Il 16 febbraio 1832 il profeta Joseph Smith e Sidney Rigdon stavano lavorando alla revisione ispirata della Bibbia (conosciuta come Traduzione di Joseph Smith). Mentre Joseph Smith stava traducendo Giovanni 5:29, lui e Sidney meditarono sul significato del versetto ed ebbero una visione, che è riportata in Dottrina e Alleanze 76. In questa visione il Salvatore proclamò la Sua realtà e divinità, illustrò la caduta di Satana e dei figli di perdizione, e rivelò la natura dei tre regni di gloria e di coloro che li erediteranno.
Dottrina e Alleanze 76 verrà insegnata in due lezioni. Questa lezione tratta di Dottrina e Alleanze 76:1–49, che comprende le benedizioni del Signore promesse ai fedeli, la testimonianza del Padre e del Figlio resa da Joseph Smith e Sidney Rigdon e un resoconto della caduta di Lucifero e dei figli di perdizione.
25 gennaio 1832Joseph Smith viene ordinato presidente del Sommo Sacerdozio durante una conferenza della Chiesa ad Amherst, nell’Ohio.
Fine gennaio 1832Joseph Smith e Sidney Rigdon tornano a Hiram, nell’Ohio, per lavorare alla traduzione ispirata del Nuovo Testamento.
24–25 marzo 1832A Hiram, Joseph Smith e Sidney Rigdon vengono presi durante la notte da un gruppo di persone, picchiati violentemente e cosparsi di pece e di piume.
Il Signore promette benedizioni a coloro che Lo servono
Invita gli studenti a pensare a un’occasione in cui hanno letto o sentito qualcosa che a loro parere era corretto, ma che in seguito hanno scoperto essere sbagliato. Chiedi a uno o due studenti di descrivere la loro esperienza.
Che cosa possiamo fare per apprendere e conoscere la verità?
Spiega che il profeta Joseph Smith ebbe un’esperienza simile con la sua comprensione di ciò che accade a tutti noi dopo questa vita. Il Profeta viveva in un periodo in cui la maggior parte delle chiese cristiane credeva in un aldilà che consisteva solo di inferno o paradiso: i giusti andavano in paradiso e i malvagi all’inferno. Quando ripresero la traduzione della Bibbia a Hiram, Joseph Smith e Sidney Rigdon meditarono su questa convinzione.
Invita uno studente a leggere ad alta voce l’introduzione a Dottrina e Alleanze 76. Chiedi alla classe di prestare attenzione a cosa spinse il Profeta a mettere in dubbio questo concetto di aldilà e invita gli studenti a riferire ciò che trovano.
Spiega che, mentre il Profeta meditava, il Signore mostrò a lui e a Sidney Rigdon una visione in cui vennero rivelati dettagli sul piano di salvezza (vedere DeA 76:11–112). Nel presentare questa gloriosa visione, il Signore promise grandi benedizioni ai membri della Chiesa che sono giusti e fedeli (vedere DeA 76:1–10).
Riassumi Dottrina e Alleanze 76:1–5 spiegando che questi versetti descrivono delle caratteristiche del Signore, tra cui la Sua saggezza, il Suo potere, la Sua natura eterna, la Sua misericordia e la Sua benevolenza.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:5–6. Chiedi alla classe di seguire individuando chi riceverà la misericordia e la benevolenza del Signore e chi sono coloro che Egli si diletta a onorare.
Che cosa dobbiamo fare per invitare la misericordia e la benevolenza del Signore? (Spiega che, in questo contesto, temere il Signore significa riverirLo, rispettarLo e amarLo).
Secondo le Sue stesse parole, chi sono coloro che il Signore si diletta a onorare?
Scrivi questa frase alla lavagna: Se rispettiamo il Signore e Lo serviamo in rettitudine e in verità, Egli…
Invita gli studenti a leggere in silenzio Dottrina e Alleanze 76:7–9, prestando attenzione alle benedizioni che il Signore dà a coloro che Lo rispettano e Lo servono. Potresti invitare gli studenti a evidenziare ciò che trovano nelle loro Scritture.
Secondo questi versetti, quali benedizioni giungono a coloro che rispettano e servono il Signore? (Potrebbe essere necessario ricordare agli studenti che la parola misteri nel versetto 7 si riferisce alle verità spirituali che si possono conoscere solo tramite rivelazione).
