第38課

「你……爲我作見證」

使徒行傳第21−28章

目標

鼓勵班員效法保羅的榜樣，即使在遭遇患難、考驗時也要爲耶穌基督當個忠信的見證人。

準備事項

閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：
1. 使徒行傳21：1～22：21。雖然保羅的同伴害怕喪命，反對保羅回到耶路撒冷，但保羅還是去了，同時向當地的弟兄報告他的傳教之旅。他去到聖殿，卻被憤怒的暴徒扣留。千夫長逮捕保羅，卻讓他對民眾講話。保羅告訴人民他歸信耶穌基督福音的經過。
2. 使徒行傳22：22～23：35。暴徒拒絕了保羅，又想取他的性命。千夫長從暴徒手中帶走保羅，將他安置在營樓裡。第二天，千夫長將保羅帶到猶太人議會之前。極大的紛爭再次產生，千夫長於是又把保羅帶往營樓。當天夜裡，主向保羅顯現，說他已在耶路撒冷爲主作了見證，現在要他到羅馬爲主作見證。有40多名猶太人密謀要殺害保羅，結果保羅被帶往巡撫腓力斯那裡接受保護。
3. 使徒行傳第26章。經過數年的迫害和監禁，保羅被帶到亞基帕王面前作證。亞基帕不接受保羅的見證，還將他送往羅馬去見凱撒。
4. 使徒行傳第27−28章。保羅在前往羅馬途中，因船長不聽保羅勸告而遭遇船難。最後他到達羅馬即下獄入監，不過他卻向每一個願意聆聽的人傳講福音信息。
如果能取得下列資料，請在課程中使用。
1. 新約DVD影片（00379　268）的「被揀選的器皿──保羅」，此一片段長十一分鐘。可能的話，事先預覽此一片段，以便知道何時要停下錄影帶來進行討論。
2. 保羅旅行到羅馬的地圖一張（見聖經後面的「使徒行傳地圖」或「保羅到羅馬的旅程」）。
教學建議：「讓你所教導的人得到教訓，學到東西是很重要的。他們每次來上課，都應該至少能獲得一個概念、思想或靈感。也許是很小或很普通的概念，但事實上，這概念越是基本，你的成就就越大」（Boyd K. Packer, Teach Ye Diligently [1975], 154）。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。

專心活動

你曾否在經文中發現到任何人物與你的思想、經驗或情況相類似，因而使你有認同感？爲何你會覺得與這人特別接近？

讓幾個班員發表意見。然後指出先知約瑟‧斯密回顧自己在第一次異象之後的經歷時，覺得自己的經驗與使徒保羅的經驗頗爲類似。請班員讀出約瑟‧斯密──歷史1：23−25，找出其原因。

說明使徒保羅晉見亞基帕王是本課所要討論的事件之一。保羅在當時以及他的整個傳道過程中雖屢遭拒絕和迫害，但仍憑著信心屹立不搖，並勇敢地爲耶穌基督作見證。

經文討論及應用

教導下列經文章節時，討論我們要如何培養出像保羅一樣堅強的勇氣和信心。鼓勵班員講述他們經由言語或行爲勇敢地作見證的經過。

1．保羅就其傳教之旅提出報告，並在耶路撒冷碰到憤怒的暴徒。

如果要播放錄影帶「被揀選的器皿──保羅」，現在就可播放第一部分。聽到敘述員說：「他應驗了主的話，在國王和統治者前，宣揚祂的名」（講述這些話時，保羅正在幾名士兵的押送之下經過一道走廊），就停下錄影帶。

討論使徒行傳21：1～22：21。邀請班員讀出所選的經文。說明保羅完成三次成功的傳教之旅，並走遍了整個羅馬帝國之後，雖知道返回耶路撒冷很危險，卻回去該處。

保羅的朋友爲什麼要阻止他回耶路撒冷？（見使徒行傳21：10−12）保羅對朋友的關心作何回應？（見使徒行傳21：13）此事顯示出保羅對基督的忠誠度如何？
保羅在抵達耶路撒冷的第二天做了什麼？（見使徒行傳21：17−19）此事與今日的傳教士返鄉後所做之事有何類似？（他們會向支聯會會長及高級諮議會報告其傳道經歷，往往亦在聖餐聚會中向支分會成員作報告。）聽到其他傳教士的經歷如何使你獲得益處？
保羅教導人們救恩來自耶穌基督，而非來自摩西律法（使徒行傳15：1−35），而使許多猶太裔的基督徒對保羅忿恨不已。爲了取悅這些人，耶路撒冷的弟兄們就要保羅到聖殿接受淨化的教儀，以顯示他仍然遵守著摩西律法（使徒行傳21：20−25）。保羅在聖殿時發生了何事？（見使徒行傳21：26−30。一群暴徒抓住他，控告他教導反對摩西律法之事，還控告他帶了一個非猶太人進殿，污穢了聖地。）保羅如何在這群暴徒手中獲救？（見使徒行傳21：31−36）千夫長讓保羅對民眾講話時，保羅怎麼做？（見使徒行傳21：37～22：21）爲何這樣做需有勇氣？

