École du Dimanche : Doctrine de l’Évangile
«Comment avez-vous pu vous éloigner des voies du Seigneur?»

Leçon 43

«Comment avez-vous pu vous éloigner des voies du Seigneur?»

Mormon 1– 6; Moroni 9

Objectif

Aider les élèves à comprendre l’importance de vivre en accord avec les principes de l’Evangile malgré la méchanceté croissante dans le monde.

Préparation

  1. Lisez les Ecritures suivantes, et méditez et priez à leur sujet:

    1. Mormon 1. Lorsqu’il est enfant, Mormon reçoit la responsabilité des annales sacrées. La méchanceté règne dans tout le pays, mais Mormon est juste. Le Sauveur lui rend visite, mais lui interdit de prêcher au peuple.

    2. Mormon 2; 3:1–16. Mormon devient chef des armées néphites et les conduit dans de nombreuses batailles contre les Lamanites. Les Néphites souffrent lors des batailles à cause de leur méchanceté. Mormon reçoit les plaques de Néphi et continue les annales. A cause de la méchanceté des Néphites, Mormon finit par refuser de les diriger.

    3. Mormon 3:17–22; 5:8–24. Mormon s’adresse à ceux qui vivront dans les derniers jours, expliquant la raison d’être des annales qu’il a abrègées et écrites.

    4. Mormon 4; 5:1–7; 6; Moroni 9. Les Néphites continuent de se battre contre les Lamanites. Mormon accepte de diriger les armées une fois de plus. Il sort les annales de la colline Shim et les cache dans la colline Cumorah. Au cours d’une dernière grande bataille, tous les Néphites sont tués, à l’exception de 24.

  2. Si vous pouvez vous procurer la cassette vidéo Livre de Mormon, séquences vidéo (57911 140 Secam, 56911 140 Pal), préparez-vous à passer «O belles créatures», séquence de cinq minutes. Si vous ne pouvez pas vous la procurer, préparez-vous à montrer l’image Mormon fait ses adieux à une grande nation déchue (62043; Jeu d’illustrations de l’Evangile, 319) et demandez à un élève de lire Mormon 6:16–22 à haute voix.

Développement proposé pour la leçon

Activité pour capter l’attention

Si la situation s’y prête, utilisez cette activité ou une autre de votre choix pour commencer la leçon.

Demandez aux élèves:

• Si vous étiez à bord d’un bateau, quel équipement voudriez-vous avoir?

Acceptez toutes les réponses, puis expliquez que Mormon a comparé son peuple, les Néphites, à un bateau dépourvu de certains équipements indispensables. Demandez à un élève de lire Mormon 5:17–18 à haute voix.

• En quoi ceux qui ne suivent pas le Sauveur sont-ils «comme un navire sans voile ni ancre»?

Expliquez que contrairement au reste des Néphites, Mormon s’est servi de l’Evangile comme d’une voile et d’une ancre pour sa vie. Il a vécu dans la justice, même quand il semblait que tous ceux qui l’entouraient étaient méchants. Cette leçon traitera de ce qui est arrivé à Mormon et à son peuple et de la manière dont nous pouvons utiliser l’Evangile comme d’une voile et d’une ancre pour notre vie.

Commentaire et application des Ecritures

En vous aidant de la prière, choisissez les passages scripturaires, les questions et les autres éléments de la leçon qui répondront le mieux aux besoins des élèves. Discutez de la manière dont les Ecritures choisies s’appliquent à la vie quotidienne. Encouragez les élèves à relater des expériences en rapport avec les principes énoncés dans les Ecritures.

1. Mormon reçoit la responsabilité de veiller sur les annales sacrées

Commentez Mormon 1. Demandez à des élèves de lire à haute voix des versets choisis. Expliquez que Mormon a reçu la responsabilité d’abréger toutes les plaques pour faire les annales que nous connaissons sous le nom de Livre de Mormon. Mormon 1–6 contient les annales de Mormon concernant son époque et son peuple.

• Quel âge a Mormon lorsqu’on lui confie la responsabilité des annales sacrées? (Voir Mormon 1:2–3; voir aussi l’idée pédagogique supplémentaire.) Qu’est-ce qu’Ammaron demande à Mormon de faire des plaques? (Voir Mormon 1:3–4.) Quels traits de caractère du jeune Mormon l’ont préparé à son rôle de protéger et d’abréger les annales sacrées?

• A l’âge de 15 ans, Mormon est «visité par le Seigneur et [goute] et [connaît] la bonté de Jésus» (Mormon 1:15). Comment pouvons-nous connaître la bonté de Jésus?

