École du Dimanche : Doctrine de l’Évangile
«Tout montre qu’il y a un Dieu»

Leçon 27

«Tout montre qu’il y a un Dieu»

Alma 30–31

Objectif

Aider les élèves à apprendre à reconnaître et à réfuter les faux enseignements et à rester fidèles à leur témoignage de Jésus-Christ.

Préparation

  1. Lisez les Ecritures suivantes et méditez et priez à leur sujet:

    1. Alma 30:1–18. Korihor, un antéchrist, égare le cœur de beaucoup à Zarahemla en prêchant que «il n’y aura pas de Christ» et que «tout ce qu’un homme fait n’est pas un crime».

    2. Alma 30:19–60. Korihor tente de prêcher aux pays de Jershon et de Gédéon. Le peuple refuse d’écouter et le conduit devant ses dirigeants. Korihor est donc conduit devant Alma, qui témoigne de la venue du Christ et de l’existence de Dieu. Korihor demande un signe et devient muet.

    3. Alma 31. Alma prend la tête d’une mission pour ramener les Zoramites apostats, qui ont adopté des fausses croyances et une forme de culte orgueilleux.

  2. Demandez à un élève de se préparer à lire à haute voix Alma 31:15–18 et à un autre de se préparer à lire à haute voix Alma 31:26–35.

Développement proposé pour la leçon

Activité pour capter l’attention

Si la situation s’y prête, utilisez cette activité ou une de votre choix pour commencer la leçon.

Demandez aux élèves de penser à un endroit qui existe, mais qu’ils n’ont jamais visité.

• Pourquoi croyez-vous que cet endroit existe?

Expliquez que cette leçon traite d’un homme qui dit que nous ne pouvons pas connaître des choses que nous n’avons pas vues. Korihor prétend qu’une personne ne peut pas savoir que Dieu existe si elle ne l’a pas vu. Mais, tout comme nous avons les récits d’autres personnes pour connaître des endroits que nous n’avons pas vus, nous avons le témoignage des prophètes, les Ecritures et le don du Saint-Esprit pour nous aider à savoir que Dieu existe et que son Evangile est vrai.

Expliquez que les enseignements de Korihor sont courants à notre époque. Le fait de comprendre comment le peuple réagissait à ses faux enseignements peut nous aider lorsque nous rencontrons des philosophies et des idées fausses du même genre.

Commentaire et application des Ecritures

En vous aidant de la prière, choisissez les passages scripturaires, les questions et les autres éléments de la leçon qui répondront le mieux aux besoins des élèves. Discutez de la manière dont les Ecritures choisies s’appliquent à la vie quotidienne. Encouragez les élèves à faire part d’expériences en rapport avec les principes énoncés dans les Ecritures.

1. Korihor égare le cœur de beaucoup à Zarahemla

Commentez Alma 30:1–18. Demandez aux élèves de lire à haute voix des versets choisis. Expliquez qu’après avoir installé le peuple d’Ammon au pays de Jershon et avoir chassé les méchants Lamanites du pays, les Néphites ont vécu en paix pendant la 16e année du règne des juges et une grande partie de la 17e année.

• Que se passe-t-il à la fin de la 17e année qui met un terme à la paix du peuple? (Voir Alma 30:6, 12.) Qu’est-ce qu’un antéchrist? (Voir le Guide des Ecritures, qui dit qu’un antéchrist quelqu’un qui contrefait le véritable plan évangélique de salut, qui s’oppose ouvertement ou secrètement au Christ.)

• Quels enseignements faux Korihor propage-t-il parmi le peuple de Zarahemla? (Demandez aux élèves de lire Alma 30:12–18 pour trouver des réponses à cette question. Vous trouverez quelques réponses ci-dessous).

  1. Il n’y aura pas de Christ… Vous ne pouvez savoir qu’il y aura un Christ» (Alma 30:12–15). Si vous avez fait l’activité pour capter l’attention, référezvous y et discutez brièvement des choses que nous savons exister mais que nous n’avons jamais vues.

  2. «Nul ne peut rien savoir de ce qui est à venir» (Alma 30:13). Expliquez que Korihor se contredit en disant que nul ne peut savoir ce qui est à venir parce qu’il déclare aussi qu’il n’y aura pas de Christ.

  3. Croire en l’Expiation «est l’effet d’un esprit en délire» (Alma 30:16).

  4. «Tout homme [prospère] selon son génie, et … tout homme [conquièrt] selon sa force» (Alma 30:17).

