Asas Saya: Mendapatkan Pembelajaran—Masa Maksimum: 20 Minit
-
Renung:Bagaimanakah pembelajaran menciptakan peluang?
-
Tonton:“Pendidikan untuk Kehidupan yang Lebih Baik,” terdapat di srs.lds.org/videos. (Tiada video? Baca muka surat 165.)
Pendidikan untuk Kehidupan yang Lebih Baik
Jika anda tidak dapat menonton video, baca skrip ini,
Imejmasih dari Pendidikan untuk Kehidupan yang Lebih BaikElder Joseph W. Sitati: Pada umur 13 saya tinggal di bahagian pedalaman di Kenya. Ramai orang yang miskin. Tetapi orang yang kelihatan mampu mendapat benda yang orang lain mengagumi adalah orang yang mempunyai pendidikan yang baik. Saya mula melihat pendidikan adalah kunci kepada kehidupan yang lebih baik.
Pemikiran terus datang kepada saya untuk pergi dan bercakap dengan pengetua salah sebuah sekolah yang saya ini bersekolah. Saya memerlukan basikal ayah saya untuk membuat perjalanan ini yang mengambil masa setengah hari. Saya tidak pernah keluar dari kampung saya. Saya tidak tahu bagaimana untuk bercakap Bahasa Inggeris dengan baik, dan pengetua ini seorang lelaki orang putih. Saya belum pernah bertemu atau bercakap bersama orang putih, jadi fikiran ini menakutkan saya.
Sesuatu di dalam saya terus menolak saya dan memberitahu bahawa saya perlu melakukan ini, jadi saya bertolak untuk melawat pengetua. Apabila melihat dia, saya mendapati bahawa dia terkejut melihat anak muda ini berdiri seperti seorang askar di hadapannya. Dia mempunyai mata yang baik hati, ini memberikan saya keberanian. Saya memberitahu dia bahawa saya benar-benar mahu menyertai sekolahnya dan saya akan menjadi sangat gembira jika dia boleh mengambil saya. Kemudian dia berkata, “Baiklah, kita akan lihat nanti apabila keputusan ujian keluar.” Saya berkata, “Terima kasih, tuan.” Dalam masa kurang daripada empat minit saya keluar dari pejabat itu.
Dalam masa empat minit saya habiskan di pejabat itu adalah detik bermakna dalam hidup saya. Saya adalah satu-satunya pelajar dari sekolah rendah saya yang telah dipilih untuk salah sebuah sekolah terbaik di kawasan kami. Hakikat bahawa lelaki yang baik ini telah memberikan saya peluang ini membuatkan saya bersyukur, dan ia memberi inspirasi kepada saya untuk berusaha untuk menjadi pelajar terbaik di dalam kelas saya.
Ini membuka banyak peluang baru untuk saya pergi ke sekolah lain yang baik dan kemudian bersedia untuk universiti. Pendidikan saya membolehkan saya untuk mencari isteri saya di universiti. Ia membolehkan saya untuk mencari pekerjaan di bandar. Ketika kami tinggal di Nairobi, kami terserempak dengan pasangan penginjil yang telah menjemput kami ke rumah mereka, di mana mereka telah mengadakan pertemuan dengan orang-orang ahli Gereja. Jika saya tidak berada di Nairobi pada masa itu, saya tidak akan menjumpai Injil. Hakikat bahawa saya mempunyai pekerjaan yang stabil membolehkan saya untuk melayani di Gereja.
Saya bersaksi bahawa pendidikan adalah kunci untuk keberdikarian. Ia akan membuka banyak jalan untuk anda dapat menyediakan untuk diri sendiri secara duniawi dan menjadi berdikari secara rohani juga.
Kembali ke muka surat 162.
-
Bincang:Apakah yang Elder Joseph W. Sitati mahu ketika dia berusia 13 tahun? Apakah yang dia lakukan?
-
Baca:Ajaran dan Perjanjian 88:118–19 dan petikan oleh Presiden Gordon B. Hinckley (sebelah kanan)
-
Renung:Apakah fikiran dan tanggapan yang anda dapati daripada Roh Kudus tentang memperbaiki kehidupan anda?
-
Membuat Komitmen:Buatlah komitmen untuk melakukan tindakan berikut dalam minggu ini. Tandakan kotak apabila anda selesaikan setiap tindakan.
-
Selesai matlamat dan aktiviti mentor berikut.
-
Selesai menulis rancangan “misi kehidupan” anda dan berbincang dengan keluarga anda.
-
Bertanya seseorang untuk menjadi mentor anda dan menetapkan masa untuk bertemu.
