Documentation pour l’instructeur, Leçon 11

Avancer sur le chemin des alliances

La foi en Jésus-Christ et le repentir sont les premières étapes du chemin des alliances qui mène à la vie éternelle. Par l’ordonnance du baptême, nous entrons dans une relation d’alliance avec notre Père céleste et Jésus-Christ. Pendant cette leçon, les élèves citeront des façons de respecter au quotidien leurs alliances du baptême, ils auront l’occasion de témoigner de l’influence sanctificatrice du Saint-Esprit et détermineront comment persévérer jusqu’à la fin avec davantage d’espérance et de joie.

Idées pédagogiques

Améliorer mon enseignement et mon apprentissage

Encourager un esprit de questionnement. Henry B. Eyring, de la Première Présidence, a observé : « Poser des questions et y répondre est au cœur de tout apprentissage et de tout enseignement » (« The Lord Will Multiply the Harvest », discours adressé aux éducateurs religieux du département d’éducation de l’Église, diffusé par satellite le 6 février 1998, p. 5-6). Ce principe s’applique aux instructeurs, qui posent des questions, et aux élèves, qui y répondent. Les questions pertinentes des instructeurs faciliteront l’apprentissage des élèves. Celles des élèves joueront aussi un rôle important dans l’apprentissage. Efforcez-vous de créer un environnement dans lequel ils seront encouragés à poser des questions auxquelles on répondra avec respect et attention. Un instructeur sage ne répond pas automatiquement ni immédiatement à chacune des questions. Il invitera d’autres personnes à y répondre, les dirigera vers des sources inspirées ou leur suggérera de prendre le temps en dehors de la classe afin d’approfondir leurs recherches puis de faire rapport de ce qu’ils ont appris.

Alma et Néphi enseignent l’importance de l’alliance du baptême et du don du Saint-Esprit.

Affichez la déclaration suivante de Benjamin M. Z. Tai, des soixante-dix :

Le plan d’action du Seigneur pour nous (la doctrine du Christ) est très clairement enseigné dans le Livre de Mormon. [Un des éléments consiste à] contracter et respecter des alliances avec Dieu par des ordonnances telles que le baptême. Ainsi, nous resterons sur le chemin des alliances qui mène jusqu’à lui. (« Le pouvoir du Livre de Mormon dans la conversion », Le Liahona, mai 2020, p. 46)

• De quelles manières votre baptême vous donne-t-il la capacité de ressembler davantage à notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Affichez cette déclaration incomplète : Lorsque nous nous faisons baptiser, nous faisons alliance de…

Demandez aux élèves de relire Mosiah 18:8-10 et de chercher ce que nous nous engageons, par alliance, à faire et à devenir. (Leurs réponses pourraient comprendre ce qui suit : Lorsque nous nous faisons baptiser, nous faisons alliance de porter les fardeaux les uns des autres, de pleurer avec ceux qui pleurent, de consoler ceux qui ont besoin de consolation, d’être les témoins de Dieu, de le servir et de respecter ses commandements.)

Rappelez aux élèves qu’ils devaient réfléchir à des exemples de personnes qui ont honoré leurs alliances du baptême. Donnez-leur quelques minutes pour s’en souvenir et en parler avec un coéquipier ou en petits groupes. Pendant ce temps, posez-leur les questions suivantes :

• À quels moments Jésus-Christ a-t-il respecté son alliance du baptême en consolant les gens, en les fortifiant et en pleurant avec eux ?

• Qu’avez-vous appris au cours de votre vie sur le fait de pleurer avec ceux qui pleurent et de consoler ceux qui ont besoin de consolation ? (Revoyez la déclaration de Dale G. Renlund, à la section 1 de la documentation pour se préparer au cours.) Avez-vous remarqué une différence quand vous vous efforcez de voir les personnes comme notre Père céleste les voit ?

Soulignez que lorsque nous respectons nos alliances du baptême, le Seigneur nous promet la compagnie du Saint-Esprit. Demandez aux élèves de relire 2 Néphi 31:13, 17 et de relever les bénédictions que nous recevons quand nous recevons le don du Saint-Esprit.