  5. «Tout ce qu’un homme [fait n’est] pas un crime» (Alma 30:17).

  6. «Lorsqu’un homme [est] mort, [c’est] fini» (Alma 30:18).

• Quelle influence les enseignements de Korihor ont-ils sur ceux qui l’écoutent? (Voir Alma 30:18.) Pourquoi ces enseignements entraînent-ils le peuple à pécher? De quelle manière nos choix quotidiens sont-ils influencés par notre connaissance de Jésus-Christ, de l’Expiation et de la vie après la mort?

2. Korihor est conduit devant Alma, qui témoigne de la venue du Christ

Lisez et commentez des versets choisis dans Alma 30:19–60. Expliquez qu’après avoir propagé ses enseignements faux à Zarahemla, Korihor essaie de prêcher les mêmes choses aux peuples de Jershon et de Gédéon. Cependant, contrairement au peuple de Zarahemla, ces peuples sont de bons exemples de la manière de réagir lorsque l’on rencontre des gens comme Korihor. Ecrivez au tableau le titre Affrontez les Korihors modernes. Ecrivez en-dessous les idées proposées dans cette section au fur et à mesure que vous les étudiez.

• Que fait le peuple d’Ammon lorsque Korihor essaie de répandre ses enseignements faux en son sein? (Voir Alma 30:19–21.) En quoi ses actions montrent-elles qu’il est «plus sage» que les Néphites de Zarahemla? (Le peuple de Zarahemla a écouté les enseignements faux de Korihor; le peuple d’Ammon et celui de Gédéon non.) Comment pouvons-nous être sages et faire preuve de discernement dans des situations semblables? (Sous le titre au tableau, écrivez Soyez sages.)

• Quelles accusations fausses Korihor porte-t-il contre les dirigeants de l’Eglise? (Voir Alma 30:23–24, 27–28, 31.) Pourquoi cela? Comment l’obéissance aux dirigeants de l’Eglise nous libère-t-elle au lieu de nous asservir comme le dit Korihor?

• Comment Alma répond-il aux accusations de Korihor contre les dirigeants de l’Eglise? (Voir Alma 30:32–35. Ecrivez au tableau Connaissez la vérité.) Comment la connaissance de la vérité nous aide-t-elle lorsque nous sommes face à des enseignements faux?

• Comment Alma répond-il à l’affirmation de Korihor qu’il n’y a pas de Dieu? (Voir Alma 30:39. Ecrivez au tableau Rendez un témoignage personnel.) Comment sommes-nous bénis lorsque nous témoignons de Jésus-Christ?

• Qu’est-ce qu’Alma peut discerner au sujet de Korihor? (Voir Alma 30:42.) Comment pouvons-nous discerner les enseignements vrais des faux? (Voir Moroni 10:5. Ecrivez au tableau Recherchez la direction du Saint-Esprit.)

• Lorsque Korihor demande un signe de l’existence de Dieu, quels signes Alma avance-t-il pour prouver que Dieu vit? (Voir Alma 30:44. Alma cite le témoignage de «tous ceux-ci, qui sont tes frères», les prophètes, les Ecritures, et «tout». Ecrivez au tableau Enseignez la vérité en citant les prophètes et les Ecritures.) Comment ces preuves vous ont-elles aidés à fortifier votre foi?

• Même après le témoignage d’Alma, Korihor continue à demander un signe (Alma 30:45). Quel signe Korihor reçoit-t-il? (Voir Alma 30:49–50.) Pourquoi reçoit-t-il ce signe? (Voir Alma 30:47.) Après avoir reconnu qu’il a été trompé, quelle raison donne-t-il d’avoir suivi le diable? (Voir Alma 30:53.)

• Qu’arrive-t-il finalement à Korihor? (Voir Alma 30:54–56, 58–59.) Pourquoi Mormon a-t-il inclus le récit de Korihor dans son abrégé des plaques? Que nous enseigne ce récit concernant le destin de ceux qui pervertissent les voies du Seigneur? (Voir Alma 30:60.)

3. Alma prend la tête d’une mission pour ramener les Zoramites apostats

Lisez et commentez des versets choisis dans Alma 31.

• Pourquoi Alma décide-t-il d’aller en mission pour ramener les Zoramites? (Voir Alma 31:1–6. Il est peiné parce qu’ils adorent des idoles. De plus, les Néphites craignent que les Zoramites se joignent aux Lamanites.) Pourquoi Alma croit-il que ses frères et lui-même doivent aller prêcher la parole de Dieu? (Voir Alma 31:5.) Comment avez-vous vu la parole de Dieu changer la vie des gens?

