Juli

Templet är ett Guds hus

Sång: ”Jag längtar så till templet”

(BS, s. 99)

”Heliga förrättningar och förbund i heliga tempel gör det möjligt för enskilda personer att återvända till Guds närhet, och för familjer att vara tillsammans för evigt” (”Familjen: Ett tillkännagivande för världen”, tredje stycket).

Komplettera förslagen som ges här med dina egna. Planera hur du ska presentera läran för barnen och hjälpa dem förstå den och tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”

Vecka 1: Gud har befallt sitt folk att bygga tempel.

Presentera läran: Visa en bild av ett tempel och skriv ”Templet är ” på tavlan. Sjung första versen av ”Jag längtar så till templet” (BS, s. 99). Säg att de ska lägga armarna i kors när de sjunger orden som fullbordar meningen på tavlan. Fråga dem vad ett tempel är (ett Guds hus). Hjälp barnen slå upp ”Templet, Herrens hus” i Handledning för skriftstudier (sidan 181). Hjälp dem hitta meningar som förklarar att templet bokstavligt talat är Herrens hus och att Gud alltid har befallt sitt folk att bygga tempel.

Hjälp barnen förstå läran: Gör i ordning ledtrådar till templen som byggdes av Mose (se 2 Mos. 25:1–2, 8–9), Nephi (se 2 Ne. 5:16), Joseph Smith (se L&F 124:31) och deras efterföljare. Till exempel: ”Vårt tempel kallades för tabernakel och vi tog det med oss när vi vandrade” (Mose) eller ”Vi byggde ett tempel när vi hade lämnat Jerusalem och färdats över havet” (Nephi). Välj tre barn som ska representera de här profeterna och be dem läsa upp ledtrådarna för de andra barnen. Be de andra barnen gissa vem varje barn representerar. När de har gissat rätt visar du en bild av profeten eller av templet som han och hans folk byggde.

The Book of Mormon prophet Lehi and his family aboard a ship. The family members are looking at and pointing to the shores of the promised land. Birds are flying around the ship.

A depiction of the Israelite tabernacle in the wilderness. The tabernacle is viewed from above. The interior and exterior of the tabernacle are depicted.

Night time shot of the Nauvoo Illinois Temple. The photograph is taken looking west, showing the temple from the back.

Bilderna finns på sharingtime.lds.org

Hjälp barnen tillämpa läran: Visa en bild av templet som finns närmast er. Ställ följande frågor: Varför tror ni Gud har befallt oss att bygga tempel? Vad kan ni göra för att förbereda er för att komma till templet en dag?

Uppmuntra barnen att svara: Det är troligare att barnen svarar på frågor om de får tid att tänka. Du kan tala om för dem att du tänker ge dem tid att tänka innan du ber dem svara. (Se UDHK, s. 69.)

Vecka 2: Familjer välsignas genom heliga tempelförrättningar.

Presentera läran: Be ett äldre barn att läsa de två sista meningarna i tredje stycket av ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” för de andra. Skriv följande ord eller uttryck på olika papperslappar: Templet är, en helig plats, där vi, beseglas. Sätt upp dem på tavlan i oordning. Låt ett barn flytta en lapp till rätt plats. Fortsätt tills alla ord har kommit i ordning. Sjung den andra versen av ”Jag längtar så till templet” och låt hälften av barnen lyssna efter två saker vi gör i templet (ingår förbund och lovar att lyda) och den andra hälften lyssna efter en sanning som de har lärt sig (familjen beseglas för evigt). Hjälp barnen förstå att när de beseglas till sin familj i templet så betyder det att de kan vara tillsammans för evigt.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Presentera läran som du undervisar om på ett tydligt sätt. Det hjälper barnen förstå och tillämpa den bättre.

Templet är en helig plats där vi beseglas.

Ordremsorna finns på sharingtime.lds.org

Hjälp barnen tillämpa läran: Inbjud en familj eller några barn att berätta hur de känner sig när de är på tempelområdet eller hur de har välsignats tack vare templet och beseglingsförrättningarna. Låt barnen rita en bild av sin familj utanför templet.

Älska dem du undervisar: När du undervisar om eviga familjer måste du vara hänsynsfull när det gäller de barn som inte har båda sina föräldrar hemma. Var också hänsynsfull när det gäller barn som har föräldrar eller syskon som är mindre aktiva eller som inte är medlemmar i kyrkan. Uppmuntra alla barn att leva värdigt och förbereda sig så att de kan ha en egen evig familj en dag. (Se UDHK, s. 31–32.)

Vecka 3: Pionjärerna arbetade hårt och gjorde uppoffringar för att bygga tempel.

Hjälp barnen förstå läran: Samla information om hur templet i Kirtland och Salt Lake-templet och, om möjligt, templet närmast er byggdes. (Se Primär 5, lektion 25 och 44 eller LDS.org för information om templet i Kirtland och Salt Lake-templet.) Be några vuxna komma till Primär och återge informationen för barnen. Dela upp barnen i grupper och låt grupperna turas om att träffa varje vuxen. Låt barnen sjunga ”Jag längtar så till templet” medan de förflyttar sig från en gästtalare till en annan.

Primary teachers gathered in groups in a large room. They are each being taught by a different teacher.

Du kan behöva anpassa aktiviteterna till dina primärbarns behov. Om du till exempel har många barn i Primär kanske gästtalarna kan förflytta sig mellan grupperna i stället för att barnen ska förflytta sig från en talare till en annan (se UDHK, s. 179).

Vecka 4: Jag kan förbereda mig för att vara värdig att komma till templet.

Hjälp barnen förstå och tillämpa läran: Sätt upp ”Mina evangelieideal” och säg att vi blir värdiga att komma till templet om vi följer de här idealen. Dela in barnen i grupper. Låt en lärare i varje grupp samtala om de normer som hjälper barnen att förbereda sig för att komma till templet och vittna om hur det har hjälpt honom eller henne att följa normerna. Be varje grupp att välja ett evangelieideal och skriva ner eller rita vad de ska göra för att följa idealet. Bjud in biskopen eller grenspresidenten till Primär och låt varje grupp berätta för honom vad de ska göra. Be biskopen eller grenspresidenten att bära sitt vittnesbörd om hur viktiga templen är.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program

Affischen finns på sharingtime.lds.org

Årets utmaning: Kom ihåg att ge barnen möjlighet att berätta vad de lär sig av sina skriftstudier (se januari, vecka 2).