Fjärde söndagens möten
Den fjärde söndagen i varje månad samtalar kvorum, högprästgrupper och hjälpföreningar om ett ämne som valts av första presidentskapet och de tolv apostlarnas kvorum. De här ämnena uppdateras efter varje generalkonferens. Ämnet till och med nästa generalkonferens kommer att vara sabbatsdagen. Ledare eller lärare kan välja bland de lärosatser och lärorika aktiviteter som föreslås nedan, kombinera flera av dem eller skapa egna för att passa medlemmarnas behov.
Sabbatsdagen är en dag då vi ska minnas vad Gud har gjort för oss.
Genom historien har Gud sammanlänkat vissa mäktiga verk med sabbaten. Bland dessa mäktiga verk har vi skapelsen (se 1 Mos. 2:1–3), Israels barns uttåg från Egypten (se 5 Mos. 5:15), och Frälsarens återuppståndelse (se Joh. 20:1–19; Apg. 20:7). Be medlemmarna läsa igenom de här skriftställena och samtala om hur vi kan få hjälp att hedra sabbatsdagen genom att minnas var och en av de här händelserna. Vilka mäktiga gärningar har Gud gjort för oss? Hur kan vi minnas det här på sabbatsdagen? När så är lämpligt kan medlemmarna uppmanas att samtala om frågor som de här i sina familjer.
Jesus Kristus är sabbatens Herre.
Sabbaten kallas också Herrens dag (se Upp. 1:10). Varför tror ni att Jesus Kristus kallas sabbatens Herre? (Se Matt. 12:8.) Gå tillsammans igenom några verser som kan inspirera medlemmarna att komma på sätt att sätta Jesus Kristus i centrum för sin upplevelse av sabbatsdagen (t. ex. Hel. 5:12; Eth. 12:41; Moro. 10:32; och L&F 6:36–37). Vilka andra verser kan medlemmarna berätta om som kan hjälpa dem göra sabbaten mer fokuserad på Kristus? Vilka mål kan vi sätta för att hjälpa oss fokusera på Frälsaren under sabbatsdagen?
Jesus Kristus är vårt föredöme i att helga sabbaten.
Under sin jordiska verksamhet tog Frälsaren vara på tillfällen att undervisa om sabbatsdagen. Be medlemmarna läsa följande redogörelser och göra en lista över sådant som Jesus gjorde på sabbatsdagen och de principer han undervisade om: Lukas 6:1–11; 13:11–17; Johannes 5:1–20; 9:1–16. Vilka andra principer som rör sabbatsdagen lär vi genom följande verser?2 Moseboken 20:8–11; 31:12–18; Jesaja 58:13–14; och Läran och förbunden 59:9–19. Be medlemmarna berätta vad de kan göra för att följa Frälsarens föredöme.
Se även Russell M. Nelson, ”Sabbaten är en lust och en glädje”, Liahona, maj 2015, s. 129–132.
Sabbatsdagen är en dag för gudsdyrkan.
Skriv ordet gudsdyrkan på tavlan och be klassens medlemmar skriva andra, besläktade ord bredvid. Gör sedan tre kolumner med orden före, under och efter överst i varje kolumn. Vad kan vi göra före, under och efter kyrkan för att dyrka Herren på hans heliga dag? Klassens medlemmar kan tillsammans läsa Mosiah 18:17–29 och Moroni 6 för att hitta förslag. Be medlemmarna begrunda hur deras inställning och handlingar på sabbatsdagen hjälper dem tillbe Herren på den dagen (se 2 Mos. 31:16–17). Vad kan vi göra för att förbättra våra familjers och församlingsmedlemmars upplevelse av gudsdyrkan under kyrkans möten?
När vi tar del av sakramentet kan vi alltid ha Anden hos oss.
Skriv följande fråga på tavlan: Hur påverkar sakramentet ditt liv? För att besvara den här frågan, be medlemmarna att arbeta tillsammans i par och välja ut och diskutera en passus ur sakramentsbönerna i Läran och förbunden 20:77, 79 och uppmaningarna i Läran och förbunden 59:9. Ge varje par tid att hitta de skriftställen som hjälper dem bättre förstå sin fras och samtala om hur de skulle besvara frågan på tavlan. Du kan också be klassens medlemmar att välja en favorit bland sakramentspsalmerna och sjunga den tillsammans.
Se även Cheryl A. Esplin, ”Sakramentet förnyar själen”, Liahona, nov. 2014, s. 12–14.
Sabbatsdagen är en dag för att tjäna andra.
Vad kan vi lära oss om att tjäna andra på sabbatsdagen av hur Frälsaren tjänade och välsignade människorna omkring sig? Uppmuntra medlemmarna att läsa igenom och samtala om Matteus 9:10–13; Lukas 19:1–9; Johannes 11:32–46; 13:1–5, 12–17; och 3 Nephi 17:5–10. Be medlemmarna tänka på de här skriftställena när de funderar över hur de kan tjäna på sabbatsdagen. De kan till exempel tjäna familjemedlemmar, kontakta enskilda och familjer de betjänar som hem- och besökslärare, arbeta på släktforskningen, besöka sjuka eller berätta om evangeliet. De kanske kan ha familjeråd för att planera hur de kan tjäna andra på sabbaten.