Seminaarit ja instituutit
Oppiaihe 19: Luokaa Kristus-keskeinen elämä ja koti

Oppiaihe 19

Luokaa Kristus-keskeinen elämä ja koti

Johdanto

Profeetta Helaman opetti pojilleen, että jos he rakentaisivat elämänsä Jeesuksen Kristuksen varmalle perustukselle, Saatanalla ei olisi voimaa tuhota heitä (ks. Hel. 5:12). Tässä oppiaiheessa oppilaat keskustelevat siitä, kuinka he voivat rakentaa perheensä Jeesuksen Kristuksen perustukselle. Kun perheenjäsenet keskittävät elämänsä Jeesuksen Kristuksen opetuksiin, he voivat korjata ja vahvistaa perhesuhteitaan ja löytää suurempaa onnea.

Taustalukemista

Opetusehdotuksia

Johannes 15:1–5, 10–11; Helaman 5:12

Luokaa Kristus-keskeinen elämä ja koti

Aloita oppitunti piirtämällä taululle yksinkertainen talo tai muu rakennus. Keskustele oppilaiden kanssa seuraavista asioista:

  • Kuinka tärkeä perustus on rakennukselle?

  • Miksi joistakin rakennusaineista tulee vahvempi perustus kuin joistakin muista?

Muistuta oppilaille, että kaikilla perheillä on jonkin verran vaikeuksia ja Saatana pyrkii tuhoamaan kaikki perheet. Mormonin kirjasta me saamme tietää varman tavan pienentää Saatanan vaikutusta perheessämme mahdollisimman vähiin.

Pyydä oppilaita tutkimaan kohtaa Hel. 5:12 ja panemaan merkille, mitä siinä opetetaan perustuksesta.

  • Mitä mielestänne tarkoittaa se, että rakennamme perustuksemme Jeesuksen Kristuksen kalliolle?

  • Mitä perhe voi tehdä rakentaakseen Jeesuksen Kristuksen kalliolle? (Mahdollisia vastauksia: Tutkia Jeesuksen Kristuksen evankeliumia ja elää sen mukaan, pyrkiä seuraamaan Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä, noudattaa Jumalan käskyjä ja turvautua Kristuksen sovituksen voimaan.)

  • Kuinka kohdassa Hel. 5:12 mainitut lupaukset soveltuvat perheisiin, jotka pyrkivät rakentamaan perustuksensa Jeesuksen Kristuksen kalliolle? (Vastausten tulisi osoittaa seuraavan periaatteen ymmärtämistä: Kun perheet rakentavat perustuksensa Jeesuksen Kristuksen kalliolle, Saatanalla ei ole voimaa tuhota niitä.)

Selitä, että vähän ennen kuolemaansa Vapahtaja esitti vertauksen, joka voi auttaa perheitä ymmärtämään, kuinka he voivat rakentaa perustuksensa Hänen kalliolleen. Kehota muutamaa oppilasta lukemaan ääneen Joh. 15:1–5, 10–11. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja pohtimaan, kuinka Vapahtajan vertaus näissä jakeissa voi soveltua perheisiin, jotka pyrkivät rakentamaan perustuksensa Jeesuksen Kristuksen kalliolle.

  • Jos Jeesus Kristus on viinipuu ja me olemme oksat, mitähän hedelmät mahtavat kuvata? (Hedelmät voivat kuvata Jeesuksen Kristuksen opetuslasten hyviä tekoja.)

Auta oppilaita huomaamaan, että kohdassa Joh. 15:4–10 Vapahtaja mainitsi useita kertoja sanan ”pysyä”. Selitä, että sana pysyä tarkoittaa tässä yhteydessä ”pysyä – mutta pysyä ikuisesti”, mikä antaa ymmärtää, että meidän tulisi pysyä lujasti ja pysyvästi kiinni Jeesuksessa Kristuksessa ja Hänen kirkossaan (Jeffrey R. Holland, ”Pysykää minussa”, Liahona, toukokuu 2004, s. 32). Voisit selittää oppilaille lyhyesti, että sanojen toistamisen huomaaminen on pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvä taito, jota he voivat käyttää henkilökohtaisessa tutkimisessaan. Jonkin sanan toistaminen pyhissä kirjoituksissa tarkoittaa usein sitä, että kirjoittaja tähdentää jotakin tärkeää ajatusta.

