Seminarier och institut
Lektion 5: Jordelivets villkor

Lektion 5

Jordelivets villkor

Inledning

I föruttillvaron ”antog [vi vår himmelske Faders] plan, enligt vilken hans barn kunde få en fysisk kropp och få jordiska erfarenheter för att utvecklas mot fullkomlighet” (”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, Liahona, nov. 2010, s. 129). Våra jordiska kroppar är en stor välsignelse. Dock utsätts de för många av Satans frestelser. Genom Jesu Kristi försoning kan vi övervinna de här frestelserna och återvända till vår himmelske Fader.

Bakgrundsläsning

Lektionsförslag

2 Nephi 2:27–29; Abraham 3:25

Vår jordiska upplevelse är nödvändig för evigt liv

Visa följande uttalande av äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum och be en elev läsa det för klassen:

Äldste David A. Bednar

”Har vi egentligen någonsin funderat över varför det är så viktigt att ha en fysisk kropp? … Förstår vi verkligen varför kroppen är så viktig i vår Faders plan för lycka? Svarar vi kanske så ofta och rutinmässigt på den här frågan att vi inte inser hur viktig den faktiskt är? Jag skulle vilja att vi grävde lite djupare i den här evigt viktiga frågan om varför kroppen är så viktig. I förlängningen påverkar svaret allt vi gör” (”Ye Are the Temple of God”, Ensign, sep. 2001, s. 14).

  • Varför bör vi, enligt äldste Bednar, sträva efter att förstå varför våra fysiska kroppar är så viktiga?

Be eleverna besvara följande fråga skriftligt. Uppmana dem att under lektionen skriva ner ytterligare tankar.

  • Varför är våra fysiska kroppar så viktiga i vår himmelske Faders plan för vår lycka?

Be eleverna tyst läsa igenom tredje stycket i ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” och söka efter uttalanden som förklarar varför en fysisk kropp är nödvändig för vårt eviga framåtskridande.

Be en elev att läsa följande uttalande av äldste David A. Bednar för klassen. Låt eleverna i klassen lyssna efter varför våra kroppar är av så avgörande vikt i vår himmelske Faders plan. Du kan ge eleverna en kopia var av det här uttalandet innan det läses upp.

Äldste David A. Bednar

”Den fysiska kroppen möjliggör en bredd, ett djup och en intensitet i upplevelser som helt enkelt inte kunde uppnås i föruttillvaron. President Boyd K. Packer, president för de tolv apostlarnas kvorum, har sagt: ’Anden och kroppen är kombinerade på ett sådant sätt att kroppen blir ett redskap för sinnet och grunden till vår karaktär’ [”The Instrument of Your Mind and the Foundation of Your Character” (brasafton vid Brigham Young University, 2 feb. 2003), speeches.byu.edu]. Alltså förstärks våra relationer till andra människor, vår förmåga att känna igen och handla efter sanningen samt vår förmåga att lyda Jesu Kristi evangeliums principer och förordningar genom våra fysiska kroppar. I jordelivets klassrum upplever vi ömhet, kärlek, vänlighet, glädje, sorg, besvikelse, smärta och till och med utmaningen med fysiska begränsningar på ett sätt som förbereder oss för evigheten. Enkelt uttryckt finns det sådant vi behöver lära oss och upplevelser vi behöver få, som skrifterna säger, ’enligt köttet’ (1 Nephi 19:6; Alma 7:12–13)” (”Saker och ting som de verkligen är”, Liahona, juni 2010, s. 23).

  • Vad undervisade äldste Bednar om varför en fysisk kropp är nödvändig för vårt eviga framåtskridande? (Svaren kan variera men du bör betona den här sanningen: Med en fysisk kropp upplever vi omständigheter under jordelivet som kan förbereda oss för evigheten.)

  • På vilka sätt är våra kroppar ”redskap för sinnet och grunden till vår karaktär”?

  • Hur förstärks vår förmåga att lyda evangeliets principer och förordningar genom våra fysiska kroppar? (Möjliga svar kan innefatta följande: Kroppen gör det möjligt för oss att lyda befallningen att föröka oss och uppfylla jorden. Med en kropp kan vi uppleva glädjen i att leva i familjer där vi kan lära oss och tillämpa evangelieprinciper i hemmet – vi lär oss till exempel att kontrollera vårt humör i vår familj.)

Uppmana flera elever att turas om att läsa Abraham 3:25 och 2 Nephi 2:27–29 för klassen medan eleverna tittar efter hur de här skriftställena tillsammans hjälper oss att vidare förstå avsikten med att ha en kropp.

  • Kroppen är en stor välsignelse, men hur är kroppen en del av vårt jordiska prov? (Många av Satans frestelser förstärks eftersom vi har kroppar.)

  • Hur får djävulen ”makt att fängsla” när vi väljer ”köttets vilja”?

Mosiah 3:19; Mose 6:49, 53–55

”Den naturliga människan är en fiende till Gud”

Be en elev läsa Mose 6:53–54 för klassen och be dem vara uppmärksamma på och sedan förklara vad de här verserna lär om vårt tillstånd när vi föddes. Notera att ordet ”rena” i det här sammanhanget betyder fria från följderna av Adams överträdelse.

