主日學：福音教義
第43課：「被揀選的族類」

第43課

「被揀選的族類」

彼得前書及後書彼得前書；猶大書

目標

幫助班員過聖潔的生活，成爲被揀選的族類。

準備事項

  1. 閱讀下列經文，並加以沉思、祈禱：

    1. 彼得前書第1章；2：1−10。彼得教導我們必須有信心，並過著聖潔的生活。他指出聖徒是被揀選的族類，是蒙召來頌揚救主的。

    2. 彼得前書2：19−24；3：13−17；4：12−19。彼得教導我們必須效法救主在忍受苦難與迫害方面的榜樣。

    3. 彼得後書第1章。彼得勸勉我們要培養神的性情，並努力使我們「所蒙的恩召和揀選堅定不移」。

    4. 彼得後書第2−3章；猶大書。彼得和猶大警告我們要提防假教師和那些否認主的第二次來臨的人。他們兩位也勸勉基督的信徒要保持忠信。

  2. 補充閱讀：約翰一書3：2−3；尼腓三書12：48；教義和聖約122：7−8。

  3. 教學建議：仔細研讀各項課程，所以教導時不必經常注視課本。熟知教材可使你在教導時與班員進行眼對眼的接觸；保持目光的接觸將有助於改善班員的參與程度和行爲，並有助於傳達你對他們的愛與關懷。

課程發展建議

專心活動

適時採用下列活動或是你自創的活動來開始上課。

分享以下由方洪‧裴斯敦主教所講述的故事：

「許多年以前，我聽過法國國王路易十六的兒子的故事。當路易國王被推翻並被囚禁之後，他那幼小的兒子，即王子，亦被推翻王位的人所囚禁。他們以爲國王的兒子既然是王位的繼承人，只要他們讓他的道德淪喪，他就永遠都不會了解自己人生中的偉大命運爲何了。

「他們把他帶到一處偏遠的社區，讓那少年暴露在各式各樣污穢不道德的事物中。……少年一連六個多月都遭受這樣的對待，但從沒有一次屈服於壓力之下。最後，在一陣激烈的誘惑之後，他們詢問他爲什麼不屈服於這些事物──爲何他從不參與？這些事物都能帶來歡樂、滿足情慾，而且是令人想要的；他大可以任意而爲。但那少年說：「我不能做你所要求的事，因爲我生而爲王」（“The King’s Son,” New Era, Nov. 1975, 35）。

方洪‧裴斯敦主教評論道：

「我們的父親是一位國王，而正如那位國王的兒子面對著今生各種不道德且變態的事物一樣，你們也會面對這世代許多污穢墮落的情境。但你們……也是生來要當國王和王后，祭司和女祭司的」（New Era, Nov. 1975, 35）。

專心活動

  • 身爲天父的靈孩，我們有何潛能？知道我們具有神聖的潛能，應該對我們的生活方式有何影響？

強調身爲天父的孩子，我們都能變得像祂一樣，並繼承祂所擁有的一切。彼得和猶大的書信含有寶貴的教訓，能幫助我們過著像神的孩子一般配稱的生活。

經文討論及應用

虔心選擇出最能符合班員需要的經文章節、問題以及其他課程資料。討論這些經文如何適用於日常生活中。鼓勵班員分享與經文原則有關的經驗。

1．成爲被揀選的族類，過著忠信與聖潔的生活。

討論彼得前書第1章，以及彼得前書第2：1−10。邀請班員讀出所選的經文。

  • 在彼得前書第1章中，彼得對於耶穌基督的使命有何教導？（見彼得前書1：3−4，18−21）知道了救主的使命與犠牲，對我們的日常行爲有何影響？（見彼得前書1：8，13−16，22−23；2：5。可將班員的回答列在黑板上。）

  • 信心爲何如彼得所說的，要比「金子更顯寶貴」？（見彼得前書1：7；希伯來書11：6；尼腓一書7：12）你想，信心被火試煉是什麼意思？我們的信心究竟有何目的？（見彼得前書1：5，9）

