Maj

Jesu Kristi kyrka har återställts

Sång: ”Pris åt den man”, vers 1 och 3

(Psalmer, nr. 16)

”Jag [såg] två personer, vilkas glans och härlighet trotsar all beskrivning, stående över mig i luften. En av dem talade till mig och nämnde mig vid namn och sade, medan han pekade på den andre: Denne är min älskade Son. Hör honom!” (JS–H 1:17).

Komplettera förslagen som ges här med dina egna. Planera hur du ska presentera läran för barnen och hjälpa dem förstå den och tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”

Vecka 1: Jesu Kristi kyrka har återställts.

Presentera läran: Före Primär skriver du sjätte trosartikeln på tavlan. Be barnen att blunda. Säg att när Jesus Kristus hade dött blev människorna onda, och hans evangelium och prästadöme togs bort från jorden. Säg att det kallas för avfallet och att människorna var i ett andligt mörker – de blundade, andligt sett – tills Jesus återställde sin kyrka genom Joseph Smith. Håll upp en bild av den första synen och säg till barnen att öppna ögonen. Hjälp barnen lära sig sjätte trosartikeln utantill genom att låta dem läsa den högt tillsammans. Sudda ut flera ord och upprepa tills alla orden har suddats ut och barnen har lärt sig trosartikeln utantill.

Hjälp barnen förstå läran: Gör papperslappar med ord för var och en av plikterna på uppställningen nedan. Skriv upp ämbetena på tavlan enligt bilden och lämna en tom spalt i mitten där plikterna ska stå. Dela in barnen i fem grupper och ge varje grupp en papperslapp med en plikt. Be grupperna sätta upp sin lapp på rätt plats på tavlan. Påpeka att den återställda kyrkan har samma slags ledare som kyrkan hade när Jesus Kristus fanns på jorden.

TITEL I DEN URSPRUNGLIGA KYRKAN	PLIKTER	TITEL I DEN ÅTERSTÄLLDA KYRKAN
Apostel	Vara ett särskilt vittne om Jesus Kristus	Apostel
Profet	Uttala vår himmelske Faders vilja	Profet
Herde	Leda en liten grupp medlemmar	Biskop
Lärare	Undervisa om evangeliet	Lärare
Evangelist	Ge särskilda välsignelser	Patriark

Ordremsorna finns på sharingtime.lds.org

A girl and boy holding up images representing the offices in the priesthood.

Olika åldersgrupper: Planera samlingsstunderna så att både äldre och yngre barn kan engageras. I den andra aktiviteten i vecka 1 kan du till exempel använda fingerdockor för att hjälpa de yngre barnen komma ihåg de olika titlarna. Under aktiviteten i vecka 2 kan du dela upp de yngre barnen i klassgrupper och låta lärarna återge berättelserna och sedan peka på bilderna och ställa frågor.

Fingerdockor finns på sharingtime.lds.org

Vecka 2: Joseph Smith är återställelsens profet.

Hjälp barnen förstå läran: Samla ihop bilder av händelser från kyrkans återställelse. Dela upp meningen ”Joseph Smith är återställelsens profet” i så många delar som du har bilder, och skriv varje uppdelning av ord på en papperslapp (se exemplet). Dela upp barnen i grupper och ge varje grupp en av papperslapparna, en bild och en skriftställehänvisning som beskriver vad som händer på bilden. Låt barnen läsa skriftställena och samtala om vad som händer på bilden. Låt sedan grupperna återge sin berättelse för resten av barnen. Samtala om Joseph Smiths roll i varje händelse och be barnen tänka på hur händelsen har påverkat eller kan påverka deras liv. Sätt upp bilderna och lapparna på tavlan i rätt ordning. Läs meningen tillsammans när alla lappar sitter på tavlan.

Young prophet sits in rocker reading large family Bible--reads James.

Joseph Smith, Jr. sitting on the ground in the Sacred Grove. Joseph is looking up at a vision of Jesus Christ and Father in Heaven, both of whom are dressed in white robes. The Father is extending His hand toward Christ as He instructs Joseph to listen to Him.

