäristössä, joka vaikuttaa yhä vaarallisemmalta perinteiselle avioliitolle sekä vanhempien ja lasten välisille suhteille.

Julistuksen selkeä ja yksinkertainen kieli on voimakkaana vastakohtana sellaisen yhteiskunnan sekaville ja monimutkaisille käsityksille, joka ei edes pääse yksimielisyyteen perheen määritelmästä.” (”Eniten merkitsee se, mikä on pitkäikäisintä”, Liahona, marraskuu 2005, s. 41.)

  • Mitä arvelette vanhin Ballardin tarkoittaneen, kun hän sanoi perhejulistuksen olleen ”edellä aikaansa”?

  • Kuinka perhejulistus vahvistaa uskoanne siihen, että ensimmäinen presidenttikunta ja kaksitoista apostolia ovat profeettoja, näkijöitä ja ilmoituksensaajia?

Todista, että koska taivaallinen Isä rakastaa meitä ja haluaa meidän tulevan Hänen kaltaisikseen, Hän lähettää meille profeettoja ja näkijöitä.

”Perhe – julistus maailmalle”

Perhejulistus julkaistaan

Pidä huoli siitä, että jokaisella oppilaalla on käytössään ”Perhe – julistus maailmalle” (lds.org/topics/family-proclamation). (Sinun täytyy ehkä ottaa kopioita sitä tarvitseville oppilaille.) Kannusta oppilaita ottamaan mukaansa painettu tai digitaalinen kopio perhejulistuksesta kurssin jokaiselle oppitunnille. Selitä, että presidentti Gordon B. Hinckley (1910–2008) esitti kirkolle asiakirjan ”Perhe – julistus maailmalle” ensimmäisen kerran yleisessä Apuyhdistyksen kokouksessa 23. syyskuuta 1995.

  • Mitä tämän julistuksen otsikko kertoo teille sen tarkoitetusta kohderyhmästä?

  • Mistähän syystä tämä julistus annettiin koko maailmalle eikä vain kirkon jäsenille? (Kun oppilaat vastaavat, kirjoita taululle seuraava totuus: Jumala kutsuu profeettoja julistamaan totuuksiaan kaikille Hänen lapsilleen.)

Selitä, että kirkon perustamisesta lähtien kirkon johtajat ovat julkaisseet vain viisi julistusta. Yhden julkaisi ensimmäinen presidenttikunta, toisen kahdentoista apostolin koorumi ja loput ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin koorumi yhdessä. Julistukset on varattu vain erittäin tärkeitä lausuntoja varten. (Jos oppilailla on kysymyksiä näistä viidestä julistuksesta, kerro heille englanninkielisestä tietolähteestä Encyclopedia of Mormonism, 5 osaa, 1992, ”Proclamations of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles”, osa 3, s. 1151, eom.byu.edu.)

Kerro oppilaille, että ennen kuin presidentti Hinckley luki perhejulistuksen ääneen, hän ilmaisi syitä siihen, miksi kirkon johtajat katsoivat tarpeelliseksi julkaista tämän tärkeän asiakirjan. Laita näkyville presidentti Hinckleyn seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Presidentti Gordon B. Hinckley

”Minun ei ole tarpeen muistuttaa teille, että maailma, jossa olemme, on sekasorron ja vaihtuvien arvojen maailma. Läpitunkevat äänet kutsuvat asiassa jos toisessakin pettämään ajan koettelemat käyttäytymisnormit. Yhteiskuntamme moraalisia ankkuriköysiä on ravisteltu ankarasti.” (”Pysykää lujina maailman houkutuksia vastaan”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 98.)

  • Mitä arvelette presidentti Hinckleyn tarkoittaneen, kun hän sanoi, että ”yhteiskuntamme moraalisia ankkuriköysiä on ravisteltu ankarasti”? (Voisit huomauttaa, että ankkuriköysillä tarkoitetaan köysiä tai kettinkejä, jotka pitävät laivan paikoillaan.)

  • Kuinka kuvailisitte sitä, mitä yhteiskunnan ”moraalisille ankkuriköysille” on tapahtunut sitten vuoden 1995, jolloin presidentti Hinckley puhui vakavasta moraalisesta rappiosta?

Laita näkyville seuraava kappale presidentti Hinckleyn puheesta. Anna oppilaille hetki aikaa lukea se ja panna merkille sanoja tai ilmauksia, jotka selittävät tarkemmin ongelmia, joita kirkon johtajat näkivät maailmassa, sekä syitä sille, miksi he antoivat tämän julistuksen.

Presidentti Gordon B. Hinckley

”Koska on niin paljon [vääristelyä], jota tarjotaan totuutena, niin paljon harhakäsityksiä normien ja arvojen suhteen, niin paljon houkutuksia ja viettelyksiä sortua pikkuhiljaa maailman paheisiin, olemme tunteneet tarvetta varoittaa ja varoittaa ennalta. Tämän edistämiseksi me, ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin neuvosto, annamme nyt kirkolle ja maailmalle lausunnon julistuksena ja vahvistuksena perheeseen liittyvistä normeista, opeista ja käytännöistä, jotka tämän kirkon profeetat, näkijät ja ilmoituksensaajat ovat toistuvasti esittäneet kautta sen historian.” (”Pysykää lujina maailman houkutuksia vastaan”, s. 100.)

Samalla kun oppilaat kertovat, mitä he panivat merkille, kirjoita heidän vastauksiaan taululle. Taululla voisi lukea vaikkapa tällaista:

Mitä ongelmia kirkon johtajat näkivät maailmassa?

Vääristelyä tarjotaan totuutena

Normeja ja arvoja koskevia harhakäsityksiä

Houkutuksia ja viettelyksiä maailman tavoille

Mistä syistä kirkon johtajat antoivat tämän julistuksen?

Varoittaakseen ja varoittaakseen ennalta

Julistaakseen ja vahvistaakseen nykyisten ja aiempien kirkon johtajien opettamia normeja, oppeja ja käytäntöjä

  • Mitä on ”vääristely”? (Vääristely on virheellistä järkeilyä, joka esitetään totuutena.) Millä tavoin olette nähneet perhettä koskevia erheellisiä ajatuksia opetettavan totuutena? (Voit viitata kohtaan OL 89:4 esimerkkinä vääristelystä.)

  • Mitä me voimme oppia myöhempien aikojen profeettojen ja apostolien velvollisuuksista presidentti Hinckleyn sanojen perusteella? (Oppilaiden vastauksiin tulisi kuulua seuraava totuus: Profeetoilla on pyhä velvollisuus julistaa Herran antamia perheeseen liittyviä normeja, oppeja ja käytäntöjä.)

Anna oppilaille hetki aikaa silmäillä perhejulistusta ja etsiä vastauksia, joita se tarjoaa nykyisiin perhettä koskeviin kysymyksiin. Riittävän ajan kuluttua pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat löytäneet. Älkää käyttäkö tähän toimintaan kovin paljon aikaa, koska perhejulistusta käsitellään yksityiskohtaisemmin muissa oppiaiheissa.

Todista seuraavista totuuksista: Perhejulistus on täynnä innoitettuja vastauksia yhteiskunnallisiin ongelmiin. Tämä julistus on yksilöille ja perheille luja ankkuri muuttuvien arvojen maailmassa.

Selitä, että luettuaan perhejulistuksen ääneen presidentti Hinckley julisti:

Presidentti Gordon B. Hinckley

”Kehotamme kaikkia lukemaan tämän julistuksen huolellisesti, ajatellen ja rukoillen. Jokaisen kansan voima lähtee sen kotien seinien sisäpuolelta. Kehotamme kansaamme kaikkialla vahvistamaan perheitään näiden ajan punnitsemien arvojen mukaisesti.” (”Pysykää lujina maailman houkutuksia vastaan”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 101.)

  • Mitä perhejulistuksen lukeminen rukoillen teille merkitsee?

  • Millä tavoin perhejulistuksen periaatteet ovat vaikuttaneet siihen, mitä te ajattelette avioliitosta ja perheestä?

Auta oppilaita pohtimaan itsekseen ja kertomaan toisilleen, kuinka he voisivat soveltaa käytäntöön presidentti Hinckleyn kehotusta oppia ja toteuttaa perhejulistuksen oppeja ja periaatteita (esimerkiksi opettelemalla ulkoa otteita julistuksesta). Kirjoita oppilaiden vastaukset taululle ja kehota heitä pohtimaan rukoillen, kuinka he voivat vahvistaa itseään ja perhettään soveltamalla käytäntöön näitä ”ajan punnitsemia arvoja”.

Oppilaan lukutehtävät