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Lezione 42: Dottrina e Alleanze 106–108


“Lezione 42: Dottrina e Alleanze 106–108”, Dottrina e Alleanze – Manuale dell’insegnante (2017)

“Lezione 42”, Dottrina e Alleanze – Manuale dell’insegnante

Lezione 42

Dottrina e Alleanze 106–108

Introduzione e cronologia degli eventi

Il 25 novembre 1834 il profeta Joseph Smith ricevette la rivelazione riportata in Dottrina e Alleanze 106, con la quale il Signore chiamava Warren A. Cowdery, fratello maggiore di Oliver Cowdery e recente convertito alla Chiesa, a presiedere sul crescente numero di santi a Freedom, nello Stato di New York, e nelle zone circostanti. Il Signore inoltre promise a Warren grandi benedizioni se avesse servito fedelmente.

Il profeta Joseph Smith ricevette la rivelazione ora contenuta in Dottrina e Alleanze 107 mentre tutti i membri del Quorum dei Dodici Apostoli, da poco chiamati, si stavano preparando a svolgere una missione negli Stati Uniti orientali. La rivelazione fu trascritta nel 1835, ma parti di essa erano state ricevute nel 1831. Contiene le istruzioni del Signore inerenti al sacerdozio e al governo della Chiesa.

Il 26 dicembre 1835 Lyman Sherman seguì l’impulso spirituale di chiedere indicazioni al profeta Joseph Smith circa il proprio dovere. In risposta, il Signore diede la rivelazione riportata in Dottrina e Alleanze 108, nella quale perdonò Lyman, gli promise di benedirlo in base alla sua fede e gli offrì dei consigli.

3–6 giugno 1831A una conferenza della Chiesa tenutasi a Kirtland, nell’Ohio, vengono ordinati i primi sommi sacerdoti.

11 novembre 1831Viene ricevuta una parte di Dottrina e Alleanze 107.

Maggio–luglio 1834Il profeta Joseph Smith guida il Campo di Sion nel Missouri per aiutare i santi perseguitati.

25 novembre 1834Viene ricevuta Dottrina e Alleanze 106.

14 febbraio 1835Vengono chiamati i membri del Quorum dei Dodici Apostoli.

28 febbraio 1835Lyman Sherman viene chiamato come presidente dei Settanta.

28 febbraio–1º marzo 1835Vengono designati più di cinquanta uomini a servire come Settanta.

Marzo–inizio maggio 1835Vengono dettate altre parti di Dottrina e Alleanze 107.

26 dicembre 1835Viene ricevuta Dottrina e Alleanze 108.

Suggerimenti per insegnare

Dottrina e Alleanze 106:1–8

Il Signore chiama Warren A. Cowdery come dirigente presiedente e promette di benedirlo per il suo servizio

Chiedi agli studenti di pensare a una volta in cui hanno ricevuto una chiamata o un incarico per il quale si sentivano inadeguati.

Invita gli studenti a cercare, man mano che studieranno Dottrina e Alleanze 106, dottrine e principi utili per comprendere come ricevere dal Signore la rassicurazione che Egli li aiuterà a svolgere le loro chiamate e i loro incarichi nella Chiesa.

Spiega che Warren Cowdery era il fratello maggiore di Oliver Cowdery. Sebbene pare che Warren avesse già sentito parlare del Libro di Mormon intorno al 1830, all’epoca non si era unito alla Chiesa. Nel marzo del 1834 il profeta Joseph Smith e Parley P. Pratt si recarono a Freedom, nello Stato di New York, e alloggiarono nella casa di Warren Cowdery. Durante questo soggiorno, Joseph e Parley predicarono agli abitanti di Freedom e una quarantina di persone alla fine si unì alla Chiesa. Warren Cowdery fu battezzato tra il maggio e il settembre del 1834 (vedere The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 4: April 1834–September 1835, a cura di Matthew C. Godfrey e altri [2016], 180). Nell’autunno del 1834 Warren scrisse al fratello Oliver chiedendogli che venisse di nuovo inviato a Freedom un dirigente della Chiesa per rafforzare i membri. Due mesi dopo, Joseph Smith ricevette la rivelazione riportata in Dottrina e Alleanze 106 (vedere Lisa Olsen Tait, “Warren Cowdery”, Rivelazioni nel contesto, history.lds.org.)

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 106:1–3. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione a ciò che Warren Cowdery fu chiamato a fare dal Signore.

  • Che cosa fu chiamato a fare Warren Cowdery dal Signore?

  • Per quali ragioni questa chiamata avrebbe potuto far sentire Warren sopraffatto?

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 106:6. Chiedi alla classe di seguire e di scoprire perché il Signore era compiaciuto di Warren Cowdery.

  • Perché il Signore era compiaciuto di Warren Cowdery?

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 106:7–8. Chiedi a metà della classe di individuare ciò che il Signore promise a Warren e all’altra metà di individuare ciò che Warren doveva fare per ricevere quelle benedizioni. Chiedi agli studenti di riferire ciò che trovano.