The Prophet Joseph Smith sitting on his bed in the Smith farm house. Joseph has a patchwork quilt over his knees. He is looking up at the angel Moroni who has appeared before him. Moroni is depicted wearing a white robe. The painting depicts the event wherein the angel Moroni appeared to the Prophet Joseph Smith three times in the Prophet's bedroom during the night of September 21, 1823 to inform him of the existence and location of the gold plates, and to instruct him as to his responsibility concerning the plates.

Oliver Cowdery writing as Joseph Smith reads from the gold plates.

Joseph Smith, Jr. and Oliver Cowdery kneeling before John the Baptist. John the Baptist has his hands placed on the head of Joseph Smith, Jr. as he restores the Aaronic Priesthood. John is depicted wearing white. There are trees and a river in the background.

Kirtland Ohio Temple

Ordremsor och bilder finns på sharingtime.lds.org

Joseph Smith är återställelsens profet.

JS — H 1:5–13

JS — H 1:14–20

JS — H 1:30–35

JS — H 1:34–35, 67

JS — H 1:68–73

L&F 109:2–4

Vecka 3: Mormons bok är ännu ett Jesu Kristi testamente.

Hjälp barnen förstå läran: Läs Mormons boks titel på titelsidan tillsammans. Läs följande skriftställen högt och låt barnen räcka upp handen när de hör andra namn på Frälsaren: 2 Nephi 19:6; Alma 5:38; 3 Nephi 5:26. Skriv upp titlarna på tavlan allteftersom barnen hittar dem. Välj flera titlar och förklara hur Frälsaren uppfyller de rollerna.

Hjälp barnen tillämpa läran: Ge varje barn ett bokmärke med meningen ”Mormons bok är ännu ett Jesu Kristi testamente”. Inbjud dem att dekorera bokmärket och använda det i sina skrifter. Du kan låta flera barn rapportera om sitt mål att göra det till en vana att regelbundet studera skrifterna (se januari, vecka 2). Du kan be dem berätta om sina känslor för olika skriftställen de har läst.

Booksmarks created by children

Bokmärkena finns på sharingtime.lds.org

Mormons bok är ännu ett Jesu Kristi testamente.

Vecka 4: Prästadömet har återställts.

Presentera läran: Visa barnen något som drivs av elektricitet. Visa sedan att den inte fungerar utan rätt kraft. Låt ett barn hålla upp en bild av när Kristus ordinerar sina apostlar. Förklara att Kristi kyrka inte kan fungera utan prästadömets kraft. Låt barnet gömma bilden bakom ryggen. Säg att när Kristi apostlar hade dött så fanns prästadömets myndighet inte mer. Låt ett annat barn visa en bild av prästadömets återställelse. Vittna om att Gud återställde prästadömet genom Joseph Smith.

Hjälp barnen förstå läran: Be någon läsa Läran och förbunden 107:1 och be barnen lyssna efter namnen på de två prästadömena. Sätt upp en bild av aronska prästadömets återställelse och en bild av melkisedekska prästadömets återställelse på tavlan. Skriv Aronska eller Melkisedekska ovanför motsvarande bild. Samtala om vilka som återställde, eller kom tillbaka med, vart och ett av prästadömena till Joseph Smith (se JS–H 1:72). Visa barnen flera bilder av prästadömets förrättningar, till exempel dop, konfirmation, när man delar ut sakramentet, när man välsignar sakramentet och när man botar sjuka. Låt bilderna gå runt bland barnen medan de sjunger ”Guds prästadömes kraft” (BS, s. 60–61). Stoppa musiken då och då och låt barnen som håller i bilderna ställa sig vid orden Aronska eller Melkisedekska för att visa vilken makt som krävs för att utföra den förrättningen. Fortsätt så länge som tiden tillåter.

Hjälp barnen tillämpa läran: Be barnen fundera över hur prästadömet har välsignat dem. Låt dem göra ett tackkort eller en teckning som de ska ge till en prästadömsbärare de känner (till exempel biskopen, en lärare, sin pappa, eller en missionär).

Berätta om känslor: Ge barnen möjlighet att berätta om sina känslor för evangeliet. Det inbjuder Anden och stärker barnens förståelse när det gäller hur lärdomen kan tillämpas i deras liv. (Se UDHK, s. 63–65.)

A teacher and children standing in front of a Primary class. They are holding pictures.

Under aktiviteten i vecka 4 får du möjlighet att se hur mycket barnen förstår. Upprepningen kan befästa begreppet hos dem.