Unidade 4: Dia 1

Moisés 8; Gênesis 6:1–13

Introdução

O Senhor prometeu a Enoque que Noé seria um de seus descendentes. O Senhor chamou Noé para pregar o evangelho e prevenir o povo de que, se não se arrependesse, seria destruído por um Dilúvio. Por ser o povo iníquo e corrupto e recusar-se a se arrepender, “encheu-se a Terra de violência” (Gênesis 6:11) e o Senhor determinou destruir toda a carne sobre a face da Terra. Ele ordenou a Noé que construísse uma arca na qual sua família e, “de tudo o que vive, de toda a carne, dois de cada espécie” (Gênesis 6:19) seriam salvos do Dilúvio. (O texto bíblico que corresponde a algumas das informações de Moisés 8 está em Gênesis 6: 1–13. Embora nem todo o capítulo de Gênesis 6 seja abordado especificamente nesta lição, você deve lê-lo como parte de seu estudo diário das escrituras. Uma comparação entre Gênesis 6 e Moisés 8 vai ajudá-lo a entender e apreciar a restauração de verdades importantes por meio da Tradução de Joseph Smith da Bíblia.)

Moisés 8:1–11

As gerações que precederam a Noé são apresentadas

Você já foi orientado a mudar ou corrigir algo que estivesse fazendo? Quais são algumas situações nas quais uma pessoa pode ser orientada a mudar ou corrigir suas ações?

Nesta lição, você vai aprender sobre um grupo de pessoas que foi orientado a mudar, e vai descobrir como essas pessoas reagiram. Ao estudar, pense em como você reage a convites para mudar.

Examine Moisés 8:1–11 e identifique os nomes dos descendentes de Enoque. Há algum que você reconhece?

Para cumprir o convênio que o Senhor fez com Enoque de que Noé seria seu descendente (ver Moisés 8:2), Matusalém não foi levado com a Cidade de Enoque quando ela foi transladada. Matusalém, que viveu 969 anos, gerou a Lameque e Lameque gerou a Noé.

Algumas pessoas se perguntam por que aqueles que viveram antes do Dilúvio tiveram uma vida tão longa. “As razões para a longevidade dos patriarcas não estão totalmente claras nas escrituras. Há muitas ideias sobre esse assunto. Alguns interpretam 2 Néfi 2:21 como se referindo aos antediluvianos (as pessoas que viveram antes do Dilúvio): ‘os dias dos filhos dos homens foram prolongados, de acordo com a vontade de Deus, para que se arrependessem enquanto estivessem na carne; portanto seu estado se tornou um estado de provação e o seu tempo foi prolongado’. (…) Outros sugerem que foi a retidão que afetou a longevidade deles profundamente. Josefo (um historiador judaico) sustenta a ideia de que Deus ‘concedeu (aos antigos) uma vida mais longa devido à virtude deles (…)’ (“Antiquities of the Jews” [Antiguidades dos Judeus], livro 1, cap. 3, parágrafo 9)” (Thomas R. Valletta, “Tenho Uma Pergunta”, A Liahona, março de 1998, p. 45).

O Profeta Joseph Smith ensinou que “Noé (…) é Gabriel; ele é o próximo em autoridade no sacerdócio depois de Adão; ele foi chamado por Deus para aquele ofício e foi o pai de todos os vivos de sua época (ver History of the Church, vol. III, p. 386; ver também Guia para Estudo das Escrituras, “Gabriel”, “Noé”).

Moisés 8:12–28

Noé prega o evangelho e chama os filhos dos homens ao arrependimento

Leia Moisés 8:12–15 e identifique os dois tipos de homens que são descritos.

• Filhos de

• Filhos dos

Observe que os filhos de Deus “deram ouvidos ao Senhor e obedeceram-lhe” (Moisés 8:13). Isso significa que eles ouviram atentamente ao Senhor e obedeceram-Lhe.

As netas de Noé escolheram casar-se com os filhos dos homens — aqueles que não deram ouvidos à voz do Senhor (ver Moisés 8:15; você pode marcar a frase que descreve a decisão das netas de Noé). A frase “venderam-se” significa que, ao escolher casarem-se com homens iníquos, as netas de Noé renunciaram a oportunidade de receber a plenitude das bênçãos que o Pai Celestial oferece aos que se casam no convênio.

O restante de Moisés 8 contém uma descrição das ações das pessoas rebeldes que viveram nos dias de Noé.

1. Faça o seguinte gráfico em seu diário de estudo das escrituras. Em seguida, leia cada grupo de versículos e identifique as ações das pessoas rebeldes. Liste, na coluna adequada, as ações que identificar:

Moisés 8:16–18, 28	Moisés 8:19–22	Moisés 8:23–26

Pode ser útil saber que em hebraico a palavra para “gigantes” (usada em Gênesis 6:4 e Moisés 8:18) é Nephilim, que vem do verbo naphal, que significa “cair”. Portanto, essas podem ser pessoas que apostataram ou se rebelaram contra a verdadeira religião.

2. Faça as seguintes atividades em seu diário de estudo das escrituras:

   1. Descreva a condição espiritual das pessoas rebeldes nos dias de Noé (ver Moisés 8:21–22).

   2. Liste as semelhanças que você vê entre as condições nos dias de Noé e em nossos dias.

Examine Moisés 8:20, 24 e identifique a mensagem que o Senhor pediu que Noé transmitisse ao povo e como eles reagiram repetidamente a esse convite. Se desejar, marque o que encontrar.

Um convite para nos arrependermos é um convite para mudarmos nossos desejos, nossas atitudes e ações de modo a estarem mais em harmonia com a vontade de Deus. De acordo com Moisés 8:17, quanto tempo o Senhor deu ao povo para se arrepender? De acordo com Moisés 8:24, qual seria a consequência se eles escolhessem não se arrepender?

Entender as Doutrinas e os Princípios

Entender as doutrinas e os princípios do evangelho significa entender as verdades identificadas, como essas verdades se relacionam a outras e em quais circunstâncias elas podem se aplicar em nossa vida. Entender uma doutrina ou um princípio é um pré-requisito para sentir sua veracidade e importância e reconhecer como a doutrina ou o princípio pode ser aplicado. Você pode fortalecer seu entendimento das doutrinas e dos princípios ao responder às perguntas que são destinadas a ajudá-lo a reconhecer o significado deles ou aplicá-los a situações atuais.

Embora as consequências do Dilúvio fossem específicas ao povo dos dias de Noé, o Senhor sempre nos alerta sobre as consequências negativas que resultam do pecado. Aprendemos o seguinte princípio com a recusa do povo em dar ouvidos ao convite do Senhor para que se arrependesse: Se não dermos ouvidos ao convite do Senhor para nos arrependermos, sofreremos as consequências por continuar em nossos pecados.

3. Responda às seguintes perguntas em seu diário de estudo das escrituras:

   1. De acordo com Moisés 8:21, de que modo esse povo havia se convencido de que não precisava se arrepender?

   2. Quais são algumas maneiras pelas quais as pessoas em nossos dias podem convencer-se de que não precisam dar ouvidos ao convite do Senhor de arrepender-se?

Recorde-se de como Noé e seus filhos reagiram às instruções do Senhor. Leia Moisés 8:27 e identifique os resultados de dar ouvidos ao Senhor.

A palavra justo em Moisés 8:27 significa correto. A frase “perfeito em sua geração” não significa que Noé teve uma vida sem pecados, mas que ele foi purificado de toda iniquidade por meio da Expiação de Jesus Cristo ao obedecer às ordenanças e aos convênios do evangelho de Jesus Cristo (ver D&C 76:69).

4. Imagine que você é um missionário de tempo integral e encontra-se com um pesquisador que está aprendendo exatamente sobre o arrependimento. Em seu diário de estudo das escrituras, descreva o que ensinaria a esse pesquisador sobre o seguinte:

   1. As maneiras diferentes pelas quais o Senhor nos chama ao arrependimento.

   2. Algumas das consequências negativas de continuar em pecado e escolher não se arrepender.

   3. Algumas das bênçãos que recebeu por escolher dar ouvidos ao convite do Senhor de arrepender-se? (Não conte nenhum detalhe sobre pecados que tenha cometido; eles só devem ser relatados ao bispo ou presidente do ramo.)

Pense se no momento você está dando ouvidos aos convites do Senhor para se arrepender ou está ignorando esses convites. Lembre-se de que você pode ser “justo (…) e perfeito em sua geração” (Moisés 8:27). Se você escolher se arrepender quando necessário, pode evitar as consequências negativas de continuar em pecado.

Moisés 8:29–30

Por causa da corrupção da Terra, o Senhor determina destruir toda a carne

Leia Moisés 8:29–30 e identifique o que o Senhor decidiu fazer por causa da corrupção do povo, a recusa deles em arrepender-se e a violência que enchia a Terra.

Algumas pessoas se perguntam por que um Deus amoroso destruiria quase todas as pessoas da Terra por meio do Dilúvio. No Livro de Mórmon, leia 2 Néfi 26:24 e identifique a razão pela qual Deus faz o que faz. (Você pode escrever essa referência nas escrituras ao lado de Moisés 8:30 e Gênesis 6:13.)

De que maneira você acha que o Dilúvio demonstra o princípio de que tudo o que Deus faz é em benefício de Seus filhos?

O Dilúvio mostra o amor perfeito, a justiça e a misericórdia de Deus. Recorde-se de como era iníquo o povo nos dias de Noé e depois pondere a seguinte pergunta: Como você acha que a sua capacidade em cumprir o plano de Deus para sua salvação seria afetada se você nascesse em um mundo onde todos os pais imaginassem apenas o mal no coração continuamente (ver Moisés 8:22; Gênesis 6:5)?

O Élder Neal A. Maxwell, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou que Deus interviu e enviou o Dilúvio “quando a iniquidade destruiu de tal forma o arbítrio a ponto de nenhum espírito poder ser enviado para cá em justiça” (“We Will Prove Them Herewith” [Assim os Provaremos], 1982, p. 58).

O Presidente John Taylor explicou que “ao destituí-los de sua existência terrena, (Deus) impediu que passassem seus pecados como herança para sua posteridade, degenerando-os, e também impediu que cometessem mais atos de iniquidade” (“Discourse Delivered by Prest. John Taylor”, Deseret News, 16 de janeiro de 1878, p. 787).

De acordo com essas declarações, como o Dilúvio beneficiou os filhos de Deus?

O Dilúvio também beneficiou aqueles que eram iníquos. Eles foram levados ao mundo espiritual, onde podiam finalmente aprender o evangelho e arrepender-se (ver I Pedro 3:18–20; Moisés 7:39). Pondere as seguintes perguntas: Por que você acha que é importante entender que tudo o que Deus faz é em benefício de Seus filhos? Como você pode se beneficiar por ter um testemunho dessa verdade?

5. Escreva o seguinte no final das designações de hoje, em seu diário de estudo das escrituras:

   Estudei Moisés 8 e Gênesis 6:1–13 e concluí esta lição em (data).

   Perguntas, pensamentos e ideias adicionais que gostaria de comentar com meu professor: