Hur man kan använda musik i Primär

Syftet med musiken i Primär är att undervisa barnen om Jesu Kristi evangelium och hjälpa dem lära sig leva efter det. Primärsångerna gör inlärningen roligare, hjälper barnen att lära sig och komma ihåg evangeliesanningar och inbjuder Anden.

Här följer några metoder som du kan använda för att lära barnen en sång. Exemplen hjälper dig med sångerna som föreslagits i det här häftet. Se avsnittet ”Hur man kan använda musik i Primär” i 2010 års programförslag för fler förslag.

Fånga barnens uppmärksamhet

Innan ni börjar sjunga ser du till att du har barnens uppmärksamhet. Du kan fånga deras uppmärksamhet med visuella hjälpmedel som bilder, enkla föremål eller barnen själva. Du kan också ändra tonläget på din röst. Aktiviteterna som fångar uppmärksamhet ska vara korta och leda direkt till sången. Till exempel:

• Innan ni sjunger ”Jag längtar så till templet” (BS, s. 99) kan du be barnen räcka upp handen om de har sett ett tempel. Be dem att tänka på hur de känner sig när de ser ett tempel medan de sjunger.

• Barn kan vara ditt bästa visuella hjälpmedel. Du kan låta dem använda enkla föremål som en slips eller skrifterna för att föreställa missionärer medan de sjunger ”Vi vill ge världen hans ord” (BS, s. 92–93).

A woman standing in front of a mirror practicing leading music.

Öva på sångerna hemma så att du kan titta på barnen när du undervisar dem och inte i din bok.

A woman leading music in Primary. A girl is standing at her side holding a copy of the Book of Mormon.

Använd enkla visuella hjälpmedel. Det gör att barnen kan fokusera på sångens budskap och att Anden kan vittna om att det de sjunger är sant.

Led barnen i hur de lyssnar

Om du ber barnen lyssna efter ett svar på en fråga blir det lättare för dem att lära sig sångens ord och budskap. Du kan be dem lyssna efter svaren på frågor som ”vem” ”vad” ”var” ”när” eller ”varför”. Du kan också be barnen lyssna efter nyckelord eller rimord eller låta dem räkna på fingrarna hur många gånger de sjunger ett visst ord.

När du ska lära ut ”Om jag lyssnar med mitt hjärta” (sidan 28 i det här häftet) kan du skriva en av följande frågor på tavlan: ”Hur kan jag få hjälp och tröst?” ”Vem lär oss hur vi bör leva?” eller ”Vem talar stilla till vår själ?” Be barnen lyssna efter svaret medan de sjunger och ge tecken (genom att lägga armarna i kors, ställa sig upp eller röra vid ett öra) när de sjunger svaret. Låt barnen sjunga svaret med dig några gånger. Skriv en annan fråga på tavlan och gör samma sak med den.

Thumbnail for Catalog

Förbered dig för att undervisa om evangeliebudskapet i en sång genom att studera skriftställehänvisningarna som ges i Barnens sångbok.

A woman leading the singing in Primary.

Barnen känner din kärlek till och entusiasm för evangeliet när du sjunger med dem. När du bär ditt vittnesbörd om Frälsaren kan de också känna hans kärlek till dem.

Engagera barnen

Engagera barnen på olika sätt medan ni sjunger. Till exempel:

• Be barnen komma på enkla handrörelser som hjälper dem komma ihåg orden och budskapet i en sång (se ”Förslag till sångledaren” på sidan 7).

• Be barnen låtsas att de är missionärer när de sjunger ”Vi vill ge världen hans ord”. Be dem marschera på platsen eller runt i rummet och hålla i sina skrifter medan de sjunger.

• Innan ni sjunger ”Om jag lyssnar med mitt hjärta” ger du varje barn ett pappershjärta och ber dem skriva ”Lyssna” på ena sidan och ”Hör” på andra sidan. Säg att de här orden finns med flera gånger i sången. Be barnen visa rätt sida av hjärtat när de sjunger det ordet.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Hjärtan finns på sharingtime.lds.org

Lyssna

Hör

A Korean woman standing in front of a group of Primary children. She is holding a songbook.

Nya sånger: När du ska presentera en ny sång för barnen är det bra att sjunga den för dem först. Barn lär sig en sång bäst när de får höra den några gånger innan de börjar sjunga.

Sjung, sjung, sjung

Barn lär sig sånger bäst när de får höra och sjunga dem om och om igen.

Gå igenom och sjung sånger på många olika roliga sätt. Till exempel:

• Uppmana barnen att börja lära sig melodin till en ny sång genom att lyssna på eller nynna den under preludiet.

• För att gå igenom ”Jag kan följa Guds plan” (BS, s. 86–87) kan du göra några vägskyltar. Skriv ett ord från sången på varje vägskylt. Håll upp skylten och säg att när de sjunger sången ska de inte sjunga det ordet. Gör samma sak med de andra vägskyltarna.

• Gör en kub av papper eller kartong och skriv olika sätt att sjunga på varje sida av kuben (till exempel klappa melodin, gör handrörelser, sjung tyst, pojkar sjunger, flickor sjunger eller nynna melodin). På en annan kub skriver du namnen på några primärsånger som barnen håller på att lära sig. Be ett barn kasta första kuben för att se hur de ska sjunga sången och be ett annat barn kasta den andra kuben för att se vilken sång de ska sjunga.

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.

Kubmönster finns på sharingtime.lds.org