In base a questi versetti, come potremmo completare il principio scritto alla lavagna? (Dopo che gli studenti avranno risposto, completa l’affermazione alla lavagna in modo che comunichi questo principio: Se rispettiamo il Signore e Lo serviamo in rettitudine e in verità, Egli ci rivelerà la verità).
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:10. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione al modo in cui il Signore rivela la verità a coloro che Lo rispettano e Lo servono.
In che modo il Signore rivela la verità a coloro che Lo rispettano e Lo servono?
Sottolinea quanto sia significativo che il Signore introduca questa grande visione delle eternità insegnando il ruolo centrale dello Spirito nel ricevere rivelazione. Invita gli studenti a pensare a delle occasioni in cui sono stati istruiti e illuminati dallo Spirito. Chiedi ad alcuni di loro di condividere con la classe la propria esperienza. Puoi ricordare agli studenti di non condividere nulla che sia troppo personale o sacro.
In quali modi l’esperienza di Joseph Smith e Sidney Rigdon è stata un adempimento delle promesse menzionate nei versetti da 5 a 10?
Secondo il versetto 12, quale effetto ebbe il potere dello Spirito su di loro?
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:15–19. Chiedi alla classe di prestare attenzione a cosa fecero Joseph Smith e Sidney Rigdon per prepararsi a ricevere rivelazione.
Che cosa fecero Joseph Smith e Sidney Rigdon per prepararsi a ricevere rivelazione? (Meditarono sulla traduzione ispirata di Giovanni 5:29).
Che cosa significa meditare sulle Scritture? (Alcune risposte potrebbero essere: ponderare o riflettere su quello che si sta leggendo; porre domande su quello che si sta leggendo; pensare a come le verità che scoprite possono collegarsi alla vostra vita).
Quale principio possiamo imparare dall’esempio di Joseph Smith e Sidney Rigdon su cosa possiamo fare per ricevere rivelazione tramite lo Spirito Santo? (Gli studenti dovrebbero individuare un principio simile a questo: Quando studiamo le Scritture e meditiamo su di esse, ci prepariamo a ricevere rivelazione dal Signore tramite lo Spirito Santo).
Spiega che la visione avuta dal Profeta e da Sidney Rigdon è una delle rivelazioni più significative della Restaurazione. Mostra la seguente dichiarazione del presidente Wilford Woodruff (1807–1898) e invita uno studente a leggerla ad alta voce:
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Presidente Wilford Woodruff
“Mi riferirò solo alla ‘Visione’ [nella sezione 76] dacché è una rivelazione che apporta più luce, verità e principi di qualsiasi rivelazione contenuta in un qualsiasi altro libro che mai leggeremo” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Wilford Woodruff [2004], 125).
Invita alcuni studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:19–24. Invita la classe a seguire prestando attenzione a ciò che Joseph Smith e Sidney Rigdon videro e udirono.
Che cosa videro il profeta Joseph Smith e Sidney Rigdon in visione? Che cosa udirono?
Invita gli studenti a parlare con un compagno di quali verità dottrinali sul Salvatore Gesù Cristo riescono a individuare in questi versetti. Dopo aver concesso il tempo sufficiente, invita alcuni di loro a condividere con la classe ciò che hanno trovato in questi versetti. Chiedi a uno studente di scrivere alla lavagna le verità dottrinali a mano a mano che vengono individuate. Tra le altre, gli studenti dovrebbero individuare le seguenti verità dottrinali: Gesù Cristo è un essere vivente e glorificato. Il Padre Celeste e Gesù Cristo sono esseri separati e distinti. Gesù Cristo è il Creatore di questo e di altri mondi. Tramite Gesù Cristo, noi siamo generati figli e figlie per Dio.
Scrivi queste domande alla lavagna, sotto l’elenco delle verità dottrinali:
Per quali di queste verità siete particolarmente grati? Perché?
Che cosa sapete essere vero riguardo al Salvatore Gesù Cristo?
Invita gli studenti a scegliere una di queste domande e a condividerne la risposta con il loro compagno. Dopo che gli studenti avranno avuto il tempo di condividere i loro pensieri e la loro testimonianza, potresti proporre alla classe di cantare “Io so che vive il Redentor” (Inni, 82) per invitare maggiormente lo Spirito a rendere testimonianza delle verità di cui avete discusso.
