Как да използваме музика в НУД

Целта на музиката в НУД е да учи децата за Евангелието на Исус Христос и да им помогне да живеят според него. Песните правят ученето по-приятно, помагат на децата да научават и помнят евангелски истини и канят Духа в НУД.

Следват техники, които ще ви помогнат да учите децата на Евангелието чрез музика. Примерите ще ви помогнат с песни, предложени в тази програма. За допълнителни идеи прегледайте раздела “Как да използваме музика в НУД” в програмите за 2010 и 2011 г.

Преподавайте Евангелието чрез музика

Някои от най-въздействащите уроци в НУД се преподават чрез музика. “Музиката може да разшири разбирането на децата за евангелските принципи и да укрепи техните свидетелства” (ПНВП, стр. 174). Бихте могли да задавате въпроси по дадена песен, за да помогнете на децата да разберат значението й. Например “Избери правилно” (Химни, no. 150) учи, че ние не сме оставени сами да вземаме решения в живота; Светият Дух ще ни води да избираме правилно. Нарисувайте очертанията на три щита ИП на дъската и напишете следните въпроси в тях: “Кой ще ме води да избирам правилното?” “Кога ще ми се помага?” и “Какво ми се обещава, когато избирам правилното?” Посочете първия щит, прочетете заедно въпроса и поканете децата да слушат, докато вие пеете песента, и да станат, когато чуят отговора. Нека те изпеят отговора заедно с вас няколко пъти. Това ще им помогне да свържат думите с мелодията. Повторете с останалите въпроси. Обсъдете фрази или думи, които може да са трудни за разбиране от децата. Изпейте цялата песен и напомнете децата, че когато я пеят, те свидетелстват, че Светият Дух ще ни помага ако се вслушваме в Него и правим правилни избори.

Затвърдете евангелските принципи: Представянето на музика във времето за споделяне помага в затвърждаването на принципите, преподавани от президентството на НУД. “Музиката е отличен начин да поканите Духа Господен да присъства на уроците ви. Музиката ни помага да изразяваме чувства, които може да ни е трудно да изразим с думи” (Ръководство за преподаване, 2001 г., стр. 10).

Включвайте всички деца в музикалните дейности

Децата от всички възрасти и с всякакви способности откликват на музиката и се радват да участват в музикални дейности. Ритмите на музиката помагат на децата да запомнят изпяното и посланието на думите. Докато пеете “Stand for the Right” (CS, 159), бихте могли да променяте темпото и силата на музиката. Бихте могли да преподадете музикални термини като legato (бавно и меко) и staccato (бързо и рязко), като позволите на децата да изпеят песента по двата начина.

Децата също така обичат да участват с движение, например като пляскат с ръце или правят движения, отговарящи на думите. В песента “The Wise Man and the Foolish Man” (CS, 281), движенията с ръце ще помогнат на децата да се съсредоточат върху думите на песента. Бихте могли да използвате движения, когато пеете “Nephi’s Courage” (CS, 120–21). Например, поканете децата да се престорят, че държат щит с една ръка, докато пеят “Ще отида”, да се престорят, че държат меч над главата си, докато пеят “Ще сторя това, което Господ заповядва” и да маршируват на място, докато пеят “Знам, че Господ пътя подготвя, Той желае да успявам”. Поканете децата да измислят свои собствени действия за някоя песен (някои действия може да не са подходящи за представянето в събранието за причастие).

Задавайте въпроси: Задавайте въпроси, за да включвате децата. Въпросите помагат на децата да се съсредоточат в песента и да задълбочат своето разбиране на евангелските принципи (вж. CS, 300). Не забравяйте да задавате въпроси по такъв начин, че децата да могат да открият отговора, докато пеят песента.

Преговаряйте песни, за да затвърждавате евангелски принципи

Съвет: Насърчавайте децата да пеят песни от НУД на семейни домашни вечери, при изучаване на Писанията и в други подходящи моменти.

Когато преподавате някоя песен, ще е необходимо често да я повтаряте, за да могат децата да я научат. Също така ще е необходимо през годината да преговаряте песните, така че децата да не ги забравят. След като дадена песен е преподадена, можете да я преговаряте и пеете по най-различни и забавни начини. Продължавайте да пеете песни дори след представянето в събранието за причастие, така че децата да ги запомнят. Бихте могли да напишете песните, които желаете децата да преговарят на различни предмети (например на цветя във ваза, хартиени рибки в езерце, пера на пуйка, листа на дърво или сърца, налепени из стаята). Поканете децата да изберат един предмет, след което да изпеят песента. Следват няколко допълнителни идеи как да преговаряте песни (нагледните материали са на разположение на sharingtime.lds.org):

• Пеещ куб: Направете куб с различно действие написано на всяка страна. Поканете дете да хвърли куба, за да определите кое действие ще извършват децата, докато пеят.

  

• Пеят момичета/Пеят момчета: Направете рисунка на момче и рисунка на момиче и ги залепете на отделни пръчки. Докато преговаряте някоя песен, сменете рисунките, за да покажете кой следва да пее. Това ще помогне на децата да участват активно.

  

• Пеещи кукли: Направете копие и изрежете една от илюстрациите на страница 63 от наръчника “Ясла”, Вижте малките си деца, за да може всяко дете да я оцвети. Залепете всяка илюстрация на хартиена торбичка, за да направите кукли. Поканете децата да пеят със своите кукли.

  
  
  

• Хвърляне в кошница: Поканете едно от децата да хвърли торбичка с бобени зърна или смачкан лист хартия в една кошница. Ако успее от първия опит, нека децата изпеят куплета един път; ако бъдат нужни два опита, нека изпеят куплета два пъти и т. н.