• Pourquoi le Seigneur interdit-il à Mormon de prêcher aux Néphites? (Voir Mormon 1:16–17.) Quelles autres pertes les Néphites subissent-ils à cause de leur endurcissement de cœur? (Voir Mormon 1:13–18. Remarquez que «les disciples bien-aimés» qui ont été retirés sont les trois Néphites qui ont souhaité rester sur terre jusqu’à la seconde venue du Sauveur; voir 3 Néphi 28:1–9.) Quelles pertes subirons-nous si nous nous endurcissons le cœur contre le Seigneur et contre ses serviteurs?

2. Mormon devient chef des armées néphites. Les Néphites souffrent lors des batailles à cause de leur méchanceté

Lisez et commentez des versets choisis dans Mormon 2; 3:1–16.

• Quel est l’état de la société néphite à l’époque de Mormon? (Voir Mormon 1:19; 2:1, 8, 10, 18.) En quoi cet état est-il l’accomplissement des paroles des anciens prophètes? (Voir Mormon 1:19; Mosiah 12:4–8; Hélaman 13:5–10.) Bien que, comme Mormon, nous vivions à une époque de grande iniquité, que pouvonsnous faire pour garder la foi et rester justes? (Pour trouver quelques réponses possibles, voir Alma 17:2–3; Hélaman 3:35; D&A 121:45–46.)

• Pourquoi Mormon se réjouit-il lorsqu’il voit le peuple se lamenter? (Voir Mormon 2:10–12.) Pourquoi sa joie est-elle vaine? (Voir Mormon 2:13–14.) Quelle est la différence entre «la tristesse qui mène au repentir» et «la tristesse des damnés»? (Voir aussi 2 Corinthiens 7:9–10.)

• Que signifie venir à Jésus, le cœur brisé et l’esprit contrit? (Mormon 2:14; voir aussi 3 Néphi 9:20; D&A 59:8.)

• Qu’est-ce qui donne de l’espoir et de la paix à Mormon, même quand il voit la méchanceté du peuple? (Voir Mormon 2:19.) Comment pouvons-nous garder l’espoir et la paix au milieu de la méchanceté du monde d’aujourd’hui?

• Mormon dit que lorsque son peuple gagnait la bataille contre les Lamanites, «il ne se rendait pas compte que c’était le Seigneur qui l’avait épargné» (Mormon 3:3). Pourquoi est-il important de reconnaître les bénédictions que nous recevons du Seigneur? (Voir Mormon 3:9.)

• Après avoir dirigé les armées néphites pendant plus de 30 ans, Mormon refuse de les conduire à cause de leur méchanceté et de leur désir de vengeance (Mormon 3:9–13). Le Seigneur leur commande de ne pas chercher à se venger, et il déclare: «A moi la vengeance» (Mormon 3:14–15). Que se passe-t-il lorsque des gens cherchent à se venger? Comment pouvons-nous surmonter le désir de vengeance s’il envahit notre cœur?

• Que peut nous apprendre Mormon sur la manière de répondre à ceux qui se sont endurcis le cœur? (Voir Mormon 3:12.) Comment pouvons-nous acquérir un amour plus grand pour ces personnes? Pourquoi est-il important de continuer à prier pour ceux qui se sont endurci le cœur?

3. Mormon explique la raison d’être des annales qu’il a abrégées et écrites

Lisez et commentez des versets choisis dans Mormon 3:17–22; 5:8–24. Expliquez qu’après avoir refusé de diriger les armées néphites, Mormon dit qu’il se tient en témoin, écrivant les événements qui se déroulent parmi les Néphites (Mormon 3:16). Dans ces versets, Mormon s’adresse directement à ceux à qui ses annales sont destinées.

• A qui les annales de Mormon sont-elles destinées? (Voir Mormon 3:17–19; 5:9–10, 14. Ecrivez les réponses des élèves au tableau.)

• Pour quelles raisons les annales ont-elles été gardées et préservées? (Voir Mormon 3:20–22; 5:14–15. Les réponses peuvent inclure celles qui suivent.) En quoi les écrits de Mormon vous ont-ils aidés à comprendre ces choses?

  1. «Pour que vous sachiez que vous devrez tous vous tenir devant le siège du jugement du Christ… pour être jugés de vos œuvres, qu’elles soient bonnes ou mauvaises» (Mormon 3:20).

  2. «Afin que vous croyiez en l’Evangile de Jésus-Christ» (Mormon 3:21; voir aussi Mormon 5:15).