  • 彼得教導說，爲耶穌基督作見證的先知，皆「已詳細地尋求考察」（彼得前書1：10；亦見第11節。）勤勉地祈禱和研讀經文會如何增強我們對救主的見證？

  • 彼得所稱的「被揀選的族類」是誰？（見彼得前書2：9−10及下列引文。）身爲被揀選的族類，我們有何責任？（見彼得前書2：9）我們要如何履行此一責任？（見馬太福音5：16）

    布司‧麥康基長老爲「被揀選的族類」下了定義：「不是生活在特定時期或時代中的人，而是指……古代的全盛時期，以及這末世時代中的以色列家族。……〔包括了〕教會中因承受基督的名而納入這個家族的忠信成員」（Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1966−73], 3:294）。

2．效法救主在忍受苦難與迫害方面的榜樣。

閱讀彼得前書2：19−24；3：13−17；4：12−19，並加以討論。

  • 彼得記寫說，「基督也爲〔我們〕受過苦，給〔我們〕留下榜樣」（彼得前書2：21）。我們在面對苦難和迫害時，要如何效法救主的榜樣？（見彼得前書2：19−23）你曾見過哪些基督般的人物在忍受苦難方面的榜樣？我們在面臨苦難時若效法救主的榜樣，會蒙得什麼祝福？

  • 你（或你所認識的人）何時曾因遵行主的旨意而遭受迫害？彼得勸告我們在這種情況下要如何回應？（見彼得前書3：13−17；4：12−19。可將班員的回答列在黑板上。）苦難在哪些方面使我們有機會與主接近，並得以榮耀祂？

3．培養神的性情，努力使你們「所蒙的恩召和揀選堅定不移」。

閱讀選自彼得後書第1章的經文章節，並加以討論。

  • 彼得提到神的性情中有哪些特質？（見彼得後書1：4−7。將各項特質列在黑板上。）培養這些品德爲何重要？（見彼得後書1：8）你曾經如何見過他人展現這些特質？

  • 彼得勸勉聖徒要「更加殷勤，使你們所蒙的恩召和揀選堅定不移」（彼得後書1：10）。使你們的恩召和揀選堅定不移是什麼意思？（接受主的保證或應許，得在高榮國度中獲得超升。所蒙恩召和揀選皆已堅定不移的人，會知道自己已「藉著啓示和預言之靈」，而「被印證到永生」〔教約131：5〕。約瑟‧斯密接獲主的這項應許，見載於教義和聖約132：49。）

  • 我們必須怎樣做，才能使我們的恩召和揀選堅定不移？

    先知約瑟‧斯密曾教導：「一個人在有了對基督的信心、悔改了他的罪、受了赦免他的罪的洗禮並接受了聖靈（藉著按手禮）……在神的面前繼續謙抑自己，如饑如渴地追求正義，並依照神的每一句話而生活，這樣主很快就會對他說，兒啊，你必高升。當主已徹底試驗了他，並斷定那人已決心不顧一切危險事奉祂時，那人就會發現他的召喚和他的揀選已成爲確定」（約瑟‧斐亭‧斯密編纂，約瑟‧斯密先知的教訓，第150頁）。

4．要抗拒假教師，以及那些否認有主的第二次來臨的人。

閱讀選自彼得後書第2−3章以及猶大書的經文，並加以討論。說明猶大是約瑟和馬利亞的兒子，也是耶穌的弟弟。

結論

爲你們所討論的眞理作見證。鼓勵班員服從彼得和猶大的教導，努力過著忠信與聖潔的生活。

其他教學建議

以下資料可用來補充本課所建議之課程大綱。可採用其中一項或多項建議，作爲課程的一部分。

1．彼得前書的其他討論。

2．「經〔文〕……沒有可隨私意解說的」（彼得後書1：20）

  • 閱讀彼得後書1：20−21。在這些經文中，彼得指出經文的出處爲何？彼得對於解說經文之事作何教導？我們如何確定自己是以正確方式解說經文？（答案可包括，可藉著尋求教會領袖的靈感詮釋，以及藉著尋求聖靈的引導而獲知。）教會領袖的教導或聖靈的引導，怎樣幫助你了解某節經文？