24. lecke Hitoktatói anyag

Az Úr szabadító hatalma

Limhi, illetve Alma népének élményei mind arról tanúskodnak, hogy az Úr képes támogatni és kiszabadítani azokat, akik Őhozzá fordulnak a megpróbáltatásaik idején. Ebben a leckében a tanulóknak lehetőségük lesz elmélyíteni a tudásukat arról, hogy miként fejleszthetnek ki egy örökkévaló szemléletmódot az Úr szabadító hatalmáról. A tanulókat arra is megkérik, hogy határozzák meg, miként férhetnek hozzá az Úr hatalmához a saját megpróbáltatásaik idején.

Javaslatok a tanításhoz

A lámániták rabságba vetik Alma népét és Limhi népét

Kérd meg a tanulókat, hogy mondjanak példát olyan megpróbáltatásokra, amelyekkel ők vagy az ismerőseik jelenleg szembenéznek.

• Milyen okai lehetnek a próbatételeinknek? (Hasznos lehet áttekinteni a felkészülési anyag 1. szakaszában található példákat.)

• Milyen gyakori kérdéseik, aggodalmaik vagy érzéseik lehetnek az embereknek, amikor megpróbáltatásokkal néznek szembe?

Tanításunk és tanulásunk fejlesztése

Vizsgáld meg örökkévaló szemszögből az egyes fogalmakat és kérdéseket! Előfordulhat, hogy a tanulók az iskolában, a munkahelyen vagy a közösségi médiában hallott elképzelések szűrőjén keresztül értelmeznek problémákat vagy kérdéseket. Ezek a források nagyon gyakran csak világi szemléletmódot nyújtanak, amely figyelmen kívül hagyja az evangéliumi tanításokat. Keress alkalmakat arra, hogy segíts a tanulóknak a problémák és kérdések átkretezésére „a szabadítás tervének és a Szabadító tanításainak fényében” (Tanismereti alapdokumentum [2018]. Lelki tudás megszerzése, 8. bekezdés).

Alma népe

Röviden tekintsétek át, milyen körülmények vezettek oda, hogy Alma népét a lámániták rabságba vessék. Megkérheted a tanulókat, hogy képzeljék el, milyen érzés lehetett Alma népe számára, akik igazlelkűen éltek, egyik pillanatról a másikra elveszíteteni a szabadságukat, valamint arra kényszerülni, hogy a lámánitákat szolgálják.

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Móziás 23:21–24-et, és keressék ki, milyen okokból engedhette meg az Úr, hogy Alma népének ilyen próbatételben legyen része.

• E versek alapján milyen célból engedte meg az Úr, hogy Alma népének ilyen próbatételekben legyen része?

• Miként segít másként tekinteni a saját megpróbáltatásainkra, ha igyekszünk megérteni az Úr örökkévaló szemszögét a próbatételekről? (Megmutathatod az Examining Questions with an Eternal Perspective [Örökkévaló szemszögből vizsgálni a kérdéseket] című rövidfilmet [2:56], mely megmutatja, miként lehet az evangéliumi tanítások szerint átkeretezni a kérdéseket.)

Bátorítsd őket, hogy keressenek olyan igazságokat ebben a leckében, amelyek segíthetnek nekik örökkévaló szemszögből tekinteni a megpróbáltatásaikra.

Limhi népe

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Limhi népe is rabságban volt. Foglald össze a rabságukkal kapcsolatos körülményeket. Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át a Móziás 21:6–12-t, és keressék ki, miként igyekezett Limhi népe kiszabadulni a rabságból. Felteheted a következő kérdéseket:

• Mi történt Limhi népével, miközben igyekeztek kiszabadítani magukat a rabságból?

• Milyen gondokkal nézhetünk szembe, amikor az Úr segítsége nélkül próbáljuk legyőzni a megpróbáltatásainkat? Mi az, ami visszatarthat minket attól, hogy az Úrhoz forduljunk a próbatételeink idején?

Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Móziás 21:13–16-ot, vagy kérj meg egy tanulót, hogy foglalja össze, mit tett Limhi népe, miután rájöttek, hogy nem tudják magukat kiszabadítani a rabságból. Ezután kérj meg egy tanulót, hogy foglalja össze, miként szabadult ki végül Limhi népe. Feltehetsz egyet vagy többet az alábbi kérdésekből, hogy segíts a tanulóknak örökkévaló látásmóddal szemlélni a saját megpróbáltatásaikat:

• Mit tanultatok Limhi népének élményéből arról, hogy Isten miként támogatja vagy szabadítja ki azokat, akik Őhozzá fordulnak a próbatételeik idején? (A tanulók által említett igazságokon túl segíts nekik meghatározni egy, az alábbihoz hasonló tantételt: Amikor megalázkodunk és Istent szólítjuk, Ő hallja az imáinkat és kiszabadít minket a megpróbáltatásainkból az Ő időzítése szerint.)

• Miként bízhatunk az Úr időzítésében a sajátunk helyett, amikor megpróbáltatásokkal nézünk szembe? (Hasznos lehet áttekinteni Dallin H. Oaks elnök kijelentését a felkészülési anyag 2. szakaszában.)

• Milyen áldásokban részesültetek, amikor követtétek az Úr akaratát és bíztatok az életetekre vonatkozó időzítésében?

Adhatsz a tanulóknak pár percet arra, hogy gondoljanak egy jelenlegi próbatételükre, majd határozzák meg, hogy miként tekinthetnének rá örökkévaló szemszögből.

Az Úr megerősíti Alma népét és kiszabadítja őket a rabságból

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Alma népe is a lámániták rabságában volt. Adj a tanulóknak néhány percet, hogy átnézzék a Móziás 24:10–16-ot, és kikeressék a hasonlóságokat és különbségeket az Alma és Limhi népe által megtapasztalt megpróbáltatások között.

• Milyen hasonlóságokat találtatok? Miben különbözött a két népcsoport élménye? (A lehetséges válaszok a következőket tartalmazhatják: Mindkét népcsoportot támogatta és végül kiszabadította az Úr; Alma népének rabsága hitük próbájaként következett be, miközben igyekeztek az Urat követni, míg Limni népének rabságát a bűn idézte elő; Alma népe rögtön Istenhez fordult, míg Limhi népe csak azután fordult Őhozzá, hogy először megpróbálták magukat kiszabadítani.)

• Milyen bizonyítékát látod az Úr szeretetének mindkét történetben?

• Milyen további leckéket tanulhatunk Alma népének élményéből arról, hogy Isten miként támogatja vagy szabadítja ki azokat, akik Őhozzá fordulnak a megpróbáltatásaik idején? (Miközben a tanulók megosztják az általuk meghatározott igazságokat, segíts nekik megfogalmazni egy, az alábbihoz hasonló tantételt: Amikor hitet és türelmet gyakorolunk a megpróbáltatásainkban és Istent szólítjuk, Ő képes megerősíteni minket, hogy jobban tudjuk viselni a terheinket. Megjegyzés: Az ifjabb Alma hasonló tantételt tanít az Alma 36:3, 27-ben.)

Oszd két-három fős csoportokra az osztályt, és kérd meg őket, hogy nézzék át David A. Bednar elder kijelentését a felkészülési anyag 3. szakaszában. Tedd ki az alábbi kérdéseket, és kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg őket a csoportjukkal:

• Miért hasznos tudni, hogy az Úr nem mindig veszi el azonnal a megpróbáltatásainkat?

• Bednar elder szerint a szövetségeink megtartása miként nyújt számunkra további erőt, amikor próbatételekkel nézünk szembe?

• Miként támogatott vagy erősített meg titeket vagy egy ismerősötöket az Úr, amikor egy megpróbáltatáson mentetek keresztül vagy egy terhet cipeltetek? Milyen áldások származtak abból, hogy nem szabadultatok ki azonnal a megpróbáltatásból?

Kérj meg egy vagy két tanulót, hogy mondják el, mi ragadta meg a figyelmüket a csoportos beszélgetésük során. Adj a tanulóknak néhány percet arra, hogy lejegyezzék az általuk kapott benyomásokat arról, hogy miként növelhetik a bizalmukat az Úrban a próbatételeik közepette.

A következő alkalomra

Kérdezd meg a tanulókat, hogy van-e olyan kérdésük, amelyre választ szeretnétek kapni az Úrtól. Buzdítsd őket a Mormon könyve és a felkészülési anyag gondos tanulmányozására a következő órára, hogy lássák, mit tanulhatnak arról, hogy az Úrtól kapjanak válaszokat.