Förslag till familjens hemafton

Dessa förslag kan användas i din undervisning både i klassrummet och hemma.

”Minnen från Iowa”, s 8: Fråga familjen vad de skulle ta med sig om de var tvungna att ge sig iväg som pionjärerna. Vilka andliga egenskaper skulle vara nödvändiga för resan? Återge berättelser om dina egna förfäder och vilka egenskaper som var till hjälp för dem.

”Tre sätt att bygga ett heligt hem”, s 14: Börja med att diskutera några enkla sätt varpå ni kan göra ert hem till en mer helig plats. För det andra, njut av en middag eller dessert medan ni diskuterar betydelsen av gemensamma måltider i familjen. Slutligen, planera ett projekt som ni kan utföra som familj och diskutera vilka andliga och timliga välsignelser som kommer av att arbeta tillsammans.

”Denna, den största av alla tidsutdelningar”, s 18: Be familjemedlemmarna att antingen i ord eller bild uttrycka sina förhoppningar om en ljus framtid. Diskutera händelser som kan förhindra dessa förhoppningar från att förverkligas. Läs skriftställen om tro. Hur kan tro bidra till att lindra rädsla? Diskutera med artikeln som utgångspunkt vad din familj kan göra för att glädja sig inför framtiden.

”Ditt tal avslöjar dig”, s 30: Låt en familjemedlem tala som om han eller hon föreställer någon, till exempel en baby, en historisk figur eller en person i skrifterna. Låt familjen gissa vem det är. Återge berättelsen om äldste L Tom Perry som marinsoldat. Hur avslöjas din karaktär av det språk du använder? Sätt upp äldste Perrys tre förslag för att underlätta för din familj att använda ett lämpligt språk.

”Mod på majsfältet”, s LS2: Jämför berättelsen om systrarna Rollins med berättelsen om hur Nephi och hans bröder hämtade mässingsplåtarna från Laban. (Se 1 Nephi 3–4.) Hur visades mod i båda berättelserna? Varför är det viktigt att ha skrifterna?