Be sedan eleven att läsa Mose 6:49 och 55 och fråga eleverna:

  • Vad lär vi oss av de här verserna om hur Adams och Evas fall påverkar oss under vårt liv på jorden? (När vi ger efter för Satans frestelser får vi smaka de bittra följderna av våra val att vara köttsliga, sinnliga och djävulska. Du kan hänvisa till Ether 3.2 där vi lär oss att ”på grund av fallet har vi till vår natur blivit ständigt onda”.)

Be en elev att läsa de allra första raderna i Mosiah 3:19 för klassen. Skriv följande frågor på tavlan:

Vad är den naturliga människan?

Varför är den naturliga människan en fiende till Gud?

Ge eleverna några minuter till att söka efter svar på de här frågorna och att utöka sin förståelse av begreppet ”naturlig människa” genom att studera fotnoterna för vers 19 (särskilt fotnot a och även de andra styckena som fotnoterna hänvisar till). När det har gått tillräckligt med tid samtalar ni om det som eleverna har hittat. Peka ut att det här begreppet beskriver ett tillstånd som lika mycket gäller män som kvinnor.

  • Hur kan en människas äktenskap eller familj påverkas av att han eller hon har den naturliga människans karaktärsdrag?

Be samma elev att läsa färdigt Mosiah 3.19 och uppmana klassen att titta efter en princip för hur vi kan övervinna den naturliga människan. (Medan eleverna svarar skriver du den här principen på tavlan: Genom att ta emot Jesu Kristi försoning och ge efter för den Helige Andens maningar kan vi lägga av den naturliga människan och bli en helig.)

Förklara att i det här sammanhanget betyder att ge efter att hänge sig åt eller underkasta sig den Helige Anden.

  • Hur kan en människa uppfatta vad den Helige Anden manar honom eller henne att göra?

  • Kan ni berätta om en upplevelse som inte är alltför personlig om när den Helige Anden manade er att lägga av den naturliga människan?

Vittna om att när vi ger efter för den Helige Andens maningar får vi tillgång till försoningens kraft.

Mosiah 3:19; 16:3–6

Att tillämpa Kristi försoning

Be en elev läsa Mosiah 16:3–6 för klassen medan de följer med i texten och är uppmärksamma på vad som hjälper oss övervinna följderna av fallet i våra liv.

  • Vad är det i vår himmelske Faders plan som gör det möjligt för oss att övervinna vår fallna natur? (Skriv följande lärosats på tavlan: Genom Jesu Kristi försoning kan vi återlösas från vårt förlorade och fallna tillstånd.)

Visa följande uttalande av äldste David A. Bednar och be en elev läsa det för klassen:

Äldste David A. Bednar

”Varje böjelse, begär, benägenhet och impuls hos den naturliga människan kan övervinnas av och genom Jesu Kristi försoning. Vi är här på jorden för att utveckla gudalika egenskaper och tygla alla köttsliga lidelser” (”Vi tror på att vara kyska”, Liahona, maj 2013, s. 43).

Förklara för eleverna att när vi har tro på försoningen får vi ta emot Jesu Kristi nåd som möjliggjorts genom hans försoningsoffer. Den huvudsakliga betydelsen av ordet nåd är gudomlig hjälp eller styrka som ges genom Jesu Kristi överflödande barmhärtighet och kärlek. Det är en möjliggörande kraft som hjälper oss att omvända oss och utveckla egenskaper som vi inte kan utveckla på egen hand (se Bible Dictionary, ”Grace”). För att hjälpa eleverna se vilka kristuslika egenskaper vi bör utveckla, ber du dem gå igenom den lista över egenskaper som får oss att bli heliga, som finns i Mosiah 3:19.

  • Hur har Frälsaren hjälpt er att utveckla någon av egenskaperna som står uppräknade i Mosiah 3:19?

  • Vad har ni sett att personer som besitter minst en av de här egenskaperna tillför i sina familjer?

  • Hur skulle du genom att utveckla minst en av de här egenskaperna genom den möjliggörande kraften i Frälsarens nåd kunna få hjälp att bli en bättre make eller maka, pappa eller mamma?

Förklara för eleverna att var och en av oss på grund av dagens lektion har en viktig fråga att besvara. Visa följande uttalande av äldste David A. Bednar och be eleverna läsa det tyst:

Äldste David A. Bednar

”Det slags prov som jordelivet innebär kan således sammanfattas i följande fråga: Reagerar jag på den naturliga människans böjelser eller ger jag efter för den Helige Andens maningar och lägger av den naturliga människan och blir en helig genom Herren Kristi försoning (se Mosiah 3:19)? Det är det som är provet” (”Vi tror på att vara kyska”, s. 43).

Ge eleverna några minuter till att skriva ner ett svar på äldste Bednars fråga. Uppmana dem att begrunda de kristuslika egenskaper som återfinns i Mosiah 3:19 och göra en plan för att mer fullständigt börja utveckla en av de här egenskaperna.

Elevernas läsuppgift