Seminarier och institut
Lektion 6: Familjen har en central roll i vår himmelske Faders plan

Lektion 6

Familjen har en central roll i vår himmelske Faders plan

Inledning

Nutida profeter och apostlar har förkunnat att ”familjen har en central roll i Skaparens plan för sina barns eviga välfärd” (”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, Liahona, nov. 2010, s. 129). Den här lektionen hjälper eleverna att förstå att de genom att vara ”flitigare och mer sysselsatta hemma” (L&F 93:50) kan låta sin familj få en mer central roll i deras liv.

Bakgrundsläsning

Lektionsförslag

Familjen har en central roll i vår himmelske Faders plan

Nämn för din klass att av alla ämnen som tagits upp i de senaste generalkonferenserna så är familjen bland de ämnen de oftast talar om.

  • Varför tror ni att kyrkans ledare så ofta talar om familjen?

Skriv följande sanning från tillkännagivandet om familjen på tavlan och be eleverna berätta vad den betyder för dem:

”Familjen har en central roll i Skaparens plan för sina barns eviga bestämmelse.”

handout iconDela ut kopior av utdelningsbladet som finns i slutet av den här lektionen för att hjälpa eleverna bättre förstå hur familjen har en central betydelse för vår eviga bestämmelse. Dela upp klassen i mindre grupper. Låt varje grupp läsa ett av tre stycken på utdelningsbladet och samtala om de tillhörande frågorna. Se till att alla styckena blir tilldelade.

utdelningsblad, Våra förjordiska, jordiska och eviga familjer

När de fått tillräckligt med tid, så låt åtminstone en elev för varje stycke på utdelningsbladet sammanfatta för klassen vad hans eller hennes grupp samtalat om. Vittna om följande sanning: Familjen är en central del av Guds plan för det förjordiska, jordiska och eviga livet.

  • Vilka upplevelser har hjälpt dig känna hur viktig familjen är i vår himmelske Faders plan?

Läran och förbunden 93:39–50

Att prioritera familjen

Förbered eleverna på att lära sig av Läran och förbunden 93 genom att förklara att i det här kapitlet finns bland annat Herrens undervisning om vikten av att uppfostra barn i ”ljus och sanning” och att prioritera familjen. Skriv upp följande skriftställehänvisningar på tavlan:

Läran och förbunden 93:39–43

Läran och förbunden 93:44

Läran och förbunden 93:45–48

Läran och förbunden 93:50

Be eleverna läsa minst en av hänvisningarna (se till att varje hänvisning blir läst av åtminstone en elev). Be eleverna vara uppmärksamma på vem Herren talade till och vilka anvisningar han gav. När de fått tillräckligt med tid ber du dem berätta vad de lärt sig. Se till att eleverna förstår att de fyra männen som tog emot anvisningarna var första presidentskapet och kyrkans biskop i Ohio. De här skriftställena påminner alltså alla kyrkans medlemmar, även de i ledarskapspositioner, om att de ska prioritera sin familj. Du kan föreslå för eleverna att de markerar det upprepade mönster som finns i de här verserna – kyrkans medlemmar bör ”ställa … i ordning” sina familjer (se vers 43, 44 och 50).

  • Vad kan vi, enligt vers 42, 48 och 50, göra för att ställa våra familjer i ordning? (Eleverna bör komma fram till följande: undervisa barn om ljus och sanning, omvända oss, vara flitigare och mer sysselsatta hemma och alltid be.)

Skriv följande princip på tavlan: Vi bidrar till att uppfylla Herrens befallning att ställa våra familjer i ordning när vi är flitigare och mer sysselsatta hemma.

  • Vad kan en ung vuxen göra för att vara flitigare och mer sysselsatt hemma?

Visa följande uttalande från ett brev som utfärdats av första presidentskapet år 1999, och be en elev läsa det för klassen:

”Hemmet är grunden till ett rättfärdigt liv, och inget annat kan ta dess plats eller fylla dess viktiga funktion i att fullgöra detta gudagivna ansvar.

Vi råder föräldrar och barn att prioritera familjebön, familjens hemafton, studier av och undervisning om evangeliet samt sunda familjeaktiviteter. Hur värdiga och lämpliga andra krav och aktiviteter än må vara, får de inte tillåtas ersätta de gudomligt tilldelade ansvar som endast föräldrar och familjer kan fullgöra på rätt sätt” (Brev från första presidentskapet, 11 feb. 1999, citerat i Handbok 2: Kyrkans förvaltning [2010], 1.4.1).

  • Vilka ”viktiga funktioner” och ”gudagivna ansvar” utförs bäst i familjen enligt er erfarenhet?

Visa följande uttalande och uppmana eleverna att fundera över de välsignelser som kommer när var och en av familjemedlemmarna försöker fullgöra gudagivna ansvar i familjen:

”Var kyrkans medlemmar än bor, ska de skapa ett hem där Anden är närvarande. …

Ett hem med kärleksfulla och lojala föräldrar är den miljö som bäst tillgodoser barns andliga och fysiska behov. Ett hem där Kristus är medelpunkten ger vuxna och barn ett skydd mot synd, en tillflykt undan världen, läkning av känslomässig och annan smärta samt engagerad, äkta kärlek” (Handbok 2: Kyrkans förvaltning, 1.4.1).

  • Hur bidrar ni till att skapa ett hem där Kristus är medelpunkten i er familj?

  • Hur påverkar det er familj?