可以開始在黑板上列出使徒行傳第21−28章中保羅何時顯示出極大勇氣來爲耶穌基督作見證。上課時，隨時將適當之答案加在黑板上。

你作見證的時候，可曾需要過極大的勇氣？當時是如何獲得勇氣的？了解保羅所做之事，如何幫助我們更有勇氣來與他人分享見證？

2．保羅被帶到猶太公會之前。

閱讀選自使徒行傳22：22～23：35的經文，並加以討論。

保羅講述其歸信經過時，聖殿外的群眾作何反應？（見使徒行傳22：22）千夫長將保羅自暴徒手中帶走的目的爲何？（見使徒行傳22：24）保羅爲何能免遭鞭刑？（見使徒行傳22：25−26。他指出自己是羅馬公民，因此在羅馬帝國所統治的耶路撒冷內持有特權。）
保羅被帶到猶太公會（猶太人的議會）之前時，第一句話說的是什麼？（見使徒行傳23：1；亦見使徒行傳24：16。見教約135：4中先知約瑟‧斯密所作的類似陳述。）你想，保羅「在神面前……都是憑著良心」，對於這時候的他有何幫助？邀請班員思考他們需在自己的生活中作何改變，才算是「在神面前……都是憑著良心」。
保羅在猶太公會上受審之後，主便向他顯現，主向他說了什麼？（見使徒行傳23：11）在你遭逢逆境時，主怎樣幫助你「放心」？
主向保羅顯現後的次日，即有40多名的猶太人密謀要殺害保羅，誓言在達到目的之前絕不吃喝（使徒行傳23：12−15）。保羅如何受到保護，未中埋伏？（見使徒行傳23：16−35。可以指出這是保羅短短數天中第三次受到保護而免於一死。）

3．保羅向亞基帕王作見證，其見證卻遭拒絕。

閱讀選自使徒行傳第26章的經文，並加以討論。可以將使徒行傳第24−25章的內容摘要如下：保羅被遣送到巡撫腓力斯處，大膽地向他作見證。由於腓力斯希望拿到銀錢才釋放保羅，致使保羅被囚禁了兩年。腓力斯之後的繼任者是非斯都，猶太人就要求非斯都將保羅遣往耶路撒冷受審。保羅知道無法在那裡獲得公平審判，便拒絕前往，反而以其羅馬公民之權利上告於凱撒。非斯都同意將保羅解送到羅馬，但保羅必須先晉見羅馬帝國派駐來負責猶太地區的統治者亞基帕王。

如果要播放錄影帶，現在可播放第二部分。在保羅說完「我向神所求的，不但你一個人，就是今天一切聽我的，都要像我一樣，只是不要像我有這些鎖鍊」後即停下錄影帶。（就在保羅要被送出亞基帕王的宮廷之前。）

保羅對亞基帕王所說的話中，令你留下什麼印象？（見使徒行傳26：2−27）亞基帕王對保羅所說的話作何反應？（見使徒行傳26：28）妨礙亞基帕王成爲基督徒的因素，可能是些什麼？有哪些態度或其他問題會使今日的人無法接受耶穌基督的福音？
非斯都和亞基帕對保羅的反應有何不同？又有何類似？（見使徒行傳26：24，28。指出唯有完全的奉獻才能蒙主悅納。雖然亞基帕王發現保羅的信息相當可信，而非斯都則完全拒絕這信息，但他們兩人都沒有通過保羅爲他們帶來的信心的考驗。）

4．保羅在前往羅馬途中遭遇船難。

閱讀選自使徒行傳第27−28章的經文，並加以討論。說明亞基帕王極願釋放保羅（使徒行傳26：32），但因保羅上告於凱撒，因此解送他到羅馬。討論保羅前往羅馬之事時，即展示地圖，並指出相關地點，例如佳澳（保羅奉勸眾人在該地逗留過冬），以及馬爾他（米利大；船難後，乘客游到當地上岸）。

保羅警告說從佳澳起行十分危險，卻遭船長駁斥，結果發生了什麼事？（見使徒行傳27：7−20）百夫長爲何要忽視保羅的忠告？（見使徒行傳27：11−12）爲何我們有些人偶爾也會忽視教會領袖的忠告？你如何學習到服從教會領袖忠告的重要？
保羅如何知道，雖然船會在暴風雨中被摧毀，但所有的乘客都將安全登陸？（見使徒行傳27：21−26）此一預言如何應驗了？（見使徒行傳27：27−44）
保羅在米利大島上如何行使其聖職權力？（見使徒行傳28：7−9）此一事件對於聖職權力之目的有何說明？尊重聖職會怎樣在爲基督作見證一事上幫助我們？
經過數月之後，保羅終於抵達羅馬，並再次被囚禁。他怎樣把這次表面上的挫敗轉變成他的利益？（見使徒行傳28：16−31。他獲得了部分的自由，因此便用這些時間來教導福音，並爲基督作見證。）我們可從保羅忠信地爲耶穌基督作見證一事上，學習到什麼？（如果已在黑板上列出保羅在哪些情況下忠信地作見證，就可加以引用。）

如果曾播放錄影帶，現在就可播完剩下的部分。

結論

說明歷史學家都推斷主後65年的時候，保羅在羅馬殉教而死。保羅在一生中履行了自己身爲使徒的職責：「所以你們要去，使萬民作我的門徒」（馬太福音28：19）。主說他將「在外邦人和君王，並以色列人面前」宣講福音（使徒行傳9：15）；他也實現了這項主的預言。他雖遭受到言詞和身體上的攻擊、經歷了非法囚禁及天然災禍，卻始終是基督忠信的見證人。

見證我們若效法保羅的榜樣，在各種情況下都忠信地爲耶穌基督作見證，祂就必給我們力量去忍受一切的考驗。

其他教學建議

以下資料可用來補充本課所建議之課程大綱。可採用此項建議，作爲課程的一部分。

複習保羅的生平

爲了幫助班員了解保羅如何履行其一生的使命來爲基督作見證，可請每位班員從保羅的生平中選出一件他爲基督作見證的事件。邀請各個班員和全班分享其所選的部分，並將各項事件列在黑板上，然後請班員翻開保羅傳教之旅的地圖，並指出事件發生的地點。必要時，請班員複習相關的經文，以指出該事件發生的地點。