Семинар и институт
Урок 19: Изграждане на живот и дом, съсредоточен в Христос

Урок 19

Изграждане на живот и дом, съсредоточен върху Христос

Въведение

Пророкът Еламан учи синовете си, че ако градят живота си върху стабилната основа на Исус Христос, Сатана няма да има силата да ги унищожи (вж. Еламан 5:12). В този урок учениците ще обсъдят как да изграждат семействата си върху основата на Исус Христос. Когато членовете на семейството съсредоточат живота си върху ученията на Исус Христос, те могат да възстановят и укрепят взаимоотношенията си и да намерят по-голямо щастие.

Подготвително четене

Предложения за преподаване

Иоана 15:1-5, 10-11; Еламан 5:12

Изграждане на живот и дом, съсредоточен върху Христос

Започнете урока, като нарисувате на дъската опростена рисунка на къща или друга сграда. Обсъдете с учениците следното:

  • Доколко важна е основата за дома или за другата сграда?

  • Защо някои строителни материали правят по-здрави основи за градеж от други?

Напомнете на учениците, че всички семейства изпитват някакви трудности, а Сатана се опитва да унищожи всички семейства. От Книгата на Мормон научаваме един сигурен начин да минимизираме влиянието на Сатана върху семействата ни.

Помолете учениците да прочетат Еламан 5:12, като търсят какво учи този стих относно една основа.

  • Какво според вас означава да градим нашата основа върху Исус Христос?

  • Какво може да прави едно семейство, за да гради върху основата на Исус Христос? (Възможните отговори включват: да изучават и живеят според Евангелието на Исус Христос, да се стремят да следват примера на Исус Христос, да се подчиняват на Божиите заповеди и да ползват силата на Христовото Единение.)

  • Как обещанията в Еламан 5:12 се прилагат за семействата, които се стремят да изградят основата си върху канарата на Исус Христос? (Отговорите трябва да покажат разбиране на следния принцип: Когато семействата градят основата си на Исус Христос, Сатана няма да има силата да ги унищожи.)

Обяснете, че малко преди смъртта Си, Спасителят дава една аналогия, която може да помогне на семействата да разберат как да градят основата си върху Него. Поканете няколко ученика да прочетат Иоана 15:1-5, 10-11 на глас. Помолете класа да следят текста и да помислят как метафората на Спасителя в тези откъси може да се приложи за семейства, които се стремят да изградят основите си върху Исус Христос.

  • Ако Исус Христос е лозата, а ние сме клоните, какво може да символизира плодът? (Плодът може да символизира добрите дела на учениците на Исус Христос.)

Помогнете на учениците да разберат, че Спасителят използва думата „пребъдвате“ няколко пъти в Иоана 15:4-10. Обяснете, че думата пребъдвам в този контекст означава да останем, „но остан(ем) завинаги,“, т.е. че трябва да останем стабилно и постоянно прикрепени към Исус Христос и Неговата Църква (Джефри Р. Холанд, „Пребъдвайте в Мене“, Лиахона, май 2004 г., с. 32). Може накратко да обясните на учениците, че разпознаването на повторението на думи е умение за изучаване на Писанията, което могат да използват в личното си изучаване. Повторението на дума в Писанията често означава, че авторът подчертава важна идея.

  • Според стихове 5 и 11 кои са благословиите от пребъдването в Спасителя? (Ако пребъдваме в Спасителя, можем да дадем много плод и да получим пълна радост.)

  • Какви благословии според вас ще дойдат в семействата, когато членовете на семействата се стремят да пребъдват в Спасителя?

Прочетете следното изявление на старейшина Робърт Г. Скот от Кворума на дванадесетте апостоли:

Старейшина Ричард Г. Скот

„Независимо от обстоятелствата ви, вие можете да съсредоточите дома и живота си върху Господ Исус Христос, защото Той е източникът на истински мир в този живот“ („За да има мир у дома“ Лиахона, май 2013 г., с. 29).

  • Как бихте описали дом, който е съсредоточен върху Исус Христос? Какви неща биха направили един дом съсредоточен върху Христос?

Насърчете учениците да си помислят какво могат да правят, за да пребъдват по-цялостно в Спасителя, като така приканват влиянието на Спасителя в домовете си. Насърчете ги да си помислят какви промени биха могли да направят във взаимоотношенията си със своите близки.

Еламан 14:30–31; 3 Нефи 11:29–30

Контролирането на нашите емоции, като използваме праведно свободата си на избор

Преминете към следващата част на урока, като повторите, че всички семейства имат трудности. Дори когато членовете на семейството се опитват да съсредоточат живота си върху Исус Христос, те могат да бъдат изправени пред обстоятелства, които затрудняват праведните им желания. Напишете следното на дъската:

„Ти ме ядоса!“

„Ти ме накара да си изпусна нервите!“

Поканете учениците да помислят дали тези изявления са основани на истина.

Поканете един от учениците да прочете на глас Еламан 14:30-31. Поканете класа да помислят как тези стихове са свързани с изявленията на дъската.