  • Quale principio possiamo trarre dai versetti 7 e 8 in merito a ciò che il Signore farà per noi se ci sottomettiamo umilmente alla Sua volontà? (Aiuta gli studenti a individuare il seguente principio: Se ci sottomettiamo umilmente alla volontà del Signore, Egli avrà misericordia di noi, ci eleverà e ci darà grazia e rassicurazione).

  • Che cosa significa, secondo voi, ricevere “grazia e fiducia” dal Signore (versetto 8)?

  • In che modo può esserci di aiuto ricevere la grazia e la rassicurazione del Signore quando ci non ci sentiamo all’altezza di un incarico o di una chiamata?

Invita gli studenti a pensare a un’occasione in cui hanno ricevuto misericordia, grazia e rassicurazione dal Signore per aver cercato di servirLo con umiltà. Chiedi ad alcuni di loro di esporre alla classe la propria esperienza. Potresti raccontare anche tu una delle tue esperienze.

Invita gli studenti a mettere per iscritto ciò che faranno per rendersi umili davanti al Signore in modo da poter ricevere più abbondantemente la Sua misericordia, la Sua grazia e la Sua rassicurazione.

Dottrina e Alleanze 107:1–20

Insegnamenti del Signore riguardo al Sacerdozio di Melchisedec e al Sacerdozio di Aaronne

Ricorda agli studenti che il Signore ha riportato sulla terra le verità del Vangelo linea su linea anziché tutte in una volta. Egli ha seguito la stessa modalità per rivelare l’ordine del sacerdozio e il modello di dirigenza della Chiesa.

Spiega che nel febbraio del 1835, quasi cinque anni dopo che la Chiesa era stata restaurata, fu organizzato il Quorum dei Dodici Apostoli. Uno dei primi doveri dei nuovi apostoli fu quello di tenere delle conferenze nei rami della Chiesa degli Stati Uniti orientali. Qualche tempo prima che gli apostoli lasciassero Kirtland nel maggio del 1835 per svolgere questo incarico, il Profeta espose loro la serie di istruzioni sul sacerdozio e sul governo della Chiesa ora contenute in Dottrina e Alleanze 107.

Invita alcuni studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:1–6. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione a ciò che questi versetti insegnano sul sacerdozio.

  • Secondo il versetto 2, perché il primo sacerdozio viene chiamato Sacerdozio di Melchisedec?

  • Come era chiamato il Sacerdozio di Melchisedec prima di Melchisedec?

  • Secondo il versetto 5, che cosa sono tutte le altre “autorità o uffici” in rapporto al Sacerdozio di Melchisedec? (Spiega che un’appendice è una parte collegata o compresa in un intero più grande).

Invita più studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:7–12, 18–19. Chiedi alla classe di seguire cercando di individuare ciò che il Signore insegna sul Sacerdozio di Melchisedec.

  • Che cosa insegnano i versetti 8–10 sull’autorità del Sacerdozio di Melchisedec? (Dopo che gli studenti avranno risposto, potresti scrivere alla lavagna la seguente verità: Il Sacerdozio di Melchisedec detiene il diritto di presidenza e ha potere e autorità su tutti gli uffici nella Chiesa per amministrare le cose spirituali).

Spiega che “amministrare le cose spirituali” (versetto 8) comprende amministrare benedizioni, ordinanze e alleanze.

  • Quale dottrina relativa all’autorità del Sacerdozio di Melchisedec possiamo imparare dal versetto 18? (Aiuta gli studenti a riconoscere la seguente dottrina: Il Sacerdozio di Melchisedec detiene le chiavi di tutte le benedizioni spirituali della Chiesa).

Per aiutare la classe a comprendere questa dottrina, chiedi a uno studente di leggere ad alta voce la seguente dichiarazione del profeta Joseph Smith (1805–1844):

“Il Sacerdozio di Melchisedec […] è il canale attraverso cui tutta la conoscenza, le dottrine, il piano di salvezza e ogni questione importante sono rivelati dal cielo” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith [2007], 111).

  • In base a Dottrina e Alleanze 107:19, quali benedizioni spirituali possono ricevere i membri della Chiesa grazie al Sacerdozio di Melchisedec?

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:13–17, 20. Chiedi alla classe di seguire cercando di individuare ciò che insegna il Signore sul Sacerdozio di Aaronne. Chiedi agli studenti di riferire ciò che trovano.

Dottrina e Alleanze 107:21–38

Il Signore descrive i doveri e le responsabilità dei quorum presiedenti della Chiesa

Spiega che nell’ambito della restaurazione del sacerdozio e del sistema di governo della Chiesa il Signore ha definito quali quorum devono prendere le decisioni per tutto il corpo della Chiesa e come devono prendere queste decisioni.

Invita più studenti a leggere a turno ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:21–26, 33–35. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione agli insegnamenti del Signore sui quorum chiamati a dirigere l’intera Chiesa.

  • Che cosa insegna il Signore circa i quorum chiamati a dirigere l’intera Chiesa?

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:27–31. Chiedi alla classe di seguire e di prestare attenzione a come questi quorum devono prendere le decisioni.