• Les Zoramites étaient membres de l’Eglise, mais ils sont «tombés dans de grandes erreurs» (Alma 31:8–9). Pourquoi sont-ils tombés dans l’apostasie? (Voir Alma 31:9–11.) Que pouvons-nous faire pour éviter l’apostasie personnelle?

• Qu’apprennent Alma et ses frères concernant le culte des Zoramites? (Voir Alma 31:12–23. Expliquez que non seulement, ils pratiquent un culte perverti, mais qu’après, ils rentrent chez eux, et ne parlent absolument plus de leur Dieu, jusqu’à ce qu’ils s’assemblent de nouveau.) Comment Alma et ses frères réagissent-ils lorsqu’ils sont témoins de ce faux culte? (Voir Alma 31:19, 24.)

Expliquez que le chapitre 31 contient deux prières: une par les Zoramites et une par Alma. Demandez aux élèves choisis de lire ces prières (voir «Préparation», point 2). Demandez aux élèves de réfléchir aux différences entre les deux prières, pendant qu’on les lit. Certains des traits essentiels de chaque prière sont précisés à la page suivante.

La prière des Zoramites

Dieu est et sera toujours un esprit (voir Alma 31:15). «Nous ne croyons pas à la tradition de nos frères» (Alma 31:16). «Il n’y aura pas de Christ» (Alma 31:16). Nous serons sauvés, mais tous les autres seront précipités… en enfer (voir Alma 31:17). Les autres sont entraînés par des «traditions insensées» (Alma 31:17). «Nous sommes un peuple élu et saint» (Alma 31:18).

La prière d’Alma

«Veuille me donner de la force afin que je puisse supporter mes infirmités» (Alma 31:30). «Veuille consoler mon âme dans le Christ» (Alma 31:31). «Veuille… me donner le succès, ainsi qu’à mes compagnons de travail» (Alma 31:32). «Veuille consoler [l’âme de mes compagnons de travail] dans le Christ» (Alma 31:32). Aide-nous à te ramener les Zoramites (voir Alma 31:34–35). «[L’âme des Zoramites] est précieuse» (Alma 31:35). «Donne-nous… du pouvoir et de la sagesse» (Alma 31:35).

• En quoi la prière d’Alma diffère-t-elle de celle des Zoramites? (Opposez l’orgueil, l’égoïsme et l’incrédulité des Zoramites à l’humilité, l’amour pour les autres et la foi d’Alma.)

• Quelles attitudes des Zoramites constituent les plus grands obstacles à leur foi en Christ? (Voir Alma 31:24–29.) Comment l’orgueil peut-il affecter notre culte? (Voir Alma 15:17; 34:38; D&A 59:21.) Pourquoi l’orgueil est-il un obstacle au salut?

• Alma est profondément peiné à cause de la méchanceté des Zoramites. Il prie sincèrement pour que ses frères et lui puissent les ramener au Christ (Alma 31:24, 34). Quelle responsabilité avons-nous aujourd’hui d’aider ceux qui se sont éloignés des enseignements de Jésus-Christ? (Voir 3 Néphi 18:32.) Comment la prière peut-elle nous aider lorsque nous sommes en mission ou que nous accomplissons nos divers appels?

• Comment Alma et ses frères sont-ils bénis? (Voir Alma 31:38.) Comment le Seigneur nous aidera-t-il si nous prions avec foi pour ce qui est juste? (Demandez aux élèves de faire part d’expériences dans lesquelles le Seigneur les a bénis parce qu’ils avaient prié avec foi.)

Conclusion

Expliquez que les philosophies de Korihor et des Zoramites sont courantes à notre époque. De l’école au lieu de travail, dans les médias, dans les livres et parfois au foyer, il y a des gens qui prêchent les enseignements faux de Korihor pour «interrompre [notre] joie» (Alma 30:22). Aussi, comme les Zoramites, nombreux sont ceux qui, aujourd’hui mettent leur cœur dans les «choses vaines du monde» (Alma 31:27). Encouragez les élèves à se fortifier en étudiant diligemment le Livre de Mormon, en priant quotidiennement et en obéissant continuellement aux commandements de Dieu.

Si l’Esprit vous y pousse, témoignez des vérités enseignées pendant la leçon.