Unidade 23: Dia 2
Salmos, Parte 3
Introdução
Os Salmos 88–150 contêm louvores pela misericórdia e bondade do Senhor. Há salmos que expressam gratidão pela palavra de Deus (ver o Salmo 119) ou declaram que os filhos são dádivas preciosas do Senhor (ver o Salmo 127). Os Salmos 140–145 trazem algumas preces de Davi a Deus, suplicando que Ele o livre de seus inimigos.
Salmo 100
Um Salmo de Ação de Graças
Leia a seguir uma história notável sobre o Salmo 100:
Élder B. H. Roberts, da Presidência dos Setenta
O Élder B. H. Roberts, dos Setenta, era capelão nas Forças Armadas dos Estados Unidos durante a Primeira Guerra Mundial. Quando o conflito finalmente acabou, o tratado de paz foi firmado em 11 de novembro de 1918. Duas semanas depois, no Dia de Ação de Graças, um grupo de soldados americanos se reuniu na França “numa grande celebração de Ação de Graças.
Entre os presentes, havia oficiais militares de alta patente e a cerimônia era dirigida pelos capelães, que estavam sentados ao púlpito.
O Élder Roberts foi encaminhado a um dos assentos posteriores. Como não o tinham convidado com antecedência para participar da celebração, foi com grande surpresa que ele ouviu o seguinte anúncio do capelão que estava conduzindo o evento: ‘O Élder Roberts, capelão mórmon de Utah, vai agora fazer uso da palavra e ler o Salmo de Ação de Graças’.
O Élder Roberts nunca ouvira falar do Salmo de Ação de Graças, mas, escondendo seu constrangimento pessoal e um possível constrangimento para a Igreja, levantou-se e andou até a tribuna, sem saber o que dizer.
Anos depois testificou que, durante o longo percurso até o púlpito, ouviu distintamente uma voz audível anunciar: ‘O Centésimo Salmo’.
Foi tão nítida como se tivesse vindo de uma pessoa ao lado dele.
O Élder Roberts pôs-se diante da multidão, fez uma pausa e em seguida abriu sua Bíblia e leu o Salmo 100. (…)
Depois de fechar a Bíblia e voltar para seu assento, o irmão Roberts observou que seus colegas capelães se recusavam a fitá-lo. Estavam todos com os olhos fixos no chão.
Foi só então que ele percebeu que sua participação naquele evento tinha sido uma tentativa deliberada de constrangê-lo, bem como a Igreja e o sacerdócio. Ele reconheceu a ajuda que recebera do Senhor nesse momento de necessidade e, ao voltar para sua barraca naquela noite, consultou o livro de Salmos e constatou que o Salmo 100 continha os sentimentos mais pertinentes e adequados para o Dia de Ação de Graças” (“Inspiration Key to Thanksgiving Psalm” [Inspiração sobre o Salmo de Ação de Graças], Church News, 22 de novembro de 1975, p. 12).
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Estude o Salmo 100 e reflita pelo que você se sente grato em sua vida. Em seu diário de estudo das escrituras, registre as coisas pelas quais você é mais grato.
Salmo 119
O Senhor abençoa aqueles que guardam Suas leis
Pense no propósito dos seguintes objetos: lanterna, mapa e farol. De que maneira cada um desses objetos pode dar orientação e direção a alguém?
Pense em situações nas quais os jovens de hoje precisam de orientação e direção divinas.
Ao estudar o Salmo 119, identifique o que pode ajudar a dar orientação e direção em sua vida.
O Salmo 119 contém oito versículos para cada uma das 22 letras do alfabeto hebraico.
Leia Salmos 119:1–6 e identifique o que, segundo o salmista torna uma pessoa bem-aventurada. A palavra bem-aventurado nesses versículos significa “feliz” e a palavra reto no versículo 1 significa puro ou livre de pecados.
Em sua opinião, o que significa “[andar] na lei do Senhor”? (Salmos 119:1).
Pense numa ocasião em que você se sentiu feliz por andar na lei do Senhor.
Os mandamentos citados no versículo 4 referem-se às leis e aos ensinamentos de Deus. Outras palavras usadas como sinônimos para os mandamentos de Deus neste salmo incluem testemunhos, estatutos, lei, ordenações, preceitos e caminhos.
O autor do Salmo 119 usou símbolos para descrever seu amor pela palavra de Deus e as bênçãos que podem resultar do estudo diligente e da observância de Suas palavras. Para entender essas expressões simbólicas, leia as referências a seguir e identifique as comparações que o salmista fez com a palavra de Deus. Escreva o que você encontrar no espaço indicado. A primeira referência já foi preenchida para servir de exemplo.
Salmos 119:14, 72, 127 Riquezas, ou ouro e prata
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Como a barra de ferro, as escrituras ajudam a guiar-nos à vida eterna.
Leia Salmos 119:105 e identifique outra coisa à qual o salmista comparou a palavra de Deus. (Salmos 119:105 é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode marcá-la de modo diferente para conseguir localizá-la facilmente no futuro.)
Pense em como a palavra de Deus é semelhante a uma lâmpada ou luz quando você a estuda. Um princípio ensinado por esse versículo é que, ao estudarmos a palavra de Deus, podemos receber orientação para nossa vida. Se desejar, anote este princípio na margem de suas escrituras ao lado do versículo 105.
Quais são algumas fontes da palavra de Deus que podem trazer luz e orientação para sua vida?
