Documentation pour l’instructeur, Leçon 10

Le repentir et le pardon

Le Livre de Mormon révèle des aspects uniques de la doctrine du repentir et du pardon. Les récits d’Énos, du roi Benjamin et d’Alma le jeune montrent que le Sauveur est la source ultime du pardon et de la paix de la conscience. Dans cette leçon, les élèves aborderont des questions relatives au processus du repentir et apprendront à mieux reconnaître si le Sauveur leur a pardonné leurs péchés. Ils réfléchiront aussi à ce qu’ils peuvent faire pour continuer de se repentir et ressembler davantage à Jésus-Christ.

Idées pédagogiques

Alma explique comment il a reçu le pardon du Sauveur.

Affichez les trois questions suivantes dans différents endroits de la salle de classe. Placez quelques chaises en cercle près de chaque question. Précisez qu’il s’agit des mêmes questions que celles de la section 1 de la documentation pour se préparer au cours.

• En quoi consiste vraiment le repentir ? Quels conseils donneriez-vous à une personne qui a suivi les étapes du repentir mais qui ne ressent aucune différence ?

• Comment pouvons-nous trouver la force de véritablement changer ? Que diriez-vous à une personne découragée parce que, malgré ses efforts sincères pour s’améliorer, elle continue de commettre les mêmes erreurs ?

• Que diriez-vous à une personne qui a le sentiment d’être un cas désespéré ? Comment aideriez-vous quelqu’un qui pense qu’il est inutile qu’il se repente parce que ses péchés sont si graves qu’ils ne lui seront jamais pardonnés ?

Demandez aux élèves d’imaginer qu’ils sont des missionnaires se préparant à répondre à l’une des séries de questions ci-dessus avec leurs amis de l’Église, ou qu’ils s’apprêtent à aider un être cher qui éprouve des difficultés à se repentir. Ensuite, invitez-les à s’asseoir sur une chaise près des questions dont ils souhaitent parler. Incitez-les à utiliser l’expérience d’Alma et d’autres passages du Livre de Mormon pour y répondre.

Désignez un animateur de la discussion pour chaque groupe, et donnez à chacun d’eux un exemplaire des instructions situées à la fin de cette documentation. Laissez suffisamment de temps aux groupes pour avoir de bons échanges.

Ensuite, invitez un ou plusieurs volontaires à résumer ce que son groupe a appris et ressenti au cours de la discussion.

Énos, le roi Benjamin et Alma éprouvent la joie du pardon.

Demandez aux élèves s’ils se sont déjà demandés, eux ou des personnes qu’ils connaissent, comment savoir si le Sauveur leur a pardonné leurs péchés. Demandez-leur de lire Énos 1:4-8, Mosiah 4:1-3 et Alma 36:19-21 et de trouver comment nous pouvons savoir que nous sommes pardonnés.

Améliorer mon enseignement et mon apprentissage

Prenez conscience du pouvoir d’un enseignement centré sur le Christ. Chad H. Webb, administrateur des séminaires et instituts de religion, a dit aux instructeurs : « Le moyen le plus efficace pour accroître la foi de la génération montante est de mettre plus pleinement Jésus-Christ au centre de notre enseignement et de notre apprentissage en aidant nos étudiants à venir à lui, à apprendre de lui et à s’efforcer consciemment de lui ressembler » (« Nous parlons du Christ, nous nous réjouissons dans le Christ », [message donné lors de la formation annuelle par satellite des séminaires et instituts de religion, le 12 juin 2018], ChurchofJesusChrist.org). Tandis que vous vous préparez à enseigner, demandez-vous comment vous allez aider les élèves à mieux connaître, aimer et suivre le Sauveur lors de cette expérience d’apprentissage.

• Quels sont les mots ou expressions qui attirent votre attention dans ces versets ? D’après vous, pourquoi ?

• Pourquoi est-il important de croire et d’accepter que Jésus-Christ peut et désire vivement nous pardonner nos péchés et ôter notre culpabilité ? (Incitez les élèves à revoir la section 3 de la documentation pour se préparer au cours.)