Joseph Smith e Sidney Rigdon vedono la ribellione di Lucifero nella vita preterrena
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:25–27. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione a quale evento videro Joseph Smith e Sidney Rigdon in visione.
Che cosa appresero Joseph Smith e Sidney Rigdon su ciò che Lucifero fece nell’esistenza preterrena?
Spiega che il nome Lucifero “significa ‘Rifulgente’ o ‘Portatore di luce’” (Guida alle Scritture, “Lucifero”, scriptures.lds.org).
Che cosa accadde a Lucifero in conseguenza della sua ribellione contro Gesù Cristo, l’Unigenito del Padre Celeste? (Potresti dover spiegare che il titolo Perdizione significa anche rovina o distruzione).
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:28–29. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione a cosa comandò di fare il Signore a Joseph Smith e Sidney Rigdon dopo che assistettero alla visione della ribellione preterrena di Lucifero.
Che cosa comandò di fare il Signore a Joseph e Sidney?
Secondo il versetto 29, che cosa sta facendo Satana sulla terra di simile a ciò che faceva nella vita preterrena?
In che modo oggi Satana sta muovendo guerra ai santi di Dio?
Joseph Smith e Sidney Rigdon ricevono una visione delle sofferenze dei figli di perdizione
Riassumi Dottrina e Alleanze 76:30 spiegando che Joseph Smith e Sidney Rigdon videro ciò che accadrà a coloro che vengono sopraffatti da Satana.
Invita alcuni studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:31–38. Chiedi alla classe di prestare attenzione a ciò che il Signore disse riguardo a coloro che vengono sopraffatti da Satana.
Nel versetto 32, qual è il titolo che il Signore dà a coloro che vengono sopraffatti da Satana?
Secondo i versetti 31 e 35, quali scelte portano a diventare figli di perdizione?
Fai notare che il profeta Joseph Smith spiegò che, per diventare un figlio di perdizione, una persona “deve ricevere lo Spirito Santo, deve vedere i cieli aprirsi davanti a lui, conoscere Dio e poi peccare contro di Lui” (Manuscript History of the Church, vol. E-1, p. 1976, josephsmithpapers.org).
Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione del presidente Spencer W. Kimball (1895–1985):
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Presidente Spencer W. Kimball
“Il peccato contro lo Spirito Santo richiede una tale conoscenza che è praticamente impossibile per la maggior parte dei membri commettere tale peccato” (Spencer W. Kimball, Il miracolo del perdono, [1982], 116).
Che cosa vi colpisce, nei versetti 32–38, riguardo alle sofferenze che i figli di perdizione patiranno per l’eternità? (Fai notare che la frase “i soli che non saranno redenti al tempo debito del Signore” [versetto 38] significa che i figli di perdizione sono i soli individui che hanno vissuto sulla terra che non riceveranno una porzione della gloria di Dio dopo la loro risurrezione [vedere 1 Corinzi 15:22; DeA 88:27–32]).
Spiega agli studenti che in Dottrina e Alleanze 76:45–49 Joseph Smith e Sidney Rigdon apprendono che nessuno può comprendere pienamente le sofferenze dei figli di perdizione, eccetto coloro che le patiranno personalmente.
Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 76:39–43. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a cosa accadrà al resto dei figli di Dio.
Che cosa accadrà al resto dei figli di Dio?
Che cosa rende possibile la salvezza dell’umanità?
Quale dottrina possiamo imparare da questi versetti in merito a chi sarà salvato mediante l’Espiazione di Gesù Cristo? (Dopo che gli studenti avranno risposto, scrivi questa dottrina alla lavagna: Mediante l’Espiazione di Gesù Cristo tutti i figli di Dio saranno salvati, eccetto i figli di perdizione).
Spiega che, in questo contesto, la parola salvati significa essere degni e in grado di ereditare un posto in un regno di gloria mediante l’Espiazione di Gesù Cristo.
Perché, secondo voi, questa dottrina viene chiamata “la buona novella” (versetto 40)?
Concludi rendendo la tua testimonianza delle verità di cui si è parlato in questa lezione.