Documentation pour l’instructeur, Leçon 6

L’expiation infinie de Jésus-Christ

Le Livre de Mormon est un témoin puissant de Jésus-Christ et de la rédemption qui vient par lui. Cette leçon aidera les élèves à expliquer comment nous sommes rachetés de la Chute grâce à Jésus-Christ et à son expiation. Ils détermineront aussi ce qu’ils peuvent faire pour s’appuyer davantage sur le Sauveur afin qu’il les aide à surmonter les penchants de l’homme naturel.

Idées pédagogiques

Améliorer mon enseignement et mon apprentissage

Communiquez aux élèves les objectifs à atteindre en matière d’apprentissage. Ceux-ci sont énoncés sous forme de déclaration décrivant les connaissances et les compétences que les élèves doivent développer pendant une expérience d’apprentissage. Parlez-leur de ces objectifs dont la liste se trouve dans l’introduction de chaque leçon. Des objectifs prédéfinis aideront les instructeurs et les élèves à évaluer ensemble l’efficacité de leur étude et de leurs discussions.

Les prophètes du Livre de Mormon témoignent de la nécessité de l’expiation de Jésus-Christ.

Affichez la question incomplète suivante : À quoi ressemblerait ma vie sans… ?

Pour aider les élèves à la compléter, montrez quelques images ou mots divers. Demandez-leur de discuter brièvement avec un coéquipier de ce qu’ils répondraient pour chaque image ou chaque mot. Utilisez les images jointes à la leçon ou choisissez-en vous-même. Assurez-vous que la dernière image soit une représentation du sacrifice expiatoire de Jésus-Christ afin qu’ils discutent de ce que serait leur vie sans celui-ci.

jeune fille tenant un téléphone

jeunes filles riant

parents et bébé riant

Le Christ à Gethsémané, tableau de Harry Anderson

Écrivez la déclaration incomplète suivante au tableau : Sans le Sauveur et son expiation, nous…

Rappelez aux élèves que Jacob et Amulek ont donné des sermons importants sur l’expiation de Jésus-Christ. Demandez-leur de relire 2 Néphi 9:6-10 et Alma 34:9 et de relever les expressions qui leur permettront de compléter la déclaration au tableau.

• Quelles expressions relevées dans ces passages pourraient compléter la déclaration au tableau ? (À mesure qu’ils proposent leurs réponses, écrivez-les au tableau sous la déclaration à compléter. Les élèves devraient relever une vérité semblable à celle-ci : Sans le Sauveur et son expiation, nous péririons inévitablement. Ils pourraient également citer d’autres vérités telles que : Sans le Sauveur et son expiation, nous serions retranchés de la présence du Seigneur, nous ne pourrions pas nous relever de la mort, nous serions soumis au diable, nous deviendrions comme le diable, nous demeurerions dans la misère et nous serions soumis au monstre affreux de la mort et de l’enfer. Demandez-leur d’expliquer ce que signifient ces expressions selon eux.)

• Quel est le « monstre affreux » décrit par Jacob dans 2 Néphi 9:10 ? Pourquoi est-il si affreux ? (Si nécessaire, faites-leur comprendre pourquoi une mort physique et spirituelle permanente nous empêcherait de devenir comme notre Père céleste. Faites-leur remarquer que la mort spirituelle résulte à la fois de la Chute et de notre désobéissance personnelle. [Voir « Mort spirituelle » et « Mort physique », Sujets de l’Évangile, topics.ChurchofJesusChrist.org.])

• Comment le fait de reconnaître les effets de la Chute nous permet-il de comprendre pourquoi nous avons besoin de Jésus-Christ ?

Lisez ensemble 2 Néphi 9:11-12, 19-22 et demandez aux élèves de relever de quelles façons Jésus-Christ nous rachète de « ce monstre affreux » (verset 10) que sont la mort et l’enfer.

• Comment Jésus-Christ nous permet-il d’échapper à ce « monstre affreux » ?

• Que ressentez-vous pour le Sauveur sachant qu’il est à la fois désireux et capable de vous délivrer de la mort et de l’enfer ?