Visa följande uttalande av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum och be en elev läsa det för klassen:

Äldste M. Russell Ballard

”Låt allt som du gör utanför hemmet vara beroende av och stödja det som händer inom ditt hems väggar. Kom ihåg president Harold B. Lees råd att ’det viktigaste arbete ni någonsin kommer att uträtta … sker inom ert eget hems väggar’ … och president David O. McKays tidlösa yttrande att ’ingen framgång kan uppväga ett misslyckande i hemmet’” (”Så att de som gått vilse må hitta hem”, Liahona, maj 2012, s. 99).

Ge eleverna en stund till att skriva ner några saker de kan göra för att vara flitigare och mer sysselsatta hemma och för att fokusera mer på sin familj. Uppmana eleverna att sätta upp ett mål att genomföra ett förslag de skrivit ner. Vittna om att när elever agerar utifrån sitt mål, stärker Herren dem andligt och hjälper dem se hur deras handlingar även stärker deras familjer.

Elevernas läsuppgift

Handout

handout, Our Premortal, Mortal, and Eternal Families

Våra förjordiska, jordiska och eviga familj

Den eviga familjen – Lektion 6

Vår förjordiska familj

”Familjen är instiftad av Gud. Den är den viktigaste enheten i tiden och i evigheten. Redan innan vi föddes till jorden ingick vi i en familj. Var och en av oss ’är ett andebarn, en älskad son eller dotter till himmelska föräldrar’ med ’gudomliga egenskaper och förutsättningar’ [’Familjen: Ett tillkännagivande för världen’, Liahona, nov. 2010, s. 129]. Gud är vår himmelske Fader, och vi bodde hos honom och var en del av hans familj i föruttillvaron. Där fick vi vår första undervisning och förbereddes för jordelivet (se L&F 138:56)” (Handbok 2: Kyrkans förvaltning [2010], 1.1.1).

”Vi dyrkar den store Guden som skapade universum. Han är vår Fader i himlen. Vi blev till tack vare honom. Vi är hans andebarn. Vi bodde hos honom i ett förjordiskt liv i en familjerelation. Vi kände honom lika personligen och lika mycket som vi känner våra jordiska fäder i den här tillvaron” (Bruce R. McConkie, How to Worship, Brigham Young University Speeches of the Year [20 juli 1971], s. 2).

Samtalsfrågor:

  • Hur var familjen en central del av vårt förjordiska liv?

  • Hur hjälper det er att veta att Gud är er Fader och att ni var en älskad medlem i hans familj i den förjordiska tillvaron?

  • Hur föreställer ni er att det var att umgås med era himmelska föräldrar?

Vår jordiska familj

”Som en del av Guds plan skulle vi födas in i familjer. Han inrättade familjer för att vi skulle bli lyckliga, för att hjälpa oss att lära oss rätta principer i en kärleksfull atmosfär och för att förbereda oss för evigt liv.

Föräldrar har det viktiga ansvaret att hjälpa sina barn att förbereda sig för att återvända till vår himmelske Fader. Föräldrar fullgör det ansvaret genom att lära sina barn att följa Jesus Kristus och leva efter hans evangelium” (Handbok 2: Kyrkans förvaltning, 1.1.4).

”Gud är familjens skapare. Han avsåg att den största lyckan, livets mest tillfredsställande sidor och den största glädjen, skulle råda i vår samvaro och omsorg om varandra som fäder och mödrar och barn” (se Gordon B. Hinckley, ”Vad Gud har sammanfogat”, Nordstjärnan, juli 1991, s. 71).

Samtalsfrågor

  • På vilka sätt har familjen en central roll i vårt jordiska liv?

  • Hur kunde livet på jorden sett annorlunda ut om vi hade skickats hit som personer utan familjerelationer – ingen pappa, mamma, inga syskon eller efterkommande?

  • Vilka upplevelser har hjälpt dig förstå den jordiska familjens roll och vikt?

Vår eviga familj

”Den gudomliga lycksalighetsplanen möjliggör att familjebanden fortsätter bortom graven” (”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, Liahona, nov. 2010, s. 129).

”Även om vår personliga frälsning grundas på vår personliga lydnad är det lika viktigt att vi förstår att vi var och en är en väsentlig del av en familj och att de högsta välsignelserna bara kan erhållas i en familj. När familjer fungerar så som Gud avsett, är de relationer som finns däri de mest dyrbara under jordelivet. Faderns plan är att kärlek och kamratskap i familjen ska fortsätta in i evigheterna. Att vara familjemedlem medför ett stort ansvar när det gäller att vårda, älska, lyfta och stärka varje medlem i familjen så att alla kan vara ståndaktiga intill änden i rättfärdighet och vara tillsammans under hela evigheten. Det är inte tillräckligt att bara frälsa sig själv. Det är lika viktigt att föräldrar, bröder och systrar blir frälsta i våra familjer. Om vi återvänder hem ensamma till vår himmelske Fader kommer vi att få frågan: ’Var är resten av din familj?’ Det är därför som vi lär ut att familjer är eviga. Individens eviga natur blir familjens eviga natur” (Robert D. Hales, ”Den eviga familjen”, Nordstjärnan, jan. 1997, s. 62–63).

Samtalsfrågor:

  • På vilka sätt har familjen en central roll i vår eviga bestämmelse?

  • Vilka rättfärdiga åtgärder kan familjemedlemmar vidta för att bidra till någon annans frälsning?

  • När har en familjemedlem lyft eller styrkt dig på ett sätt som inspirerade dig att härda ut till änden?

© 2015 Intellectual Reserve, Inc. Med ensamrätt.