Lektion 26: Material für den Lehrer

Missbrauch und Misshandlung erkennen und Heilung erfahren

Propheten und Apostel haben warnend darauf hingewiesen, „dass jemand, … der seinen Ehepartner oder seine Nachkommen misshandelt oder missbraucht, … eines Tages vor Gott Rechenschaft ablegen muss“ (Die Familie – eine Proklamation an die Welt, ChurchofJesusChrist.org). In dieser Lektion lernen die Schüler, wie man Fälle von Missbrauch oder Misshandlung erkennt und darauf reagiert. Die Schüler sprechen auch über die Macht Jesu Christi, der allen, die von Missbrauch oder Misshandlung betroffen sind, Heilung schenken kann.

Hinweis: Möglicherweise unterrichten Sie Schüler, die von Missbrauch oder Misshandlung betroffen sind. Das Thema Missbrauch und Misshandlung erfordert ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und stellt eine Herausforderung dar, denn Teile der Lektion können eine emotionale Reaktion bei Schülern auslösen, die Opfer von Missbrauch oder Misshandlung sind – insbesondere bei solchen, die sich bisher niemandem anvertraut haben. Sie können die Schüler schon im Voraus darauf hinweisen, dass sie mit Ihnen eine andere Vereinbarung treffen können für den Fall, dass sie bei diesem Thema nicht am Unterricht teilnehmen wollen. Überlegen Sie sich eine sinnvolle Lernaufgabe, die solch ein Schüler außerhalb des Unterrichts alternativ tun kann.

Wenn es den Anschein hat, dass ein Schüler mit Ihnen über persönliche oder familiäre Verwicklungen in Missbrauchsfälle sprechen möchte, sollten Sie einfühlsam erklären, dass Sie verpflichtet sind, alle Arten von Missbrauchsvorwürfen bei der Hotline der Kirche oder dem Rechtsbeistand des Gebiets zu melden. Seien Sie geduldig, einfühlsam und verständnisvoll und beruhigen Sie den Schüler. Verweisen sie ihn an seinen Bischof oder Zweigpräsidenten, mit dem er die Situation besprechen soll. Halten Sie sich bei der Meldung von Missbrauchs- und Misshandlungsfällen gewissenhaft an die örtlichen Gesetze.

Anregungen für den Unterricht

Das Lehren und Lernen verbessern

Nehmen Sie Rücksicht auf die Bedürfnisse und Gefühle der Schüler. Die Art und Weise, wie Sie und Ihre Schüler über Missbrauch sprechen, kann den Schmerz entweder verstärken oder Hoffnung schenken. Sie könnten mit den Schülern besprechen, warum es wichtig ist, den Schmerz und das Leid der Opfer von Missbrauch und Misshandlung nachzuvollziehen und einfühlsam darauf einzugehen. Wenn Sie darüber nachdenken, wie Sie das Unterrichtsgespräch leiten wollen, ist es vielleicht hilfreich, den Artikel „Was kann ich für jemanden tun, der misshandelt oder missbraucht worden ist?“ zu lesen (abuse.ChurchofJesusChrist.org).

Wer andere misshandelt oder missbraucht, wird vor Gott Rechenschaft ablegen müssen

Zeigen Sie diese Aussage, die der Proklamation zur Familie entnommen ist: Wer seinen Ehepartner oder seine Nachkommen misshandelt oder missbraucht, muss eines Tages vor Gott Rechenschaft ablegen. (Siehe auch Offenbarung 20:12,13; 2 Nephi 9:15-17.)

Geben Sie den Schülern ein paar Minuten Zeit, Abschnitt 1 und 2 des Vorbereitungsmaterials noch einmal durchzugehen. Bitten Sie sie, Fragen oder Eindrücke zu äußern, die sie beim Studium dieser Abschnitte hatten. Stellen Sie gegebenenfalls diese oder ähnliche Fragen:

• Was ist unter Misshandlung und Missbrauch zu verstehen? Welche Evangeliumsgrundsätze werden im Fall von Missbrauch und Misshandlung verletzt?

• Welche Warnungen und Anregungen fallen euch in diesen Abschnitten des Vorbereitungsmaterials besonders auf?

• Welche Gedanken hattet ihr, als ihr die Anzeichen von Missbrauch oder Misshandlung durchgegangen seid?

• Wie kann jemand in einer Missbrauchssituation gefahrlos Hilfe suchen? Wie könnt ihr eine Misshandlung oder einen Missbrauch, falls ihr davon Kenntnis habt, gefahrlos melden? (Sie könnten sich auch die Zeit nehmen, den Schülern zu helfen, herauszufinden, welche Möglichkeiten ihnen zum Melden von Missbrauch oder Misshandlung zur Verfügung stehen; siehe beispielsweise „In der Krise? Hier finden Sie Ansprechpartner“ [abuse.ChurchofJesusChrist.org].)

Jesus Christus kann diejenigen heilen, die Opfer von Missbrauch oder Misshandlung geworden sind

Sie könnten auch den ersten Teil des Videos „Living with the Pain of Childhood Abuse“ zeigen (Zeitcode 0:00 bis 2:27; in englischer Sprache). Bevor Sie das Video zeigen, erklären Sie, dass dies die wahre Geschichte eines Missbrauchsopfers namens Erin ist. Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, welche Auswirkungen der Missbrauch auf Erin hatte.

Sie könnten dazu diese Fragen stellen:

• Auf welche Weise kann Heilung von Missbrauch erfolgen? (Sie könnten dazu die zweite Aussage von Elder Richard G. Scott in Abschnitt 3 des Vorbereitungsmaterials noch einmal durchgehen.)

• Was würdet ihr einer Freundin wie Erin sagen, die mit den Folgen von Missbrauch und Misshandlung zu kämpfen hat? Was macht es schwierig, Heilung von Missbrauch oder Misshandlung zu finden?

Lesen Sie gemeinsam Jesaja 61:1-3 und achten Sie auf Evangeliumswahrheiten, die für ein Opfer von Missbrauch und Misshandlung von Bedeutung sein könnten (siehe auch 2 Nephi 2:1,2). Neben anderen Evangeliumswahrheiten nennen die Schüler vielleicht einen Grundsatz wie diesen: Jesus Christus hat die Macht, ein gebrochenes Herz zu heilen und jeden zu trösten, der trauert.

• Was unternehmt ihr, um in einer wie auch immer gearteten Lebenslage Trost, Hilfe und Heilung vom Erretter zu erflehen?

• Auf welche Weise ersetzt der Erretter bei euch Hoffnungslosigkeit und Verzweiflung durch Schönheit und Schmuck?

Wenn Sie den ersten Teil des Videos „Living with the Pain of Childhood Abuse“ bereits gezeigt haben, zeigen Sie jetzt den Rest (Zeitcode 2:27 bis 4:50; in englischer Sprache). Die Klasse soll darauf achten, wie der Erretter Erin geholfen hat.

• Was kann uns helfen, in der Zeit bis zur Heilung geduldig und treu zu sein?

Geben Sie den Schülern ein paar Minuten Zeit, darüber nachzudenken, wie sich die Lehren in dieser Lektion auf ihr derzeitiges Leben auswirken können. Ermuntern Sie sie, alle Eindrücke, die sie erhalten, auch festzuhalten.

Fragen Sie die Schüler zum Abschluss des Unterrichts, was sie darüber gelernt haben, wie der Erretter allen hilft, die von Missbrauch oder Misshandlung betroffen sind. Sie könnten das Video „Der Fürst des Friedens“ (2:32) zeigen, auf das in Abschnitt 3 des Vorbereitungsmaterials verwiesen wird.

Für die nächste Unterrichtsstunde

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie der Satan und andere daran arbeiten, die Familie zu vernichten. Fordern Sie die Schüler auf, beim Studium des Vorbereitungsmaterials für die nächste Lektion darauf zu achten, welche Folgen der Zerfall der Familie für die Gesellschaft hat, und darüber nachzudenken, was sie tun können, um für die Lehren des Herrn zur Familie einzutreten.