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Utilizar los comentarios sobre las asignaciones con eficacia: Ideas para la puesta en práctica

Ahora que comprende algunos principios básicos de los comentarios sobre las asignaciones, valore la posibilidad de poner en práctica lo que aprendió. La próxima vez que califique asignaciones, podría valerse de las siguientes preguntas:

• ¿Cómo puedo lograr que el tono de mis comentarios sea más semejante al de Cristo?

• ¿Cómo puedo lograr que mis comentarios sean más personales y específicos?

• ¿Soy puntual al entregar las calificaciones y los comentarios a los alumnos?

Los diferentes tipos de comentarios

Puede expresar sus comentarios sobre las asignaciones de muchas maneras distintas. Por ejemplo, podría utilizar los comentarios para hacer lo siguiente:

• Brindar apoyo. Los comentarios de apoyo son una manera excelente de reconocer los esfuerzos de los alumnos y elogiarlos honestamente. Este tipo de comentarios puede ayudar a aumentar la confianza de los alumnos en su capacidad de encontrar respuestas a preguntas y buscar la guía del Espíritu Santo. Los comentarios de apoyo son positivos, edificantes y alentadores.

• Enseñar. Los comentarios centrados en la enseñanza le permiten compartir con los alumnos reflexiones o información adicionales que no se contemplen en Canvas ni en las reuniones a distancia. También los podría utilizar para desarrollar ideas que los alumnos compartan.

• Hacer seguimiento. En las clases presenciales, los maestros a menudo plantean preguntas de seguimiento que ayudan a profundizar el aprendizaje y la comprensión. Como maestro en línea, usted también puede plantear preguntas de seguimiento a los alumnos y puede invitarlos a responder con la herramienta de comentarios en Canvas.

• Corregir. En ocasiones, tal vez necesite ofrecer consejos útiles sobre las asignaciones. Por ejemplo, si un alumno se esfuerza muy poco en una asignación, usted podría hacerle comentarios para aclarar sus expectativas. Cuando haga ese tipo de comentarios, es esencial que mantenga un tono positivo, amable y cariñoso; procure no hacer comentarios sobre las asignaciones que expresen decepción por el alumno o por sus esfuerzos.

Ayudar a los alumnos a encontrar los comentarios y a responder

• Si ayuda a los alumnos a encontrar los comentarios, aumentará la eficacia de este recurso; además, les dará la oportunidad de responderle.

• Después de calificar las asignaciones, invite a los alumnos a buscar los comentarios. Podría enviar un mensaje a través de WISE, publicar un anuncio en Canvas o utilizar la herramienta Bandeja de entrada de Canvas para invitarlos a buscar los comentarios que les hizo en las asignaciones que entregaron. Valore la posibilidad de enviar esta Guía de ayuda de Canvas que explica cómo pueden encontrar los comentarios sobre las asignaciones.

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Analícelo con su supervisor

Dedique unos momentos a revisar las preguntas que se muestran a continuación. Prepárese para analizarlas con su supervisor local de SeI.

• Comparta con su supervisor local algunos de los comentarios que haya hecho a los alumnos y pídale sugerencias sobre cómo mejorarlos.

• Pida a su supervisor local que lo guíe en el proceso de dejar comentarios utilizando Canvas. También podría pedirle que le enseñe a ayudar a los alumnos a encontrar los comentarios sobre las asignaciones.