Seminaria i instytuty
Lekcja 26: Po wypróbowaniu wiary

Lekcja 26

Po wypróbowaniu wiary

Wprowadzenie

Podczas tej lekcji uczniowie dowiedzą się z Księgi Mormona, że posiadanie wiary w Jezusa Chrystusa umożliwia Bogu czynienie cudów dla naszej korzyści. Wykazywanie się wiarą może nas również przygotować na otrzymanie duchowego świadectwa o prawdzie.

Dodatkowe źródła

Propozycje dotyczące nauczania

2 Nefi 27:23; 3 Nefi 17:5–9, 20–24; Mormon 9:9, 18–20

Wiara poprzedza cuda

Poproś uczniów o wymienienie kilku przykładów cudów z pism świętych, jakie Bóg uczynił dla Swoich dzieci ze względu na ich wiarę w Niego. (Możliwe przykłady: Jezus uzdrawiał chorych i wskrzeszał zmarłych, Mojżesz rozdzielił wody Morza Czerwonego, Chrystus dotknął kamieni, aby oświetlić barki Jeredów).

  • Co moglibyście powiedzieć osobie niewierzącej w Boga o tym, że Bóg współcześnie także czyni cuda?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetu: 2 Nefi 27:23, a drugiego o przeczytanie fragmentu: Mormon 9:9, 18–20. Niech reszta klasy zwróci uwagę na to, dlaczego cuda nadal mają miejsce w naszych czasach.

  • Dlaczego, według tych wersetów, możemy być pewni, że cuda mają miejsce we współczesnym świecie? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą doktrynę: Ponieważ Bóg jest taki sam wczoraj, dzisiaj, jutro i na wieki, nadal czyni cuda, w oparciu o wiarę Jego dzieci).

  • Dlaczego Pan wymaga od nas wiary, zanim uczyni cud?

Aby ukazać powiązanie z pism świętych pomiędzy wiarą a cudami, poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos fragment: 3 Nefi 17:5–9. Niech klasa wyszuka, co Chrystus określił jako wystarczające, zanim uczynił cuda dla tego ludu.

  • Co, według wersetu 8., umożliwiło Zbawicielowi uzdrawianie chorych i cierpiących?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: 3 Nefi 17:20–24.

  • Jakich innych świętych wydarzeń doświadczyli ludzie w wyniku swej wiary?

  • W jaki sposób chęć Chrystusa, by czynić te cuda, zwiększa naszą wiarę w to, że może On korzystać z mocy, aby pomóc nam w naszych potrzebach?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos następującej wypowiedzi Siostry Sydney S. Reynolds, byłej doradczyni w generalnym prezydium Organizacji Podstawowej:

Sydney S. Reynolds

„Tak samo ważne, jak ‘wielkie cuda’, są mniejsze ‘osobiste cuda’, które uczą każdego z nas, abyśmy mieli wiarę w Pana. Przychodzą one, kiedy rozpoznajemy i podążamy za podszeptami Ducha w naszym życiu […].

Wierzę, że każdy z nas może nieść świadectwo o tych małych cudach. Znamy dzieci, które modlą się o pomoc w odnalezieniu zgubionych rzeczy i odnajdują je. Znamy młodych ludzi, którzy zbierają się na odwagę, aby dawać świadectwo o Bogu i czują Jego podtrzymującą dłoń. Znamy przyjaciół, którzy płacą dziesięcinę z ostatnich swoich pieniędzy, a potem w cudowny sposób są w stanie zapłacić czesne czy czynsz bądź jakoś zdobyć żywność dla swojej rodziny. Możemy dzielić się doświadczeniami o odpowiedziach na modlitwy, błogosławieństwach kapłańskich, które dały odwagę, przyniosły pocieszenie czy przywróciły zdrowie. Te codzienne cuda zapoznają nas z ręką Pana w naszym życiu” („Bóg cudów”, Ensign, maj 2001, str. 12).

