Veebruar

Pühakirjades õpetatakse Taevase Isa plaani

Laul: „Usus Teda järgin ma”

(Ühishetk 2007)

„Vaata, minu töö ja minu hiilgus on see – tuua inimesele surematus ja igavene elu.” (Moosese 1:39)Täiendage soovitusi omaenda mõtetega. Mõelge, kuidas tutvustada lastele õpetuse sisu, aidata neil seda mõista ja ellu rakendada. Küsige endalt: „Mida lapsed õppimiseks ette võtavad ja kuidas ma saan aidata neil tunda Vaimu?”

1. nädal: Taevasel Isal on minu jaoks plaan.

Tutvustage õpetust: Näidake lastele maja pilti. Selgitage, et ehitajad vajavad maja ehitamiseks maja plaani. Küsige: „Miks on plaanide tegemine ja nende täitmine tähtis?” Tõstke üles pühakirjad ja öelge lastele, et Taevase Isa plaan meie jaoks on kirjas pühakirjades. Kirjutage tahvlile: „Taevasel Isal on minu jaoks plaan.” Lugege seda lauset üheskoos.

Aidake lastel mõista: Kirjutage tahvlile järgmised küsimused:

Kes ma olen?
Kust ma tulin?
Miks ma olen siin?
Mis juhtub minuga pärast minu surma?

Andke igale lapsele paber ühega järgmistest sõnadest: kes, kust, miks või mis. Lugege üheskoos tahvlilt esimest küsimust ja paluge kõikidel lastel, kelle käes on sõna kes, püsti tõusta. Laulge laulu „Olen Jumala laps” (KL, lk 58) ja küsige püstiseisjatelt, kuidas nad sellele küsimusele vastaksid. Korrake tegevust iga küsimusega, lauldes järgmisi laule: kust: „Ma elasin taevas” (Sõbrake, apr 1999); miks: „Usus Teda järgin ma” („Ühishetk” 2007); mis: „Ta suri, et me võiks elada” (Sõbrake, apr 2005). Tunnistage, et Taevase Isa plaan toob meile õnne.

2. nädal: Jeesus Kristus lõi maa minu jaoks.

Aidake lastel mõista: Mõelge koos lastega tegevustele, mida nad teevad teatud korra järgi, näiteks kingapaela sidumine või magamaminekuks valmistumine. Selgitage, et me saame pühakirjadest teada, et Jeesus lõi maa teatud korra alusel. Jagage lapsed kuude rühma ja andke igale rühmale pühakirjakoht, mis räägib ühest loomispäevast (vt Moosese 2). Paluge, et iga rühm joonistaks oma päevast pilte. Paluge, et nad näitaksid oma pilte teistele lastele ja räägiksid, mis sel päeval loodi. Paluge lastel kinnitada oma pildid õiges järjekorras tahvlile.

Innustage lapsi õpitut rakendama: Paluge lastel nimetada üks asi, mille Jeesus lõi, mis on nende jaoks tähtis. Andke igale lapsele veidi soolatainast (soolataina retsepti leiate TNGC, lk 165). Paluge lastel voolida tainast midagi sellist, mida nemad tähtsaks peavad. (Soolataina puudumisel võiksid lapsed joonistada pildi.) Paluge, et lapsed räägiksid oma klassirühmas, mida nad voolisid või joonistasid ja miks on see nende jaoks tähtis. Laulge laulu „Ma tänan Sind, Isa” (KL, lk 61).

3. nädal: Perekonnal on keskne koht Taevase Isa plaanis.

Tutvustage õpetust: Kirjutage tahvlile järgmine lause: „Perekonnal on keskne koht Taevase Isa plaanis”. Arutage, mida see lause tähendab. Kustutage lause tahvlilt. Öelge kaks esimest sõna ja paluge lastel neid korrata. Seejärel öelge neli esimest sõna ja paluge lastel neid korrata. Jätkake, kuni lastel on terve lause meelde jäänud.

Aidake lastel mõista: Paluge juba eelnevalt, et mõned lapsed kujutaksid pühakirjaperekondi. Mõelge iga pere kohta välja mõned vihjed (nt Aadam ja Eeva: „Meie pere oli esimene pere maa peal”; Aabraham ja Saara: „Meile sündis laps, kui olime juba väga vanad” ning Lehhi ja Saaria: „Me läksime üle ookeani tõotatud maale”) ja andke need lastele. Muretsege võimaluse korral lihtsad kostüümid. Paluge pühakirjaperekondi mängivatel lastel rühma kaupa klassi ette tulla. Paluge neil vihjed ette lugeda ja laske teistel lastel arvata, kellega on tegemist. Kui iga pere on kindlaks tehtud, näidake lastele, kust selle pere kohta pühakirjadest lugeda saab. Rääkige lastele, kuidas iga pere järgis plaani, mis Taevasel Isal oli nende jaoks.

A woman leader standing with two children dressed in Biblical costumes in Primary sharing time.

Innustage lapsi õpitut rakendama: Paluge lastel mõelda, millised on nende pere head omadused. Paluge neil rääkida neist omadustest rühmades või tervele Algühingule.

4. nädal: Ma täidan Jumala plaani.

Aidake lastel mõista: Võtke välja mõned oad või kivikesed ja tühi purk naerunäo sildiga. Öelge lastele, et Taevase Isa plaan annab meile vabaduse valida head või halba. Selgitage, et head valikud viivad vabaduse ja õnneni, kuid halvad valikud vangistusse ja õnnetusse olukorda (vt 2. Nefi 2:27). Küsige lastelt: „Milliseid käske te Jumala plaani täites peate?” Andke üks uba igale lapsele, kes küsimusele vastab. Kirjutage nende vastused tahvlile. Paluge igal oa saanud lapsel rääkida, kuidas tema mainitud käsu pidamine viib õnneni. Seejärel paluge lapsel oma uba purki panna. Tunnistage, et meie elu on täis õnne, kui otsustame Jumala plaani täita.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program — Ma järgin Jumala plaani, kui:

Innustage lapsi õpitut rakendama: Valmistage iga klassi jaoks suur loosungikujuline paber. Kirjutage igale loosungile: „Ma täidan Jumala plaani, kui …” Selgitage, et Taevase Isa plaan annab meile vabaduse valida õige või vale, ja see, mida me päevast päeva valime või teha otsustame, on tähtis meie õnne jaoks. Paluge lastel kirjutada või joonistada oma klassi loosungile, mida nemad Taevase Isa plaani täitmiseks teha saavad, ja paluge neil sellele oma nimi alla kirjutada. Paluge, et kõik klassid räägiksid, mida nad oma loosungitele joonistasid või kirjutasid. Paluge lastel klassis loosungitega ringi marssida ja laulda laulu „Õigesti tee, sammu tõe teel” (KL, lk 64). Pange loosungid Algühingu klassis nähtavale kohale.

Children standing in a line at the front of the Primary room. Some of them are holding banners. — Selleks et lapsed aktiivselt osaleksid, suunake nende energia sobivasse tegevusse.