Augusti
Min kropp är ett Guds tempel
Sång: ”Ett tempel som boning”
(BS, s. 73)
”Vet ni inte att ni är ett Guds tempel och att Guds Ande bor i er? … Guds tempel är heligt, och det templet är ni” (1 Kor. 3:16–17).
Komplettera förslagen som ges här med dina egna. Planera hur du ska presentera läran för barnen och hjälpa dem förstå den och tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”
Vecka 1: Min kropp är ett tempel.
Presentera läran: Skriv före Primär upp orden ”Ni är ett Guds tempel” (1 Kor. 3:16) på tavlan. Visa barnen bilder av tempel och fråga dem vad det är som gör ett tempel så speciellt (det är Herrens hus, det är rent, väl omhändertaget och en plats dit den Helige Anden kan komma). Skriv deras svar på tavlan. Förklara att vår kropp, liksom templet, är helig och behöver behandlas med respekt av oss själva och andra.
Hjälp barnen förstå och tillämpa läran: Kopiera bilden på sidan 47 i barntillsynsboken Sen edra små. Klipp ut cirklarna i bilden och lägg dem i en behållare. Be ett barn att välja en av cirklarna. Fråga barnen hur bilden påminner dem om att de ska behandla sin kropp som ett tempel. Ge varje barn en kopia av bilden och låt dem färglägga den. Be de äldre barnen att skriva något under varje cirkel som de ska göra den här veckan för att behandla sin kropp som ett tempel. Låt barnen ta med sig bilden hem och undervisa sin familj om hur de kan behandla sin kropp som ett tempel.
Hjälp barnen tillämpa läran: Visa affischen ”Mina evangelieideal”. Be barnen titta efter vilka ideal som lär dem att behandla sin kropp som ett tempel. Be barnen vända sig mot någon som sitter bredvid och nämna ett sätt som de behandlar sin kropp som ett tempel på. Låt dem sedan fundera ut ett sätt de kan förbättra sig på. Be några barn berätta om sina tankar för alla.
Jag ska ta hand om min kropp
Affischen och barntillsynssidan finns på sharingtime.lds.org
Vecka 2: När jag klär mig på ett lämpligt sätt visar jag respekt för min himmelske Fader och för mig själv.
Presentera läran: Be barnen slå upp 1 Kor 3:16 och läsa skriftstället högt tillsammans. Säg att ett sätt att behandla vår kropp som ett tempel är att klä sig på lämpligt sätt. Visa ”Mina evangelieideal” och låt barnen högt läsa idealet som lyder: ”Jag ska klä mig passande för att visa respekt för min himmelske Fader och för mig själv.”
Hjälp barnen förstå läran: Samtala om vad det innebär att klä sig lämpligt (se avsnittet ”Klädsel och utseende” i Vägledning för de unga). Gör i ordning flera affischer med orden ”Jag ska klä mig lämpligt genom att:” högst upp. Dela upp barnen i grupper och be varje grupp skriva ner vad de ska göra för att klä sig lämpligt eller rita en bild av sig själva i lämpliga kläder på en av affischerna. Sätt upp affischerna i primärrummet.
Vecka 3: Jag visar respekt för min kropp genom att följa Visdomsordet.
Hjälp barnen förstå läran: På ena sidan av tavlan skriver du ”Bud” och följande skriftställehänvisning: L&F 89:7–9, 12, 14, 16. På andra sidan skriver du ”Löften” och följande skriftställehänvisning: L&F 89:18–21). Låt hälften av barnen läsa den första skriftställehänvisningen och titta efter buden som Herren har gett oss i Visdomsordet. Låt de andra barnen läsa den andra skriftställehänvisningen och titta efter välsignelserna han har lovat oss om vi lyder. Samtala om vad buden och välsignelserna innebär.
Hjälp barnen tillämpa läran: Be ett barn säga: ”Jag ska följa Visdomsordet genom att ” och fylla i den tomma raden med något han eller hon ska göra för att följa Visdomsordet. Be sedan ett annat barn att upprepa orden och det första barnets svar och sedan lägga till sitt eget svar. Be ett tredje barn att upprepa orden och båda de andra barnens svar och sedan lägga till ännu ett svar. Fortsätt så länge tiden tillåter och låt varje barn lägga till ett svar.
|
Visdomsordet | |
|---|---|
|
Bud |
Löften |
Vecka 4: När jag läser, ser och lyssnar på sådant som är bra håller jag mitt sinne rent.
Presentera läran: Visa barnen två glas, ett med smutsigt vatten och ett med rent vatten. Fråga barnen vilket de helst skulle dricka och varför. Säg att vårt sinne är som glasen, och vi ska bara fylla dem med rena och bra saker. Skriv följande mening på tavlan och be barnen säga meningen tillsammans med dig: ”När jag läser, ser och lyssnar på sådant som är bra håller jag mitt sinne rent.” Du kan lära barnen enkla handrörelser som hjälper dem att komma ihåg meningen. För ordet läser kan du till exempel hålla händerna som om du håller i en bok; för ordet ser kan du peka på ett öga; för ordet lyssnar kan du kupa handen runt örat och för ordet sinne kan du peka på pannan. Säg meningen flera gånger och ersätt orden med rörelserna.
Hjälp barnen förstå läran: Visa barnen en bild av Jesus Kristus med barnen och be dem titta på den i några sekunder. Täck över bilden och be barnen berätta om olika detaljer de kommer ihåg från bilden. Hjälp barnen förstå att vi kommer ihåg sådant som vi ser. Säg att när vi fyller vårt sinne med bra saker tänker vi också på bra saker. Visa bilden igen och låt barnen sjunga ”Jag vet han älskar mig” (BS, s. 42–43). Be barnen berätta hur sången får dem att känna sig. Säg att när vi lyssnar på bra musik så kan vi känna Anden och hålla vårt sinne rent.
Barnen lär sig bättre om du använder olika undervisningsmetoder. I vecka 4, till exempel, förstår barnen vilken lära som åsyftas när de ser åskådningsundervisningen, och sedan uppmuntras de att använda enkla handrörelser för att komma ihåg den.