Para entender o que você pode fazer para conseguir orientação na palavra de Deus, leia Salmos 119:11, 15–16 e identifique o que o salmista fez com a palavra de Deus. Se desejar, marque o que encontrar.
A frase: “Escondi a tua palavra no meu coração” (Salmos 119:11) pode significar refletir continuamente sobre a palavra do Senhor. Pode também mostrar o valor de memorizarmos a palavra do Senhor.
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Reflita sobre a pergunta a seguir e depois responda: Em que ocasiões a palavra de Deus foi semelhante a uma lâmpada para você, dando orientação para sua vida?
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Escreva uma meta específica sobre o que você fará para conhecer melhor a palavra de Deus a fim de receber a orientação prometida.
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Domínio das Escrituras — Salmos 119:105
Como recurso para memorização, escreva as palavras de Salmos 119:105 num cartão ou numa tira de papel. Coloque o cartão ou a tira perto de um abajur ou um interruptor em sua casa e repita as palavras cada vez que as vir até decorá-las.
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Salmo 127
Os filhos são um rico tesouro do Senhor
Pense em como você reagiria na seguinte situação: Um amigo lhe diz: “Se eu tivesse uma família, estaria com um fardo que me impediria de fazer outras coisas importantes em minha vida. Quando eu estiver mais velho, acho que serei muito mais feliz sem filhos”.
Quais são algumas coisas que as pessoas tendem a considerar prioritárias em vez de ter filhos?
O Salmo 127 traz a opinião do Senhor sobre ter filhos. Em Salmos 127:1–2, o salmista escreveu sobre nossa dependência do Senhor e sobre agir à maneira Dele.
Leia Salmos 127:3–5 e identifique o que esses versículos ensinam sobre os filhos. (Salmos 127:3 é uma passagem de domínio das escrituras. Você pode marcá-la de modo diferente para conseguir localizá-la facilmente no futuro.)
A palavra herança no versículo 3 refere-se a um bem, uma posse ou uma dádiva do Senhor. A palavra aljava no versículo 5 refere-se a um estojo para guardar flechas.
Se desejar, assinale o que o salmista disse acerca do homem que tem uma aljava cheia de filhos.
Esses versículos ensinam a verdade de que os filhos são dádivas de Deus e podem trazer grande felicidade aos pais. Se desejar, anote esse princípio na margem de suas escrituras ao lado de Salmos 127:3–5. As palavras “filhos da mocidade” no versículo 4 referem-se aos filhos nascidos na juventude de alguém, ou seja, no início do casamento, quando os pais são jovens.
Para entender por que os filhos são dádivas preciosas de Deus, leia a seguinte declaração do Élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Ao olharmos nos olhos de uma criança, vemos um filho ou uma filha de Deus que estava conosco na vida pré-mortal
É um privilégio sublime para o marido e a mulher que são capazes de ter filhos prover um corpo mortal para esses filhos espirituais de Deus. Acreditamos na família e acreditamos em filhos.
Quando o marido e a mulher têm um filho, eles estão cumprindo parte do plano de nosso Pai Celestial de trazer filhos à Terra. (…)
A família é essencial no plano eterno de Deus. Presto testemunho da grande bênção dos filhos e da felicidade que eles nos trazem nesta vida e nas eternidades” (“Filhos”, A Liahona, novembro de 2011, p. 28).
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Em sua opinião, por que ter filhos é um “privilégio sublime” para um marido e uma mulher que puderem tê-los?
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De que modo os filhos podem trazer grande felicidade aos pais? (Você pode fazer essa pergunta a um familiar que tiver filhos e escrever a resposta em seu diário de estudo das escrituras.)
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De que maneira o fato de lembrar que os filhos são dádivas do Senhor pode influenciar sua atitude em relação a sua família agora e no tocante ao plano de ter e criar filhos depois de se casar?
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Domínio das Escrituras — Salmos 127:3
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Salmos 140–150
Davi ora para que o Senhor o livre de seus inimigos
Os Salmos 140–145 trazem algumas orações de Davi a Deus.
Leia as escrituras a seguir e identifique o que Davi pediu ao orar: Salmos 140:1, 4; Salmos 141:4; Salmos 142:5–6; Salmos 143:8–10; Salmos 144:11. A expressão “filhos estranhos” em Salmos 144:11 faz referência a estrangeiros.
Nos dias de hoje, talvez precisemos orar para que o Pai Celestial nos livre de quais inimigos da retidão?
Leia Salmos 145:18–20 e identifique princípios que Davi ensinou nesses versículos.
No versículo 18 , invocar a Deus “em verdade” significa orar com real intento e com o coração sincero (ver Morôni 10:4).
Salmos 145:18 afirma que “perto está o Senhor de todos os que o invocam”. A seu ver, o que significa ter Deus perto de você? Em sua opinião, que bênçãos resultam de sua proximidade com Deus?
Complete as frases a seguir:
Um princípio que posso aprender em Salmos 145:18 é que, se orarmos a Deus com sinceridade e verdade, Ele vai .
Um princípio que posso aprender em Salmos 145:20 é que, se amarmos a Deus, Ele vai .
É importante entender que o fato de Deus guardar aqueles que O amam nem sempre os protege de acidentes ou da morte física. Aqueles que amam a Deus e demonstram esse amor por meio da obediência aos mandamentos certamente são preservados espiritualmente e serão abençoados eternamente.
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Estudei Salmos, Parte 3, li os salmos designados e concluí a lição em (data).
Perguntas, pensamentos e ideias adicionais que gostaria de comentar com meu professor: