Seminarier och institut
Lektion 1: Tillkomsten av ’Familjen: Ett tillkännagivande för världen’

Lektion 1

Tillkomsten av ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”

Inledning

I september 1995 utfärdade första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum ett tillkännagivande för kyrkan och för världen med titeln ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” (Liahona, nov. 2010, s. 129). Det här profetiska tillkännagivandet undervisar om familjens gudomliga roll i Guds eviga plan. Den här lektionen hjälper eleverna att bättre förstå varför nutida profeter, siare och uppenbarare utfärdade det här inspirerade dokumentet.

Bakgrundsläsning

Lektionsförslag

Mosiah 8:15–17; Mose 6:26–27, 31–36; 7:16–21

”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” författades av siare

Be en elev läsa Mose 6:26–27 för klassen och uppmana eleverna att följa med i texten och se vad Herren säger om folkets hjärtan, öron och ögon.

  • Hur beskrev Herren folkets ogudaktighet?

  • Vad innebär det när människors ”hjärtan har tilltagit i hårdhet och deras öron är tröga att höra och deras ögon … inte [kan] se långt”?

Be en elev läsa Mose 6:31–34 för klassen.

  • Om du var Enok, vad skulle du tycka var uppmuntrande i Herrens ord?

  • Vad lär dessa verser oss om hur Herren bemyndigar sina profeter?

Ge eleverna en stund att läsa Mose 6:35–36.

  • Vad blev möjligt för Enok att se när han tvättade bort leran från sina ögon?

  • Vad kan leran representera? (Leran kan vara en symbol för världslighet. Be eleverna fundera över vad de kanske skulle se om världsliga ting tvättades bort från deras ögon.)

  • Hur bidrar vers 36 till att precisera vad en siare är? (Svaren bör innehålla följande sanning: En siare kan se ting som inte är synliga för det naturliga ögat. Du kan be eleverna jämföra vers 36 med Mosiah 8:15–17.)

För att ytterligare beskriva vad en siare är, visa följande citat av äldste John A. Widtsoe (1872–1952) i de tolv apostlarnas kvorum och be en elev läsa det för klassen:

Äldste John A. Widtsoe

”En siare är någon som ser med andliga ögon. Han förnimmer innebörden av det som för andra tycks dunkelt och svårfattligt. Därför är han en uttydare och klargörare av evig sanning. … Han är en som ser, som vandrar i Herrens ljus med öppna ögon [se Mosiah 8:15–17]” (Evidences and Reconciliations, arr. G. Homer Durham [1960], s. 258).

Föreslå att eleverna antecknar delar av den här definitionen i sina skrifter intill Mose 6:35–36. Förklara att siare även är profeter.

Sammanfatta Mose 7:16–21 för att hjälpa eleverna förstå vad som hände med dem som tog emot Enok som siare och följde hans ord.

  • Hur illustrerar de här verserna vikten av att ge akt på nutida profeter och siare? (Se till att eleverna förstår följande lärosats: Profeter hjälper oss att se saker och ting ur Guds perspektiv, och vi blir välsignade när vi litar på deras ord.)

Läs följande ord av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum:

Äldste M. Russell Ballard

”Bröder och systrar, i år är det tio år sedan ’Familjen: Ett tillkännagivande för världen’ utgavs av första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum år 1995 [se ’Familjen: Ett tillkännagivande för världen’, Liahona, nov. 2010, s. 129]. Det var och är ett upprop att skydda och stärka familjen …

Tillkännagivandet är ett profetiskt dokument, inte bara för att det utfärdades av profeter, utan för att det var före sin tid. Det varnar för många av just de företeelser som har hotat och undergrävt familjer under det senaste årtiondet och efterlyser den prioritet och den tonvikt familjer behöver om de ska överleva i en omgivning som tycks allt skadligare för det traditionella äktenskapet och relationerna mellan föräldrar och barn.

Tillkännagivandets enkla och tydliga språk står i skarp kontrast till de förvirrade och tillkrånglade föreställningar samhället har som inte ens kan enas om en definition av familjen” (”Det som betyder mest är det som varar längst”, Liahona, nov. 2005, s. 41).

  • Vad tror ni att äldste Ballard menade när han sa att tillkännagivandet om familjen var ”före sin tid”?

  • Hur bekräftar tillkännagivandet om familjen din tro på att första presidentskapet och de tolv apostlarna är profeter, siare och uppenbarare?

Vittna om att eftersom vår himmelske Fader älskar oss och vill att vi ska bli som han, ger han oss profeter och siare.

”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”

Uppkomsten av tillkännagivandet om familjen

Se till att alla elever har tillgång till ett exemplar av ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” (lds.org/topics/family-proclamation). (Du behöver kanske dela ut utskrivna exemplar till elever som behöver det.) Uppmana eleverna att ta med sig en utskrift eller en digital bild av tillkännagivandet om familjen till varje lektion under hela kursen. Förklara att ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” först presenterades för kyrkan av president Gordon B. Hinckley (1910–2008) den 23 september 1995 på Hjälpföreningens allmänna möte.

  • Vad säger titeln oss om vilka tillkännagivandet är avsett för?

  • Varför tror ni att tillkännagivandet offentliggjordes för hela världen i stället för bara till kyrkans medlemmar? (Medan eleverna svarar skriver du följande sanning på tavlan: Gud kallar profeter att förkunna hans sanningar för alla hans barn.)

Förklara att sedan kyrkan organiserades har kyrkans ledare bara offentliggjort fem tillkännagivanden. Ett av dem utfärdades av första presidentskapet, ett av de tolv apostlarnas kvorum och de andra av första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum tillsammans. Tillkännagivanden är mycket viktiga uttalanden. (Om eleverna frågar om de fem tillkännagivandena kan du hänvisa till Encyclopedia of Mormonism, 5 vol. [1992], ”Proclamations of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles”, 3:1151, eom.byu.edu.)

Berätta för eleverna att innan president Hinckley läste upp tillkännagivandet om familjen uttryckte han några anledningar till att kyrkans ledare kände att de skulle publicera det här viktiga dokumentet. Visa följande citat av president Hinckley och be en elev läsa det för klassen:

President Gordon B. Hinckley

”Jag behöver inte påminna er om att den värld vi lever i är en kaotisk värld, med skiftande värderingar. Genomträngande röster ropar efter både ett och annat och förråder därmed de genom tiderna beprövade normerna för uppförande. Samhällets moraliska förtöjningar har blivit svårt skakade” (se ”Håll stånd mot världens bedrägerier”,Nordstjärnan, jan. 1996, s. 98).

  • Vad tror ni att president Hinckley menade när han sa att ”samhällets moraliska förtöjningar har blivit svårt skakade”? (Du kan kanske påpeka att förtöjningar är rep eller kedjor som håller föremål på plats.)

  • Hur skulle ni beskriva vad som hänt med samhällets ”moraliska förtöjningar” sedan 1995 när president Hinckley talade om allvarligt moraliskt förfall?

Visa följande stycke ur president Hinckleys tal. Ge eleverna en stund till att läsa det och notera ord och meningar som ytterligare förklarar de problem som kyrkans ledare såg i världen och anledningarna till att de utfärdade det här tillkännagivandet.

President Gordon B. Hinckley

”Då det finns så många spetsfundigheter framställda som sanning, så mycket bedrägeri angående normer och värderingar, så många lockbeten och frestelser till att långsamt befläckas av världen, har vi känt oss manade att varna och förvarna er. Därför utfärdar vi i första presidentskapet och de tolv apostlarnas råd nu en kungörelse till kyrkan och till världen som ett klargörande och en ytterligare bekräftelse av normer, lärdomar och förfaringssätt angående familjen som profeterna, siarna och uppenbararna i denna kyrka gång på gång under dess historia tillkännagett” (se ”Håll stånd mot världens bedrägerier”, s. 100).

När eleverna berättar vad de hittat, skriver du deras svar på tavlan. Det kan se ut så här på tavlan:

Vilka problem såg kyrkans ledare i världen?

Spetsfundigheter framställda som sanning

Bedrägerier angående normer och värderingar

Lockelser och frestelser att bli som världen

Vilka anledningar hade kyrkans ledare att utfärda det här tillkännagivandet?

Att varna och förvarna

Att kungöra och på nytt bekräfta normer, lärosatser och förfaranden som nuvarande och tidigare ledare i kyrkan undervisat om

  • Vad är ”spetsfundigheter”? (Spetsfundigheter är falska resonemang som framställs som sanningar.) Hur har ni sett falska föreställningar läras ut som sanningar rörande familjen? (Du kan hänvisa till L&F 89:4 för exempel på spetsfundigheter.)

  • Vad kan vi lära oss om nutida profeter och apostlars ansvar av president Hinckleys uttalande? (Bland elevernas svar bör följande sanning finnas med: Profeter har ett heligt ansvar att förkunna Herrens ”normer, lärdomar och förfaringssätt angående familjen”.)

Ge eleverna i uppgift att titta igenom tillkännagivandet om familjen och hitta några svar det ger på aktuella frågor om familjen. När eleverna fått tillräckligt med tid ber du dem berätta vad de hittat. Lägg inte så mycket tid på den här aktiviteten eftersom andra lektioner täcker tillkännagivandet i detalj.

Vittna om följande sanningar: Tillkännagivandet om familjen är fullt av inspirerade lösningar på samhällets problem. Tillkännagivandet är ett stadigt ankare för enskilda och familjer i en värld med skiftande värderingar.

Förklara att efter att president Hinckley läst upp tillkännagivandet om familjen, förkunnade han:

President Gordon B. Hinckley

”Vi uppmanar alla att noggrant, eftertänksamt och i en anda av bön, läsa det här tillkännagivandet. Styrkan i en nation har sin grund inom dess hems väggar. Vi uppmanar vårt folk överallt att stärka sina familjer i enlighet med de här värderingarna som bestått tidens prov” (se ”Håll stånd mot världens bedrägerier”Nordstjärnan, jan. 1996, s. 101).

  • Vad innebär det för er att i en anda av bön läsa tillkännagivandet om familjen?

  • På vilka sätt har de principer som återfinns i tillkännagivandet om familjen påverkat era känslor för äktenskapet och familjen?

Hjälp eleverna att fundera över och berätta hur de kan tillämpa president Hinckleys uppmaning att vi ska lära oss och tillämpa de lärosatser och principer som återfinns i tillkännagivandet om familjen (genom att till exempel lära oss delar av tillkännagivandet utantill). Skriv elevernas svar på tavlan och be dem att i en anda av bön fundera över hur de kan stärka sig själva och sina familjer genom att tillämpa ”de här värderingarna som bestått tidens prov”.

Elevernas läsuppgift