  3. Pour témoigner «que Jésus [est] le Christ lui-même et Dieu lui-même» (Mormon 3:21; voir aussi Mormon 5:14).

  4. Pour vous «persuader, vous toutes, extrémités de la terre, de vous repentir» (Mormon 3:22).

4. Au cours d’une dernière grande bataille, tous les Néphites sont tués, à l’exception de 24.

Lisez et commentez des versets choisis dans Mormon 4; 5:1–7; 6; Moroni 9.

• Parlant des pertes subies par les Néphites lors des batailles contre les Lamanites, Mormon explique que «c’est par les méchants que les méchants sont punis» (Mormon 4:5). Qu’est-ce que cela signifie? Comment voyez-vous cela se passer dans le monde d’aujourd’hui?

• Quels sont les sentiments de Mormon lorsqu’il accepte à nouveau de diriger les armées? (Voir Mormon 5:2.) Qui peut – et Mormon le sait – accorder la victoire aux Néphites dans les combats? En quoi cela diffère-t-il de la conception des Néphites? (Voir Mormon 5:1.)

• Pourquoi Mormon retire-t-il les plaques de la colline Shim? (Voir Mormon 4:23; voir aussi Mormon 1:3–4.) Pourquoi les cache-t-il dans la colline Cumorah? (Voir Mormon 6:6.) Pourquoi est-il si important de protéger les plaques?

• Quel est l’aboutissement de la bataille finale de Cumorah? (Voir Mormon 6:7–15.)

Si vous souhaitez utiliser la présentation vidéo «O belles créatures», passez-la maintenant. Si vous ne pouvez pas vous la procurer, montrez l’image représentant Mormon faisant ses adieux aux Néphites et demandez à un élève de lire Mormon 6:16–22 à haute voix.

• Après la bataille de Cumorah, les Lamanites pourchassent les 24 Néphites survivants et les tuent tous, à l’exception de Moroni (Mormon 8:2–3). La nation Néphite est ainsi complètement détruite. Pourquoi les Néphites connaissent-ils «une si grande calamité»? (Voir Mormon 1:13, 16; 2:26–27; 3:2–3; 4:12; 5:2, 16–19; Moroni 9:3–5, 18–20.)

• Nous connaissons, nous aussi, une grande méchanceté. Comment la justice personnelle peut-elle changer les choses dans une société injuste?

Neal A. Maxwell nous a mis en garde: «Seules la réforme et la retenue, aussi bien sur le plan institutionnel que sur le plan individuel, peuvent finalement sauver la société! Seul un nombre suffisant d’âmes résistant au péché peut changer la tendance générale. Nous, les membres de l’Eglise, nous devrions faire partie de cette contre-culture résistant au péché» (Conference Report, avril 1993, p. 96; ou L’Etoile, juillet 1993, p. 86).

Conclusion

Mettez l’accent sur le fait que la société néphite a été détruite à cause de sa grande méchanceté. Bien que nous vivions aussi à une époque de grande méchanceté, nous ne devons pas en faire partie. En suivant l’exemple de fermeté et de foi de Mormon et en étudiant les annales qu’il a mis tant de soin à préserver, nous pourrons résister aux mauvaises influences de notre époque et être un exemple de courage et d’espérance pour les autres.

Si l’Esprit vous y pousse, témoignez des vérités enseignées pendant la leçon.

Idées pédagogiques supplémentaires

La documentation suivante constitue un supplément au plan proposé pour la leçon. Vous pouvez, si vous le souhaitez, utiliser ces idées dans la leçon.

1. Une jeunesse juste

• Quel âge a Mormon lorsqu’Ammaron lui confie les annales? (Voir Mormon 1:2–4.) Quel âge a Mormon lorsqu’il voit Jésus-Christ? (Voir Mormon 1:15.) Faites observer que Joseph Smith avait 14 ans lorsqu’il a eu la Première Vision du Père et du Fils, et qu’il avait 21 ans lorsque Moroni lui a remis les plaques d’or.

Mettez l’accent sur le fait que la justice et la sagesse ne sont pas limitées par l’âge ou par d’autres circonstances. Le Seigneur bénit ceux qui le servent, quel que soit leur âge.

2. Discussion pour les jeunes

Rappelez aux élèves que Mormon est resté juste et fidèle, même lorsque ceux qui l’entouraient étaient méchants.

• Comment pouvons-nous rester fidèles malgré la pression d’une société injuste? Quels seront les avantages si nous y parvenons?

• Comment pouvons-nous aider ceux qui nous entourent et qui ne vivent pas en accord avec l’Evangile? Comment Mormon se comporte-t-il envers les gens qui l’entourent et qui ne sont pas justes? (Voir, par exemple, Mormon 3:12.) Comment pouvons-nous tendre la main dans un esprit d’amour et d’amitié, sans nous retrouver dans des situations contraires à nos principes?