Rappelez aux élèves que Jacob et Amulek ont tous les deux décrit la nécessité d’une expiation « infinie » ou d’un sacrifice « infini » (voir 2 Néphi 9:7 ; Alma 34:10). Demandez-leur de revoir les déclarations de Russell M. Nelson et de Tad R. Callister à la section 1 de la documentation de préparation et de relever en quoi l’expiation du Sauveur est infinie.

• À votre avis, pourquoi est-il important de comprendre que l’expiation du Sauveur est infinie ?

• Quelle influence la connaissance du caractère infini de l’expiation du Sauveur a-t-elle sur votre compréhension de vos épreuves et de vos soucis personnels, et votre réaction face à eux ?

• Comment montrerez-vous au Seigneur que vous croyez que son expiation infinie peut vous aider et vous sauver ? (Laissez le temps aux élèves de noter leurs pensées.)

Le roi Benjamin enseigne à son peuple qu’il peut se dépouiller de l’homme naturel par l’expiation de Jésus-Christ.

Affichez la déclaration suivante : « L’homme naturel est ennemi de Dieu, et l’est depuis la chute d’Adam » (Mosiah 3:19). Rappelez aux élèves que le roi Benjamin a enseigné cette vérité.

• Comment expliqueriez-vous ce qu’est « l’homme naturel » à une personne qui ne connaît pas cette expression ? (Incitez-les à revoir la déclaration de David A. Bednar, à la section 2 de la documentation pour se préparer au cours.)

Lisez Mosiah 3:19 avec la classe et demandez aux élèves de chercher ce que le roi Benjamin enseigne à son peuple concernant la victoire sur l’homme naturel.

• Que nous apprennent les enseignements du roi Benjamin sur la façon de vaincre l’homme (ou la femme) naturel(le) en nous ? (Ils pourraient relever une vérité semblable à celle-ci : Lorsque nous nous rendons aux persuasions du Saint-Esprit, Jésus-Christ nous aide à nous dépouiller de l’homme [ou de la femme] naturel[le] et à devenir des saints par son expiation.)

Pour aider les élèves à approfondir leur compréhension de ce principe, posez-leur une ou plusieurs des questions suivantes :

• À votre avis, que signifie « se rendre aux persuasions de l’Esprit-Saint » ? Comment le Saint-Esprit vous aide-t-il à vaincre les tendances de l’homme naturel ?

• Pourquoi devons-nous nous appuyer sur Jésus-Christ et son expiation pour nous dépouiller de l’homme naturel ?

• Comment le fait de vous appuyer sur l’expiation du Sauveur vous aide-t-il dans vos efforts pour devenir un saint, autrement dit une personne sanctifiée et à l’image du Christ ?

• Comment les enseignements de Mosiah 3:19 nous donnent-ils de l’espoir et de la force lorsque nous avons le sentiment de ne pas pouvoir maîtriser ou vaincre les appétits ou les pulsions de l’homme naturel ?

Incitez les élèves à réfléchir à un domaine de leur vie où les appétits, les désirs ou les pulsions de l’homme naturel représentent une difficulté pour eux. Affichez les questions qui suivent et demandez-leur d’y réfléchir et de noter leurs pensées et leurs impressions :

• Qu’est-ce qui m’empêche de me rendre aux persuasions du Saint-Esprit ?

• Quelles sont les vertus chrétiennes décrites dans Mosiah 3:19 que je dois développer encore ?

• Que ferai-je pour que le Sauveur m’aide davantage dans mes efforts pour acquérir cette vertu ?

Terminez en rendant témoignage que Jésus-Christ nous a rachetés de la Chute, qu’il peut nous racheter de nos péchés personnels et nous transformer de manière à ce que nous devenions semblables à lui et à notre Père céleste.

Pour la prochaine fois

Demandez aux élèves de penser à une épreuve physique, mentale, émotionnelle ou spirituelle qu’ils traversent. Encouragez-les à étudier la documentation de préparation de la prochaine leçon en réfléchissant à la façon dont Jésus-Christ peut les aider dans cette difficulté.