• Comment savoir que le Sauveur nous a pardonné nos péchés ? (Aidez les élèves à mettre en lumière un principe semblable à celui-ci : Si nous nous repentons sincèrement et avons foi en Jésus-Christ, il nous pardonnera et nous bénira en nous accordant la joie et la paix de la conscience.)

• Quand avez-vous éprouvé la joie et la paix de la conscience venant du Seigneur, et quel effet cela a-t-il eu sur votre vie ? (Encouragez les élèves à parler des sentiments de pardon qu’ils ont éprouvés et non des détails relatifs à leurs péchés.) Que pensez-vous et ressentez-vous quand vous considérez la capacité et le désir du Sauveur de vous pardonner ?

Au cours de votre discussion, citez la déclaration suivante de Neil L. Andersen :

À ceux qui sont vraiment repentants, mais qui semblent incapables de ressentir de soulagement, je dis : continuez de respecter les commandements. Je vous promets que le soulagement viendra au moment voulu par le Seigneur. Guérir prend aussi du temps. (« Repentez-vous […] afin que je vous guérisse », Le Liahona, novembre 2009, p. 42)

Remarque : adressez des paroles d’encouragement aux élèves qui sont découragés par le processus de repentir parce qu’ils ne se sentent pas soulagés malgré leurs efforts. Incitez-les à continuer à se tourner vers le Seigneur et, éventuellement, à faire part de leurs inquiétudes particulières à leur évêque.

Laissez le temps aux élèves de faire le point sur leur vie et de reconnaître les choses dont ils ont besoin de se repentir. Incitez-les à noter les inspirations qu’ils reçoivent.

Rendez témoignage de la doctrine du repentir et du pardon. Invitez-les à faire de même.

Pour la prochaine fois

Demandez aux élèves en quoi leurs alliances, notamment celle du baptême, ont été une bénédiction pour eux. Invitez-les à réfléchir, pendant qu’ils étudient la documentation de préparation pour la prochaine leçon, à leur chemin des alliances et à la façon dont leur engagement à honorer leurs alliances les lie au Sauveur et à son pouvoir.

Discussion en petits groupes sur le repentir

Enseignements et doctrine du Livre de Mormon, Documentation pour l’instructeur, Leçon 10

Remarque à l’attention de l’animateur de la discussion : suivez ces instructions pour faciliter la discussion avec les membres de votre groupe. Encouragez tout le monde à participer. Toutefois, ne forcez personne. Aucun élève ne doit se sentir obligé de parler.

Demandez aux membres du groupe de prendre quelques minutes pour revoir la section 1 de la documentation pour se préparer au cours et les passages scripturaires correspondants (voir Mosiah 27:35 ; Alma 36:12-13, 17-21, 24). Demandez-leur de chercher les principes qui s’appliquent à la question que votre groupe traite. Demandez-leur aussi de citer les autres passages scripturaires qu’ils ont éventuellement trouvés en se préparant pour cette leçon.

Parmi les questions suivantes, décidez ensemble de celles qui ont le plus d’importance pour votre groupe. Afin de mieux approfondir les idées abordées, discutez d’une ou deux questions en détail au lieu d’essayer de les aborder toutes superficiellement.

• Parmi les principes que nous tirons de l’expérience d’Alma, quels sont ceux qui ont un lien avec notre question ? Quelles bénédictions avez-vous reçues en suivant ces principes ?

• Quels sont les autres passages scripturaires ou les enseignements du Livre de Mormon qui nous permettent de répondre à cette question ? Comment les vérités enseignées dans ces passages vous ont-elles permis de ressentir le pouvoir du repentir ?

• Quel rôle Jésus-Christ joue-t-il dans notre repentir ? Que ressentez-vous par rapport à la disposition du Seigneur de vous accorder le pardon de vos péchés ?

• Quel est le lien entre le commandement d’offrir au Sauveur « un cœur brisé et un esprit contrit » (3 Néphi 9:20) et notre question ? (Si vous discutez de cette dernière question, rapportez-vous à 3 Néphi 9:19-20 et à la déclaration de Bruce D. Porter, à la section 2 de la documentation pour se préparer au cours.)

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Discussion en petits groupes sur le repentir