Juuli
Tempel on Jumala koda
Laul: „Su püha tempel”
(Sõbrake, apr 2002)
„Pühades templites saadavad pühad talitused ja lepingud võimaldavad isikutel tagasi pöörduda Jumala palge ette ja annavad perekondadele võimaluse olla igavesti ühendatud.” („Perekond: läkitus maailmale”, 3. lõik)
Täiendage soovitusi omaenda mõtetega. Mõelge, kuidas tutvustada lastele õpetuse sisu, aidata neil seda mõista ja ellu rakendada. Küsige endalt: „Mida lapsed õppimiseks ette võtavad ja kuidas ma saan aidata neil tunda Vaimu?”
1. nädal: Jumal on käskinud oma rahval templeid ehitada.
Tutvustage õpetust: Pange välja templi pilt ja kirjutage tahvlile: „Tempel on .” Paluge lastel laulda laulu „Mul’ meeldib näha templit” esimest salmi. Paluge lastel ristata märguandeks käed, kui laulavad sõnu, mis tahvlile kirjutatud lause lõpetavad. Küsige lastelt, mis on tempel (Taevaisa koda). Selgitage, et tempel on sõna otseses mõttes Issanda koda. Jumal on käskinud alati oma rahval templeid ehitada.
Aidake lastel mõista: Valmistage ette vihjed Moosese (vt 2. Moosese 25:1–2, 8–9 ), Nefi (vt 2. Nefi 5:16) ja Joseph Smithi (vt ÕL 124:31) ning nende järgijate ehitatud templite kohta. Mõned näited: „Meie templit kutsuti elamuks ja me kandsime rännates seda endaga kaasas” (Mooses) või „Me ehitasime templi, kui lahkusime Jeruusalemmast ja sõitsime üle mere” (Nefi). Valige kolm last neid prohveteid esindama ja paluge neil vihjed Algühingule ette lugeda. Paluge teistel lastel arvata, keda iga laps esindab. Kui nad on õigesti ära arvanud, näidake selle prohveti pilti või templit, mille ta oma rahvaga ehitas.
Pildid leiate internetiaadressilt www.sharingtime.lds.org.
Innustage lapsi õpitut rakendama: Näidake teie elukohale kõige lähemal asuva templi pilti. Arutage järgmisi küsimusi: Mida te arvate, miks käsib Issand templeid ehitada? Mida te saate teha, et valmistuda ühel päeval templisse minema?
2. nädal: Peresid õnnistatakse pühade templitalituste kaudu.
Tutvustage õpetust: Paluge, et üks vanem laps loeks Algühingus ette kaks viimast lauset „Perekond: läkitus maailmale” kolmandast lõigust. Kirjutage kõik järgmised sõnad ja sõnapaarid eraldi paberitele: Tempel on, püha paik, kus meid, kokku, pitseeritakse. Pange need tahvlile suvalisse järjekorda. Paluge, et üks laps paigutaks ühe paberi õigesse kohta. Jätkake tegevust, kuni kõik sõnad on õiges järjekorras. Laulge laulu „Mulʼ meeldib näha templit” teist salmi ja paluge, et pooled lapsed kuulaksid, mis on see, mida me templis teeme (teen lepingu, et ma kuuletun), ja ülejäänud lapsed kuulaksid, mida nad teavad (on pere igavene). Aidake lastel mõista, et kui nad on oma perega templis pitseeritud, saavad nad igavesti koos olla.
Tuvustage õpetust selgelt. See aitab lastel õpitut mõista ja paremini rakendada.
Tempel on püha paik, kus meid kokku pitseeritakse.
Ingliskeelsed sõnaribad leiate internetiaadressilt www.sharingtime.lds.org.
Innustage lapsi õpitut rakendama: Paluge ühel perel või mõnel lapsel rääkida, mida nad templi juures käies tunnevad või kuidas on neid tänu templile ja pitseerimistalitustele õnnistatud. Paluge lastel joonistada pilt oma perest templi ees.
3. nädal: Teerajajad töötasid ja ohverdasid templite ehitamiseks palju.
Aidake lastel õpitut mõista: Koguge informatsiooni Kirtlandi ja Soolajärve templi ning võimalusel ka teie elukohale lähima templi ehitamise kohta. (Vt informatsiooni leidmiseks Kirtlandi ja Soolajärve templi kohta „Primary 5” 25.–44. õppetundi või www.LDS.org.) Kutsuge Algühingusse mõned täiskasvanud ja paluge neil jagada seda informatsiooni lastega. Jagage lapsed rühmadesse ja paluge neil kordamööda igat täiskasvanut kuulata. Paluge lastel laulda laulu „Mul’ meeldib näha templit”, kui nad liiguvad ühe külalise juurest teise juurde.
Kui tarvis, kohandage tegevused Algühingu vajadustele. Näiteks, kui teie Algühing on suur, võiksite paluda külalisesinejatel rühmast rühma liikuda, selle asemel et lapsed ühe esineja juurest teise juurde liiguksid (vt TNGC, lk 179).
4. nädal: Ma saan teha ettevalmistusi, et väärilisena templisse minna.
Aidake lastel õpitut mõista ja rakendada: Pange välja „Minu evangeeliumistandardid” ja selgitage, et nende käitumisnormide järgimine aitab olla templissemineku vääriline. Jagage lapsed rühmadesse. Paluge, et iga rühma õpetaja arutaks oma rühmas, millised käitumisnormid aitavad lastel templisse minemiseks valmistuda, ja tunnistaks, kuidas nende käitumisnormide järgi elamine on teda aidanud. Paluge igal rühmal valida üks käitumisnorm ning seejärel kirjutada või joonistada, kuidas nad seda järgivad. Kutsuge Algühingusse koguduse juhataja ja paluge, et iga rühm räägiks talle, millise käitumisnormi nad endale kohustuseks võtsid. Paluge koguduse juhatajal tunnistada templite tähtsuse kohta.
Ingliskeelse plakati leiate internetiaadressilt www.sharingtime.lds.org.