-
Aktiviti—Membuat Matlamat
Langkah 1: Baca petikan daripada Presiden Howard W. Hunter (sebelah kanan). Melalui matlamat, harapan kita berubah menjadi tindakan.
“Ini adalah Injil pertaubatan, dan kita perlu bertaubat dan menyelesaikan masalah. Malah, proses bertaubat, membuat komitmen, dan menetapkan matlamat harus menjadi salah satu tindakan yang berterusan. … Saya memuji amalan itu kepada kamu.”
Howard W. Hunter, “The Dauntless Spirit of Resolution” (Brigham Young University devotional, Jan. 5, 1992), 2, speeches.byu.edu
Matlamat harus:
-
Khusus dan boleh diukur.
-
Di tuliskan dan diletakkan di mana anda boleh melihatnya sekurang-kurangnya setiap hari.
-
Mempunyai masa siap yang telah ditetapkan.
-
Mempunyai tindakan tertentu yang perlu diambil untuk mencapai matlamat.
-
Dikaji semula, dilaporkan, dan dikemaskini secara berterusan.
Langkah 2: Pada lembaran kertas yang berasingan, tulis dua atau tiga matlamat yang akan membantu anda mencapai misi kehidupan anda. Ikut contoh di bawah. Letakkan kertas itu di mana anda boleh melihatnya setiap hari.
Matlamat |
Kenapa? |
Langkah-langkah Khusus untuk Mencapai Matlamat |
Garis Masa |
Kepada Siapa Akan Saya Melaporkan Kemajuan Saya? |
---|---|---|---|---|
CONTOH: Baca Kitab Mormon selama 30 minit setiap hari. |
Supaya saya boleh menerima bimbingan dari Roh Kudus setiap hari. |
1. Bangun pada jam 6:30 pagi setiap hari. 2. Membaca sebelum sarapan pagi. 3. Mencatat kemajuan saya pada carta. |
Saya akan menilai kemajuan saya setiap malam sebelum saya tidur. |
Saya akan berkongsi carta kemajuan saya dengan seorang ahli keluarga setiap Ahad. |
Aktiviti—Mencari seorang Mentor
Langkah 1: Baca petikan daripada Elder Robert D. Hales (sebelah kanan). Terdapat pelbagai jenis mentor. Anda mungkin memerlukan seseorang yang mempunyai banyak pengalaman untuk menjawab soalan anda—seseorang yang telah melakukan apa yang anda mahu lakukan. Mentor lain boleh menjadi rakan atau ahli keluarga yang soleh. Ini adalah orang yang bersedia untuk menghabiskan lebih banyak masa menggalakkan anda untuk membuat perubahan dalam kehidupan anda dan memastikan anda bertanggungjawab untuk kemajuan.
“Di waktu muda saya, saya mencari nasihat daripada ibu bapa dan daripada penasihat yang beriman dan dipercayai. Seorang adalah pemimpin imamat; dan seorang lagi adalah seorang guru yang percaya dalam saya. … Pilih mentor dengan berdoa dan yang mempunyai kesejahteraan rohani kamu dalam hati mereka.”
Robert D. Hales, “Menangani Cabaran Dunia Hari Ini,” Ensign atau Liahona, Nov. 2015, 46
Langkah 2: Fikirkan tentang jenis bantuan yang anda perlukan. Tulis senarai orang yang boleh menjadi mentor anda. Merenungkan dan berdoa tentang senarai nama anda.
Langkah 3: Jawab soalan-soalan di bawah untuk mulakan hubungan mentor. Untuk menjemput seseorang untuk menjadi mentor anda, anda boleh bertanya, “Saya cuba untuk membuat perubahan dalam hidup saya. Adakah kamu sudi untuk membantu saya?”
Mentor Saya |
---|
Siapa yang anda suka untuk menjadi mentor anda? |
Bilakah anda akan meminta dia untuk menjadi mentor anda? |
Bila anda boleh bertemu untuk berkongsi “misi kehidupan” dan matlamat? |
Berapa kerap anda ingin bertemu dengan mentor anda? |
Langkah 4: Ingat bahawa anda bertanggungjawab untuk “Misi Kehidupan” anda. Apabila anda bertemu dengan mentor anda:
-
Kaji semula kemajuan anda.
-
Kaji semula halangan kepada kemajuan anda dan apa yang anda tengah lakukan untuk mengatasinya.
-
Kaji semula secara khusus apa yang anda rancang untuk lakukan sebelum anda bertemu dengan mentor anda sekali lagi.