Bagaimanakah saya dapat mengajar orang lain cara melakukan pekerjaan sejarah keluarga?

Tuhan telah mempersiapkan teknologi-teknologi yang luar biasa di zaman kita untuk memungkinkan kita belajar mengenai leluhur kita dan melaksanakan tata cara-tata cara bagi mereka di bait suci. Dengan cara yang sama, Dia telah mempersiapkan remaja dari generasi ini dengan kemampuan untuk belajar cara menggunakan teknologi-teknologi ini sehingga mereka dapat berkontribusi bagi pekerjaan penting ini. Selain menyelidiki sejarah keluarga kita sendiri, kita dapat membantu orang lain yang kurang memahami sumber-sumber sejarah keluarga. Dengan cara ini, kita membantu mereka merasakan semangat pekerjaan penting ini dan kita membantu membawa keselamatan kepada leluhur mereka yang telah meninggal.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Kesempatan-kesempatan apa yang telah Anda miliki untuk membantu orang lain belajar mengenai sejarah keluarga? Pengalaman-pengalaman apa yang telah Anda miliki di mana seseorang telah mengajar Anda cara melakukan pekerjaan sejarah keluarga?

Keterampilan dan kemampuan apa yang telah Anda lihat dalam diri remaja yang dapat mereka gunakan untuk membantu orang lain belajar cara melakukan pekerjaan sejarah keluarga? Bukti apa yang telah Anda lihat bahwa Tuhan telah mempersiapkan mereka untuk pekerjaan yang penting ini?

Dengan sungguh-sungguh telaahlah sumber-sumber di bawah ini. Apa menurut Anda yang akan mengilhami remaja untuk membantu orang lain mempelajari sejarah keluarga mereka?

A&P 128:16–18 (Tata cara-tata cara untuk orang mati menciptakan gabungan mata rantai di antara generasi-generasi)

A&P 138:46–48 (Pekerjaan besar untuk dilakukan di bait suci-bait suci di zaman kita)

Russell M. Nelson, “Generasi-Generasi Terhubung dalam Kasih,” Ensign atau Liahona, Mei 2010, 91–94

David A. Bednar, “Hati Anak-Anak Akan Berpaling,” Ensign atau Liahona, November 2011, 24–27

Mengajar dengan cara Juruselamat

Dalam segala hal, Juruselamat adalah teladan sempurna dan mentor kita. Dia mengajar murid-murid-Nya bagaimana mengajar dengan cara Dia mengajar mereka. Bagaimanakah teladan Anda dapat membantu mempersiapkan remaja untuk mengajar orang lain?

Membuat koneksi

Lihat gagasan pembelajaran dan pengajaran lainnya.

Selama beberapa menit pertama setiap kelas, bantulah remaja membuat hubungan antara hal-hal yang mereka pelajari dalam berbagai situasi (seperti penelaahan pribadi, seminari, kelas-kelas Gereja lainnya, atau pengalaman-pengalaman dengan teman-teman mereka). Bagaimana Anda dapat membantu mereka melihat relevansi Injil dalam kehidupan sehari-hari mereka? Gagasan-gagasan berikut dapat membantu Anda:

• Undanglah remaja untuk membagikan pengalaman-pengalaman yang mereka miliki dalam menerapkan sesuatu yang telah mereka pelajari dalam pelajaran sebelumnya.

• Undanglah remaja untuk membagikan pengalaman-pengalaman di mana mereka telah membantu seseorang belajar cara menggunakan teknologi (misalnya komputer, telepon seluler, atau perangkat serupa). Bagikan pernyataan berikut dari Penatua David A. Bednar: “Jari-jemari Anda telah terlatih untuk teks dan tweet untuk mengakselerasi dan memajukan pekerjaan Tuhan—bukan hanya untuk berkomunikasi secara cepat dengan teman-teman Anda” (“Hati Anak-Anak Akan Berpaling,” Ensign atau Liahona, Nov. 2011, 26). Beberapa cara apa yang menurut remaja dapat mereka gunakan karena pemahaman mereka terhadap teknologi untuk membantu orang lain melakukan pekerjaan sejarah keluarga?

Belajar bersama

Lihat gagasan pengajaran dan pembelajaran lainnya.

Setiap dari kegiatan di bawah ini akan membantu remaja belajar bagaimana membantu orang lain berpartisipasi dalam pekerjaan sejarah keluarga. Dengan mengikuti ilham dari Roh, pilihlah satu kegiatan atau lebih yang akan paling sesuai untuk kelas Anda:

• Undanglah remaja untuk membaca bagian yang berjudul “Sebuah Undangan kepada Angkatan Muda” dalam ceramah Penatua David A. Bednar “Hati Anak-Anak Akan Berpaling.” Mintalah mereka untuk menemukan tempat-tempat dalam ceramah tersebut di mana Penatua Bednar mengundang remaja untuk membantu orang lain mengerjakan pekerjaan sejarah keluarga. Apa yang membuat remaja terkesan mengenai undangan-undangan ini? Bersama kelas, buatlah satu daftar cara-cara remaja dapat menanggapi undangan Penatua Bednar, dan mintalah mereka untuk memilih sesuatu dari daftar mereka yang dapat mereka lakukan bersama-sama.

• Mintalah remaja untuk membayangkan bahwa mereka sedang membantu seseorang yang belum pernah mengerjakan pekerjaan sejarah keluarga sebelumnya. Bagilah ceramah Penatua Russell M. Nelson “Generasi-Generasi Terhubung dalam Kasih” di antara remaja, dan mintalah mereka membaca bagian-bagian mereka, mencari hal-hal yang dapat mereka bagikan kepada orang yang sedang mereka bantu belajar mengenai pekerjaan sejarah keluarga. Tulisan suci apa yang dapat mereka bagikan? (Misalnya, lihat tulisan suci yang dicantumkan dalam garis besar ini). Mintalah mereka membagikan apa yang mereka temukan dan untuk memikirkan seseorang yang dapat mereka bantu untuk mulai mengerjakan sejarah keluarga.

Mintalah remaja untuk membagikan apa yang mereka pelajari hari ini. Apakah mereka memahami bagaimana membantu orang lain melakukan pekerjaan sejarah keluarga? Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Apakah akan bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk ajaran ini?

Kiat mengajar

“Jangan takut keheningan. Orang-orang sering kali membutuhkan waktu untuk berpikir dan menjawab pertanyaan atau menyatakan apa yang mereka rasakan. Anda dapat berhenti sejenak setelah Anda memberikan pertanyaan, setelah sebuah pengalaman rohani dibagikan, atau jika seseorang mendapat kesulitan menyatakan dirinya” (Mengajar, Tiada Pemanggilan yang Lebih Mulia [1999], 67).

Video“Menemukan Jawaban dalam Ceramah Konferensi”

Menonton lebih lanjut

Mengundang untuk bertindak

Lihat gagasan pengajaran dan pembelajaran lainnya.

Tanyakan kepada remaja apa yang mereka rasakan mereka diilhami untuk lakukan karena apa yang mereka pelajari hari ini. Doronglah mereka untuk bertindak berdasarkan perasaan-perasaan ini. Pertimbangkan cara-cara Anda dapat menindaklanjutinya.