• Comment expliqueriez-vous à quelqu’un qui se prépare au baptême ce que signifie recevoir le baptême de feu et parler dans la langue des anges ? (Revoyez les déclarations de Boyd K. Packer et David A. Bednar à la section 2 de la documentation de préparation.) Comment avez-vous reçu ces bénédictions ?

Laissez le temps aux élèves de méditer sur les questions suivantes :

• Que fais-je pour recevoir les bénédictions du Saint-Esprit dans ma vie ? Que dois-je continuer de faire, commencer à faire ou arrêter de faire pour bénéficier plus pleinement du pouvoir sanctificateur du Saint-Esprit ?

Néphi enseigne l’importance de persévérer jusqu’à la fin.

Racontez l’histoire suivante de Robert D. Hales, du Collège des douze apôtres, ou une de votre choix, qui illustre l’importance de persévérer dans les situations difficiles :

En 1968, un coureur de marathon du nom de John Stephen Akhwari représentait la Tanzanie dans une compétition internationale. « Un peu plus d’une heure après que [le gagnant] eut franchi la ligne d’arrivée, John Stephen Akhwari […] est entré dans le stade, le dernier à terminer le parcours. [Bien qu’ayant souffert tout au long de la course de fatigue, de crampes dans les jambes, de déshydratation et de désorientation,] une voix intérieure le poussait à continuer et c’est ce qu’il a fait. […] Quand on lui a demandé pourquoi il voulait terminer une course qu’il ne pourrait jamais gagner, Akhwari a répondu : ‘Mon pays ne m’a pas envoyé à onze mille kilomètres de chez moi pour commencer la course, mais pour la finir.’ » (« Voici, nous disons bienheureux ceux qui ont souffert patiemment », L’Étoile, juillet 1998, p. 86)

• Pourquoi John Stephen Akhwari aurait-il pu décider de ne pas finir la course ?

• Comment son expérience est-elle comparable aux difficultés que nous rencontrons lorsque nous nous efforçons de respecter nos alliances ?

• Pour quelles raisons pourrait-on choisir de ne pas rester fidèles à nos alliances ?

Pour favoriser la discussion, proposez aux élèves de se réunir en petits groupes et de lire 2 Néphi 31:15-16, 19-21 pour trouver la signification de persévérer jusqu’à la fin. (Proposez-leur de lire les Écritures mentionnées dans le Guide des Écritures sous le sujet « Persévérer ».)

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur ce qu’ils ont appris. (Ils doivent avoir relevé des vérités telles que : Si nous marchons résolument, avec constance dans le Christ, sur le chemin droit et resserré, et que nous persévérons jusqu’à la fin, notre Père céleste nous accordera la vie éternelle.) Choisissez, parmi les questions suivantes, celles qui les aideront le mieux à comprendre ce principe plus profondément :

• Selon vous, que signifie marcher résolument, avec constance dans le Christ ? Avec une espérance d’une pureté parfaite ?

• Quels sont les exemples tirés de la vie du Sauveur, des personnages du Livre de Mormon ou d’une personne que vous connaissez, qui vous aident à comprendre ce que signifie persévérer jusqu’à la fin ? (Ils ont peut-être rédigé une réponse à cette question quand ils ont étudié la section 3 de la documentation pour se préparer au cours.)

• Comment allez-vous continuer de marcher résolument, avec constance dans le Christ ? Qu’allez-vous faire pour persévérer jusqu’à la fin avec davantage d’espérance et de joie ?

Pour terminer, rendez témoignage des vérités mises en lumière au cours de cette leçon ou invitez un élève à le faire.

Pour la prochaine fois

Demandez aux élèves ce qu’ils répondraient si quelqu’un leur demandait s’ils sont nés de nouveau. Invitez-les à lire la documentation pour se préparer au cours pour la prochaine leçon et à méditer sur ce que signifie être spirituellement né de nouveau et véritablement converti à l’Évangile de Jésus-Christ.