Май
Аз избирам правилното, когато съм кръстен и потвърден за член на Църквата
“Покайте се, и всеки от вас нека се кръсти в името Исус Христово за прощение на греховете ви; и ще приемете тоя дар, Светия Дух” (Деянията 2:38).
Песен: “Подари ми Бог чудесен храм”
(ХДП, стр. 62)
Допълнете предложените тук идеи с ваши собствени. Всяка седмица планирайте начини (1) да определите учението, (2) да помогнете на децата да го разберат и (3) да им помогнете да го приложат в живота си. Запитайте се, “Какво ще правят децата, за да могат учат, и как аз мога да им помогна да почувстват Духа?”
Седмица 1: Когато се покайвам, може да ми бъде простено.
Насърчете разбирането (като представите предметен урок): Дайте на всяко дете по едно камъче. Кажете на децата да сложат камъчето в обувката си и ги поканете да станат и да ходят. Попитайте децата как успяват да ходят с камъче в обувката. Попитайте по какъв начин грехът е като камъчето. (С него не се чувстваме добре; той ни прави нещастни.) Накарайте ги да махнат камъчето, след което ги попитайте как покаянието и получаването на прошка от страна на Небесния Отец прилича на махането на камъчето от обувката. Обяснете, че благодарение на Исус Христос, ние можем да се покайваме и да получаваме прошка за нашите грехове. Дайте свидетелство, че покаянието е една прекрасна благословия от Небесния Отец и че то ни дава щастие.
Седмица 2: Като бъда кръстен и потвърден, аз следвам примера на Исус
Насърчете разбирането (като изиграете игра за запомняне и четете от Писанията): Покажете картината “Иоан Кръстител кръщава Исус” и снимка на кръщението на дете. Позволете на децата да ги гледат 20 секунди. След това ги покрийте и поканете децата да ви кажат възможно най-много общи между тях неща. Бихте могли да изпишете техните отговори на черната дъска.
Поканете децата да прочетат Учение и Завети 20:72–74, за да разберат кой може да кръсти някого и как следва да бъде извършвано кръщението. Поканете децата да споделят наученото. Обърнете внимание, че човекът, който кръщава, трябва да има свещеническата власт, а кръщаваният трябва да бъде напълно потопен във водата. Покажете отново двете изображения. Обърнете внимание, че както Исус, така и детето се кръщават чрез пълно потапяне от човек, който има свещеническа власт.
Насърчете прилагането на практика (като оцветявате и изпеете песен): Направете копие на страница 111 от наръчника “Ясла”, Вижте малките си деца, за да може всяко дете да я оцвети. Изпейте “Подари ми Бог чудесен храм” (ХЗП, стр. 62) и насърчете децата да бъдат кръстени, както бил кръстен Исус. Поканете дете, което наскоро е било кръстено, да разкаже на останалите деца за своето кръщение.
Наръчникът “Ясла” е на разположение на sharingtime.lds.org
Седмица 3: Светият Дух може да ми помага.
Изложете учението (като представите предметен урок): Нека едно от децата застане до вратата. Превържете очите на детето и го поканете да се опита да намери своя стол и да си седне без никой да му помага. Повторете дейността, но този път поканете друго дете да води детето с превръзката на очите, като го хване за ръка и го поведе. Обсъдете с децата защо вторият път за детето е било по-лесно да намери стола. Обяснете, че Светият Дух може да ни помага, като дава напътствия в живота ни. Поканете децата да кажат, “Светият Дух може да ми помага”.
Като включвате децата в нагледни демонстрации, вие ще привличате вниманието им и ще насърчавате обучението им.
Насърчете разбирането (като изпеете песен и изиграете игра на съпоставяне): Напишете на дъската думата помагам. .
Емблемата ИП е на разположение на sharingtime.lds.org
Преди класа подгответе 10 листа с щит “Избери правилното” на тях. На гърба на всеки лист напишете по една от следните 5 фрази, описващи как Светият Дух ни помага. Светият Дух ни утешава, Светият Дух свидетелства за Исус Христос, Светият Дух ни учи, Светият Дух ни казва какво да правим и какво да не правим и Светият Дух ни помага да вършим добро (всяка фраза се пада на два листа). Поставете разбъркано листата на дъската с щитовете към децата. Поканете едно от децата да обърне един от листовете. Заедно кажете думите на гърба. Изберете друго дете да обърне друг лист, като се опита да намери листа със същите думи. Заедно кажете думите на гърба. Ако листовете съвпадат, свалете ги от дъската. Ако не съвпадат, обърнете ги като преди. Повторете, докато се всички листове съвпаднат.
Насърчете прилагането на практика (като обсъдите стих от Писанията): Разделете децата на групи. Дайте на всяка група по един от следните стихове от Писанията: Иоана 14:26; Иоана 15:26; 2 Нефи 32:5; У. и З. 11:12. Поканете децата от всяка група да прочетат своя стих и да обсъдят значението му. Поканете децата и техните учители да споделят примери как са чувствали влиянието на Светия Дух.
Седмица 4: Когато взимам от причастието, аз подновявам своите кръщелни завети.
Насърчете разбирането (като говорите за заветите и четете от Писанията): Обяснете, че заветът е едно свято двустранно обещание между нас и Небесния Отец; ние обещаваме да правим определени неща и, когато ги правим, Той обещава да ни благослови. Напомнете на децата, че когато се кръщаваме, ние сключваме завет с Небесния Отец и, че подновяваме този завет, когато взимаме от причастието. Направете ленти с думи с изрази от причастните молитви, които обясняват какво обещаваме, когато взимаме от причастието и какво ни обещава Небесния Отец (вж. Учение и Завети 20:77, 79). Дайте лентите на няколко деца и ги поканете да станат, когато чуят да четете написаното на тяхната лента.