  • Какви важни истини се съдържат в тези стихове, които се отнасят до взаимоотношенията ни с другите. (Подчертайте следната истина: Тъй като Небесният Отец ни е дал свобода на избор, можем да изберем дали да се ядосаме или не. Обяснете, че старейшина Лин Г. Робинс от Седемдесетте учи: „Да се ядосаме е съзнателен избор, решение, следователно можем да вземем решението да не го правим. Ние избираме!“ („Agency and Anger“, Ensign, май 1998 г., с. 80).

  • Какви проблеми възникват от това да вярваме, че действията или думите на другите могат да ни „накарат“ да се ядосаме?

Поканете учениците да прочетат 3 Нефи 11:29-30 наум. Отбележете учението на Спасителя, че споровете „трябва да бъдат премахнати“ (3 Нефи 11:30). Напомнете на учениците, че грубият говор и друг вид неправедно поведение, като например емоционалното и физическото насилие, никога не са оправдани.

Поканете учениците да си помислят за неща, които могат да правят, които да им помагат да не забравят никога да не се ядосват. Поканете ги да споделят идеите си. Помолете учениците да вземат решение да използват свободата си на избор праведно, като изберат да не се ядосват, особено в семейството.

3 Нефи 12:22–24; Мороний 7:45, 48; Учение и завети 64:9–11; 88:119, 123–125

Покаянието и прошката могат да изцелят нарушените семейни взаимоотношения

Напишете на дъската следния принцип:

„Щастието в семейния живот е най-вероятно да се постигне, когато се гради върху ученията на Господ Исус Христос“.

Кажете на учениците, че този израз идва от „Семейството: прокламация към света“, ( Лиахона, ноем. 2010 г., с. 129).

За да помогнете на учениците да открият някои от ученията на Исус Христос, които могат да донесат по-голямо щастие на семействата, помолете учениците да прочетат наум Учение и завети 88:119, 123-125. Предложете им да си отбележат основните учения. После помолете учениците да обсъдят как семействата могат да бъдат укрепвани, като живеят съгласно ученията, съдържащи се в тези стихове.

Напомнете на учениците, че в семействата често възникват проблеми и трудности, ако биват пренебрегвани ученията на Исус Христос. Покажете следното изявление на президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото президентство и помолете един ученик да го прочете на глас:

Президент Дитер Ф. Ухтдорф

„Обтегнатите и прекъснати взаимоотношения са стари като самото човечество. … Предполагам всеки човек по земята е бил засегнат по някакъв начин от разрушителния дух на раздора, негодуванието и отмъщението. Вероятно е имало моменти, когато сме разпознавали този дух дори в себе си“ („На милостивия ще се покаже милост“, Лиахона, май 2012 г., с. 70).

  • Кои учения на Господ Исус Христос могат да помогнат да се изцелят обтегнатите или дори прекъснати взаимоотношения между членовете на семейството?

Напишете следните препратки към Писанията на дъската. Обяснете, че всеки от тези стихове съдържа истини, преподавани от Спасителя, които могат да укрепват семейните взаимоотношения.

3 Нефи 12:22-24

Мороний 7:45, 48

Учение и завети 64:9-11

Помолете учениците да прочетат тези откъси и да обсъдят следното:

  • Кои учения от тези стихове могат да помогнат да се изцелят семейни взаимоотношения, които са били нарушени от спорове, грубост или други действия?

  • По какъв начин сте забелязали прошката да подобрява семейните взаимоотношения?

  • Защо понякога е по-трудно да простим на близките си, които ни обиждат, отколкото на други хора?

Покажете следните изявления на президент Дитер Ф. Ухтдорф и президент Хауърд У. Хънтър (1907–1995) и помолете един ученик да ги прочете на глас:

Президент Дитер Ф. Ухтдорф

„Никой от нас не е безгрешен. Всеки от нас прави грешки, включително вие и аз. Всички сме били наранявани. Всички сме наранявали.

Чрез жертвата на нашия Спасител можем да получим възвисяване и вечен живот. Като приемем Неговите пътища и преодолеем гордостта си, като смекчим сърцата си, можем да постигнем помиряване и прошка в семействата си и в личния си живот“ (Дитер Ф. Ухтдорф, „One Key to a Happy Family“, Ensign, окт. 2012 г., с. 6).

Президент Хауърд У. Хънтър

„Винаги, когато Исус положи ръцете Си върху нещо, то оживява. Ако Исус положи ръцете Си върху един брак, той оживява. Ако Му се позволи да положи ръце на едно семейство, то оживява“ (Учения на президентите на Църквата: Хауърд У. Хънтър 2015 г., с. 150).

  • Как следването на принципите, обсъдени днес, позволява на Спасителя да положи ръцете Си върху дадено семейство?

Поканете учениците да помислят как принципите на покаянието и прошката могат да помогнат да се оправят или укрепят семейните ни взаимоотношения. Насърчете ги да действат веднага и да прилагат тези принципи в техните семейни взаимоотношения.

За четене от учениците