  • Secondo il versetto 27, in che modo devono prendere le decisioni i quorum presiedenti della Chiesa?

  • Secondo il versetto 31, che cosa promette il Signore che accadrà se questi quorum prendono le decisioni in unità e “in tutta rettitudine” (versetto 30)? (Dopo che gli studenti avranno risposto, scrivi alla lavagna il seguente principio: Poiché prendono le loro decisioni in unità e rettitudine, i quorum presiedenti della Chiesa ricevono la conoscenza del Signore).

  • In che modo sapere che i quorum presiedenti della Chiesa ricevono la conoscenza del Signore influisce sulla vostra disponibilità a seguirli?

Riassumi Dottrina e Alleanze 107:39–57 spiegando che il Signore ha rivelato che l’ordine patriarcale del sacerdozio venne istituito ai tempi di Adamo (vedere il versetto 41) e fu “trasmesso di padre in figlio” (versetto 40). Tre anni prima di morire, Adamo si riunì ad Adam-ondi-Ahman con i detentori del sacerdozio e con tutta la sua retta posterità (vedere il versetto 53), benedisse i suoi figli fedeli e il Signore apparve loro (vedere i versetti 53–54).

Spiega che da Dottrina e Alleanze 107:58–98 apprendiamo che il Signore comandò ai dodici apostoli di “ordinare e mettere in ordine tutti gli altri ufficiali della chiesa” (versetto 58), poi descrisse i doveri dei vescovi e dei presidenti di quorum (vedere i versetti 60–98).

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 107:99–100. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione al messaggio che il Signore voleva che i dirigenti della Chiesa recepissero.

  • In base a ciò che il Signore ha comandato ai dirigenti, che cosa dobbiamo fare per essere “[degni] di rimanere” al cospetto del Signore (versetto 100)? (Aiuta gli studenti a individuare il seguente principio: Per essere degni al cospetto del Signore dobbiamo apprendere qual è il nostro dovere e agire in tutta diligenza per adempierlo).

  • Quali sono alcuni modi in cui possiamo cercare di apprendere il nostro dovere e adempierlo diligentemente?

  • In quali occasioni siete stati benedetti da qualcuno che ha svolto diligentemente il proprio incarico?

Rendi testimonianza del fatto che se apprenderemo il nostro dovere e lo adempiremo diligentemente saremo degni di rimanere al cospetto del Signore.

Dottrina e Alleanze 108:1–8

Il Signore perdona Lyman Sherman, gli promette delle benedizioni e gli dà dei consigli

Per aiutare gli studenti a capire il contesto di Dottrina e Alleanze 108, invita uno di loro a leggere ad alta voce il seguente paragrafo:

Il 26 dicembre 1835 un uomo di nome Lyman Sherman, amico di Joseph Smith, giunse a casa del Profeta. Lyman gli disse: “Sono stato sospinto a farti conoscere i miei sentimenti e i miei desideri, e mi è stato promesso che avrei ricevuto una rivelazione che avrebbe reso noti i miei doveri” (“Journal, 1835–1836”, 89, josephsmithpapers.org). Così il Profeta chiese al Signore e ricevette la rivelazione contenuta in Dottrina e Alleanze 108.

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 108:1–3. Chiedi alla classe di seguire cercando di individuare le benedizioni che ricevette Lyman Sherman per aver seguito l’impressione spirituale di doversi rivolgere al Profeta.

  • Quali benedizioni ricevette Lyman Sherman per aver seguito l’impressione spirituale di doversi rivolgere al Profeta?

  • Quali consigli diede a Lyman il Signore?

Riassumi Dottrina e Alleanze 108:4–6 spiegando che il Signore disse a Lyman Sherman di attendere pazientemente fino a quando non fosse stata convocata un’assemblea solenne, in occasione della quale sarebbe stato ordinato insieme agli anziani e mandato a predicare il Vangelo (vedere il versetto 4).

Invita uno studente a leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 108:7–8. Chiedi alla classe di seguire prestando attenzione alle ulteriori istruzioni che il Signore diede a Lyman.

  • In che modo Lyman doveva rafforzare i suoi fratelli, secondo il volere del Signore (vedere il versetto 7)?

  • Quale verità possiamo imparare dal versetto 7 su ciò che il Signore si aspetta da noi? (Aiuta gli studenti a individuare questo principio: Il Signore si aspetta che rafforziamo gli altri con ogni nostro comportamento, con ogni nostra preghiera, con ogni nostro insegnamento e con ogni nostra azione).

Fai notare che il modo in cui comunichiamo con gli altri rientra nel nostro comportamento e nelle nostre azioni, anche quando comunichiamo con mezzi digitali.

  • In che modo potete rafforzare le persone intorno a voi con ogni vostro comportamento, ogni vostra parola e ogni vostra azione?

  • In quali occasioni siete stati rafforzati dal comportamento, dalle parole o dalle azioni di qualcun altro? (Potresti condividere anche tu una tua esperienza).

Invita gli studenti a mettere per iscritto, come obiettivo, in che modo cercheranno di rafforzare gli altri con ogni loro comportamento, ogni loro parola e ogni loro azione.