Poproś uczniów, aby zastanowili się nad sytuacją, gdy oni lub inna znana im osoba doświadczyła cudów Boga w swoim życiu. Zachęć uczniów, aby opowiedzieli o doświadczeniach, które były dla nich potwierdzaniem, że Bóg jest nadal Bogiem cudów. Niech nie opowiadają o doświadczeniach zbyt świętych lub osobistych.

Eter 3:6–13, 17–20; 4:13–15; 12:6–7, 12, 19, 31

Wiara przygotowuje nas do otrzymania świadectwa duchowego

Poproś uczniów, aby pomyśleli o prawdzie ewangelii, o której chcieliby otrzymać duchowe świadectwo lub je umocnić. Wyjaśnij, że niektórzy ludzie postanawiają sobie, że nie uwierzą i nie będą żyć w zgodzie z jakąś zasadą ewangelii, dopóki nie zobaczą dowodów jej prawdziwości.

Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali werset: Eter 12:6 i zwrócili uwagę na to, czego naucza on na temat otrzymywania duchowego świadectwa.

  • Jakiej zasady możemy nauczyć się z wersetu: Eter 12:6 na temat otrzymywania duchowego świadectwa? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą zasadę: Zanim będziemy mogli otrzymać duchowe świadectwo, musimy najpierw wykazać się wiarą w Jezusa Chrystusa).

  • Jak myślicie, co oznacza wyrażenie „wypróbowanie waszej wiary”?

Wyjaśnij, że wypróbowanie wiary nie zawsze oznacza doświadczania trudności. Pokaż poniższe wypowiedzi Starszego Richarda G. Scotta z Kworum Dwunastu Apostołów oraz Siostry Bonnie L. Oscarson, generalnej prezydent Organizacji Młodych Kobiet, i poproś jednego z uczniów o ich przeczytanie. Dotyczą one rady Moroniego zawartej we fragmencie: Eter 12:6.

Starszy Richard G. Scott

„Możecie nauczyć się stosować wiarę bardziej efektywnie, korzystając z zasady, której nauczał Moroni: ‘nie otrzymacie potwierdzenia wcześniej jak po wypróbowaniu waszej wiary’ [Eter 12:6; kursywa dodana]. Tak więc, za każdym razem, kiedy wypróbowujecie waszą wiarę — to znaczy, w prawości reagujecie na to uczucie — otrzymacie potwierdzenie Ducha” (Richard G. Scott, „Podtrzymująca moc wiary w czasach niepewności i prób”, Ensign lub Liahona, maj 2003, str. 76).

Bonnie L. Oscarson

„W naszym świecie, gdzie oczekuje się natychmiastowych gratyfikacji, często grzeszymy oczekiwaniem na nagrodę, zanim jeszcze na nią zapracujemy. Myślę, że Moroni mówi nam, że musimy najpierw wykonać pewną pracę i wypróbować wiarę poprzez życie zgodne z ewangelią, a wówczas otrzymamy świadectwo o jej prawdziwości. Prawdziwe nawrócenie przychodzi, gdy nadal żyjecie w oparciu o doktryny, o których wiecie, że zawierają prawdę i gdy przestrzegacie przykazań dzień po dniu, miesiąc po miesiącu” (Bonnie L. Oscarson, „Nawróćcie się”, Ensign lub Liahona, listopad 2013, str. 77).

  • W jaki sposób podejście do otrzymania świadectwa o prawdzie, opisane przez Starszego Scotta i Siostrę Oscarson, różni się od podejścia osób, które chcą dowodu, zanim uwierzą lub zaczną działać?

  • Kiedy i w jaki sposób przekonaliście się, że zasada ta jest prawdziwa?

Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos wersety: Eter 12:7, 12, 19 i 31. Zachęć uczniów, aby w tych wersetach zwrócili uwagę na wyrażenia: „aż mieli wiarę” i: „dopóki nie mieli wiary” (możesz zaproponować zaznaczenie tych wyrażeń).

  • Jakie błogosławieństwa, według tych wersetów, Pan zapewnił ludziom, gdy wykazali się wiarą? Jakie rodzaje duchowych świadectw o prawdzie otrzymaliście w wyniku waszej wiary?