  • Mitä siunauksia jakeiden 5 ja 11 mukaan Vapahtajassa pysymisestä seuraa? (Jos me pysymme Vapahtajassa, me voimme tuottaa paljon hedelmää ja ilomme voi tulla täydelliseksi.)

  • Millaisia siunauksia arvelisitte tulevan perheiden osaksi, kun perheenjäsenet ponnistelevat pysyäkseen Vapahtajassa?

Lue ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Richard G. Scottin seuraavat sanat:

Vanhin Richard G. Scott

”Riippumatta olosuhteistanne te voitte keskittää kotinne ja elämänne Herraan Jeesukseen Kristukseen, sillä Hän on todellisen rauhan lähde tässä elämässä” (”Jotta meillä olisi kotona rauha”, Liahona, toukokuu 2013, s. 29).

  • Kuinka kuvailisitte kotia, joka on keskittynyt Jeesukseen Kristukseen? Mitkä piirteet tekisivät kodista Kristus-keskeisen?

Kannusta oppilaita pohtimaan, mitä he voivat tehdä pysyäkseen täydellisemmin Vapahtajassa, jotta Hänellä olisi suurempi vaikutus heidän kodissaan. Kannusta heitä ajattelemaan, kuinka he voisivat parantaa suhdettaan perheenjäseniin.

Helaman 14:30–31; 3. Nefi 11:29–30

Hallitkaa tunteitanne käyttämällä tahdonvapautta vanhurskaasti

Siirry oppiaiheen seuraavaan osioon toistamalla, että kaikilla perheillä on haasteita. Vaikka perheenjäsenet yrittävät keskittää elämänsä Jeesukseen Kristukseen, he voivat kohdata tilanteita, jotka uhmaavat heidän vanhurskaita toiveitaan. Kirjoita taululle seuraavaa:

”Sinä sait minut vihaiseksi!”

”Sinä sait minut menettämään malttini!”

Kehota oppilaita pohtimaan, perustuvatko nämä lauseet totuuteen.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hel. 14:30–31. Kehota oppilaita miettimään, kuinka nämä jakeet liittyvät taululla oleviin lausumiin.

  • Mikä tärkeä totuus näissä jakeissa soveltuu suhteeseemme muihin ihmisiin? (Tähdennä seuraavaa totuutta: Koska taivaallinen Isä on antanut meille tahdonvapauden, me voimme valita, suutummeko vai olemmeko suuttumatta. Selitä, että vanhin Lynn G. Robbins seitsemänkymmenen koorumista on opettanut: ”Vihastuminen on tietoinen valinta, se on päätös. Sen vuoksi me voimme päättää olla suuttumatta. Me valitsemme!” [”Valinnanvapaus ja viha”, Valkeus, heinäkuu 1998, s. 90.])

  • Mitä ongelmia seuraa siitä luulosta, että muiden teot tai sanat voivat ”saada” meidät suuttumaan?

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen 3. Nefi 11:29–30. Tuo esiin Vapahtajan opetus kiistelystä: ”Sellaisen on loputtava” (3. Nefi 11:30). Muistuta oppilaille, ettei karkea kielenkäyttö ja muu epävanhurskas käytös kuten henkinen tai fyysinen väkivalta ole koskaan oikeutettua.

Kehota oppilaita miettimään asioita, joita he voivat tehdä, jotta he muistaisivat päättää olla suuttumatta. Pyydä heitä kertomaan ajatuksiaan. Pyydä oppilaita sitoutumaan siihen, että he käyttävät tahdonvapauttaan vanhurskaasti ja päättävät olla vihastumatta, etenkin perhepiirissä.

3. Nefi 12:22–24; Moroni 7:45, 48; Oppi ja liitot 64:9–11; 88:119, 123–125

Parannus ja anteeksianto voivat korjata rikkoutuneita perhesuhteita

Kirjoita taululle seuraava periaate:

”Perhe-elämän onni saavutetaan todennäköisimmin silloin, kun sen perustana ovat Herran Jeesuksen Kristuksen opetukset.”

Kerro oppilaille, että tämä lause on peräisin asiakirjasta ”Perhe – julistus maailmalle” ( Liahona, marraskuu 2010, s. 129).

Auttaaksesi oppilaita huomaamaan joitakin Jeesuksen Kristuksen opetuksia, jotka voivat tuoda suurempaa onnea perheille, pyydä oppilaita lukemaan itsekseen OL 88:119, 123–125. Ehdota, että he merkitsevät tai korostavat avainopetuksia. Pyydä sitten oppilaita keskustelemaan siitä, kuinka perheet voisivat vahvistua elämällä näissä jakeissa olevien opetusten mukaan.

Muistuta oppilaille, että perheet kohtaavat usein ongelmia ja vaikeuksia, kun he jättävät Jeesuksen Kristuksen opetukset huomiotta. Laita näkyville ensimmäisen presidenttikunnan jäsenen, presidentti Dieter F. Uchtdorfin seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Presidentti Dieter F. Uchtdorf

”Kireät ja rikkoutuneet välit ovat yhtä vanhoja kuin ihmiskunta itse. – – Uskoisin, että jokainen ihminen maan päällä on jollakin tavoin saanut tuntea kiistelyn, kaunan ja koston aikaansaamaa tuhoa. Ehkäpä on myös aikoja, jolloin tunnistamme tuon hengen itsessämme.” (”Armeliaat saavat armon”, Liahona, toukokuu 2012, s. 70.)

  • Mitkä Herran Jeesuksen Kristuksen opetukset voivat auttaa korjaamaan kireitä tai jopa rikkoutuneita suhteita perheenjäsenten välillä?

Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet. Selitä, että kaikissa näissä jakeissa on Vapahtajan opettamia totuuksia, jotka voivat vahvistaa perhesuhteita.

3. Nefi 12:22–24

Moroni 7:45, 48

OL 64:9–11

Kehota oppilaita lukemaan nämä kohdat ja keskustelemaan sen jälkeen seuraavista kysymyksistä:

  • Mitkä opetukset näissä jakeissa voivat auttaa korjaamaan perhesuhteita, jotka ovat huonontuneet riitelyn, epäystävällisyyden tai muiden tekojen vuoksi?

  • Kuinka olette nähneet anteeksiannon parantavan perhesuhteita?

  • Miksi joskus on vaikeampi antaa anteeksi meitä vastaan rikkoneille perheenjäsenille kuin muille ihmisille?

Laita näkyville presidentti Dieter F. Uchtdorfin ja presidentti Howard W. Hunterin (1907–1995) seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:

Presidentti Dieter F. Uchtdorf

”Kukaan meistä ei ole synnitön. Meistä jokainen tekee virheitä, myös te ja minä. Meitä kaikkia on loukattu. Me kaikki olemme loukanneet muita.

Vapahtajamme uhrin ansiosta me voimme saada korotuksen ja iankaikkisen elämän. Kun me hyväksymme Hänen tiensä ja voitamme ylpeytemme pehmittämällä sydämemme, me voimme tuoda sovinnon ja anteeksiannon perheeseemme ja omaan elämäämme.” (Dieter F. Uchtdorf, ”Yksi avain onnelliseen perheeseen”,Liahona, lokakuu 2012, s. 6.)

Presidentti Howard W. Hunter

”Kaikki, mihin Jeesus kätensä laskee, elää. Jos Jeesus laskee kätensä avioliiton ylle, se elää. Jos Hänen annetaan laskea kätensä perheen ylle, se elää.” (Kirkon presidenttien opetuksia: Howard W. Hunter, 2015, s. 153.)

  • Kuinka tänään käsiteltyjen periaatteiden noudattaminen voi antaa Vapahtajalle tilaisuuden laskea kätensä perheen ylle?

Kehota oppilaita pohtimaan, kuinka parannuksen ja anteeksiannon periaatteet voisivat auttaa korjaamaan tai vahvistamaan heidän omia perhesuhteitaan. Kannusta heitä soveltamaan näitä periaatteita viipymättä omissa perhesuhteissaan.

Oppilaan lukutehtävät