Złóż świadectwo, że podobnie jak cuda, duchowe świadectwo nie przyjdzie, zanim nie wykażemy się wiarą. Aby podkreślić ten punkt, możesz przeczytać następującą wypowiedź Prezydenta Boyda K. Packera (1924–2015) z Kworum Dwunastu Apostołów:

Prezydent Boyd K. Packer

„Gdzieś na waszej drodze po duchową wiedzę jest ‘skok wiary’, jak nazywają to filozofowie. Jest to moment, kiedy dochodzi się do krawędzi światła i wkracza w ciemność, a tam odkrywa się, że droga jest oświetlona na dosłownie krok lub dwa naprzód” („The Quest for Spiritual Knowledge”, New Era, styczeń 2007, str. 6).

Poproś jednego z uczniów, aby opisał wyzwania, przed jakimi stanął brat Jereda, gdy budował barki, które miały doprowadzić jego rodzinę do ziemi obiecanej i podsumował, co brat Jereda zrobił, aby pokonać wyzwania (zob. Eter 2:16–25; 3:1–5).

  • W jaki sposób brat Jereda wykazał się wiarą w Jezusa Chrystusa?

Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos fragmenty: Eter 3:6–13, 17–20.

  • W jaki sposób Pan pobłogosławił brata Jereda za jego wiarę?

Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos następującej wypowiedzi Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów. Niech klasa zwróci uwagę na cechy wiary brata Jereda:

Starszy Jeffrey R. Holland

„Wiara wymagająca wysiłku, wiara przenosząca góry, wiara podobna do wiary brata Jereda poprzedza cud i wiedzę. Musiał wierzyć, zanim Bóg przemówił. Musiał odpowiednio postępować, zanim mógł dokończyć to, co zaczął. Musiał się zobowiązać do tego zawczasu, zanim jeszcze podjął pierwsze działania. Wiara oznacza bezwarunkową zgodę — z wyprzedzeniem — na wszystkie warunki, które postawi Bóg zarówno w bliskiej, jak i odległej przyszłości” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon [1997], str. 18–19).

  • Jak byście streścili opis Starszego Hollanda dotyczący wiary brata Jereda?

  • Jakie są przykłady działań, które możemy podjąć, aby okazać naszą wiarę w Pana?

Daj uczniom chwilę na przestudiowanie wersetów: Eter 4:13–15 i określenie, co według Moroniego powinniśmy robić, aby otrzymać wiedzę i przejawy Ducha.

  • Jak myślicie, co oznacza zwrot „rozerwać zasłonę niewiary”? W jaki sposób czynienie tego jest związane z procesem wykazywania się wiarą? (Pomocne może być wyjaśnienie, że rozerwać oznacza rozedrzeć lub rozdzielić, a zasłona dotyczy czegoś, co przykrywa lub ukrywa).

  • Co Moroni doradził nam czynić, aby „rozerwać zasłonę niewiary”?

Pokaż następującą wypowiedź Proroka Józefa Smitha (1805–1844) i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

Prorok Józef Smith

„Bóg nie objawił Józefowi niczego, czego nie objawiłby Dwunastu, a nawet najmniejszy ze świętych może poznać wszystkie te rzeczy tak szybko, jak będzie je w stanie unieść, ponieważ musi nadejść dzień, kiedy żaden człowiek nie będzie musiał mówić swojemu bliźniemu: Poznajcie Pana, gdyż wszyscy oni znać Go będą, od najmniejszego do największego [zob. Ks. Jeremiasza 31:34]” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 268).

  • W jaki sposób wypowiedź Proroka Józefa Smitha pomaga wam zrozumieć wasz potencjał do otrzymania objawienia?

Zachęć uczniów, aby rozważyli jakich prób wiary doświadczają obecnie. Niech zastanowią się nad tym, co mogą zrobić, aby umocnić i wykazywać się wiarą. Podziel się swoim świadectwem o tym, że Bóg zapewnia Swoim wiernym naśladowcom ciągłe świadectwa o prawdzie, gdy wykazują się wiarą.

Materiały do studiowania dla uczniów