Seminar og institut
Lektion 1: Fremkomsten af »Familien: En proklamation til verden«

Lektion 1

Fremkomsten af »Familien: En proklamation til verden«

Indledning

I september 1995 udsendte Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Kvorum en proklamation til Kirken og verden med titlen »Familien: En proklamation til verden« (Liahona, nov. 2010, s. 129). Denne profetiske erklæring belærer om familiens guddommelige rolle i Guds evige plan. Denne lektion vil hjælpe de studerende til bedre at forstå årsagen til, at sidste dages profeter, seere og åbenbarer udsendte dette inspirerede dokument.

Baggrundslæsning

Forslag til undervisningen

Mosija 8:15-17; Moses 6:26-27, 31-36; 7:16-21

»Familien: En proklamation til verden« blev skrevet af seere

Bed en studerende om at læse højt fra Moses 6:26-27, og bed klassen om at følge med og se efter, hvad Herren sagde om folkets hjerte, ører og øjne.

  • Hvordan beskrev Herren folkets vederstyggelighed?

  • Hvad betyder det, når folks »hjerter er blevet hårde, og deres ører er tunge til at høre, og deres øjne [ikke] kan se langt«?

Bed en studerende om at læse Moses 6:31-34 højt.

  • Hvordan ville I blive beroliget ved Herrens ord, hvis I var Enok?

  • Hvad fortæller disse vers os om, hvordan Herren styrker sine profeter?

Giv de studerende tid til at læse Moses 6:35-36.

  • Hvad skulle Enok se, efter han havde vasket leret af sine øjne?

  • Hvad tror I, leret symboliserer? (Leret kan symbolisere verdslighed. Bed de studerende overveje, hvad de tror, de ville være i stand til at se, hvis det verdslige blev vasket væk fra deres øjne).

  • På hvilken måde hjælper vers 36 med at definere, hvad en seer er? (Svarene bør omfatte følgende sandhed: En seer kan se ting, som ikke er synlige for det blotte øje. Du kan bede de studerende om at krydshenvise vers 36 med Mosija 8:15-17).

For yderligere at definere en seer skal du vise følgende udtalelse af ældste John A. Widtsoe (1872-1952) fra De Tolv Apostles Kvorum og bede en studerende om at læse den højt:

Ældste John A. Widtsoe

»En seer er en, der ser med åndelige øjne. Han opfatter betydningen af det, som er dunkelt for andre. Derfor kan han fortolke og tydeliggøre evig sandhed … han [er] en, som ser, som går i Herrens lys med åbne øjne (se Mosi 8:15-17)« (Evidences and Reconciliations, arr. G. Homer Durham, 1960, s. 258).

Foreslå, at de studerende skriver noget af denne definition i deres skrifter ved siden af Moses 6:35-36. Forklar, at seere også er profeter.

Sammenfat Moses 7:16-21 for at hjælpe de studerende med at forstå, hvad der skete med dem, der antog Enok som seer og adlød hans ord.

  • Hvordan illustrerer disse vers vigtigheden af at lytte til nutidige profeter og seere? (Sørg for, at de studerende forstår følgende sandhed: Profeter hjælper os til at se ting fra Guds perspektiv, og vi bliver velsignet, hvis vi har tillid til deres ord).

Læs følgende udtalelse af ældste M. Russell Ballard fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste M. Russell Ballard

»Brødre og søstre, dette år markerer tiårs jubilæet for proklamationen til verden om familien, som blev udsendt af Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Kvorum i 1995 (se ›Familien: En proklamation til verden‹, Liahona, nov. 2010, s. 129). Det var dengang og nu et opråb om at beskytte og styrke familien …

Proklamationen er et profetisk dokument, ikke kun fordi den blev udsendt af profeter, men fordi den var forud for sin tid. Den advarer imod meget af det, der har truet og undermineret familien i det sidste årti, og den påberåber de prioriteter og den vægt, der skal lægges på familien, hvis de skal overleve i et miljø, som synes stadig mere ødelæggende for traditionelt ægteskab og for forholdet mellem forældre og børn.

Proklamationens tydelige og enkle sprog står i stærk kontrast til de forvirrede og indviklede forestillinger, der er i et samfund, der ikke engang kan blive enige om en definition på en familie« (»Det, der betyder mest, er det, der varer længst«, Liahona, nov. 2005, s. 41).

  • Hvad tror I, ældste Ballard mente, da han sagde, at familieproklamationen var »forud for sin tid«?

  • Hvordan bekræfter familieproklamationen jeres tro på, at Det Første Præsidentskab og de tolv apostle er profeter, seere og åbenbarer?

Bær vidnesbyrd om, at vor himmelske Fader har sendt os profeter og seere, fordi han elsker os og ønsker, at vi bliver som ham.

»Familien: En proklamation til verden«

Fremkomsten af familieproklamationen

Sørg for, at alle studerende har et eksemplar af »Familien: En proklamation til verden« (lds.org/topics/family-proclamation). (Det kan være nødvendigt at tage kopier til de studerende, som behøver det). Opfordr de studerende til at medbringe en kopi på papir eller i digital form af familieproklamationen til alle lektioner i klassen så længe, kurset varer. Forklar, at »Familien: En proklamation til verden« først blev præsenteret for Kirken af præsident Gordon B. Hinckley (1910-2008) den 23. september 1995 ved Hjælpeforeningens årlige møde.

  • Hvad fortæller titlen os om den intenderede modtager af denne proklamation?

  • Hvorfor tror I, at denne proklamation blev udsendt til hele verden og ikke kun til kirkemedlemmer? (Når de studerende har svaret, skal du skrive følgende sandhed på tavlen: Gud kalder profeter til at forkynde sin sandhed for alle sine børn).

Forklar, at kirkeledere kun har udsendt fem proklamationer, siden Kirken blev organiseret. En blev udsendt af Det Første Præsidentskab, en af De Tolvs Kvorum og de andre af Det Første Præsidentskab og De Tolvs Kvorum sammen. Proklamationer er forbeholdt udtalelser af stor vigtighed. (Hvis de studerende spørger om disse fem proklamationer, kan du henvise dem til Encyclopedia of Mormonism, 5 bd., 1992, »Proclamations of the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles«, 3:1151, eom.byu.edu).

Fortæl de studerende, at præsident Hinckley gav en begrundelse for, hvorfor kirkeledere følte sig inspireret til at udgive dette vigtige dokument, inden han læste familieproklamationen. Vis følgende udtalelse af præsident Hinckley, og bed en studerende om at læse den:

Præsident Gordon B. Hinckley

»Jeg behøver ikke at minde jer om, at den verden, vi lever i, er fuld af forvirring og skiftende værdinormer. Gennemtrængende stemmer råber om det ene og andet i et forræderi mod de opførselsnormer, som tiden har prøvet. Vores samfunds moralske fortøjninger er blevet voldsomt rystet« (»Stå fast mod verdens list«, Stjernen, jan. 1996, s. 98).

  • Hvad tror I, præsident Hinckley mente, da han sagde, at »vores samfunds moralske fortøjninger er blevet voldsomt rystet«? (Du kan påpege, at fortøjninger er reb eller kæder, som holder noget fast).

  • Hvordan vil I beskrive, hvad der er sket med vores samfunds »moralske fortøjninger« siden 1995, da præsident Hinckley talte om et voldsomt fald i moralske værdier?

Vis følgende afsnit fra præsident Hinckleys tale. Giv de studerende tid til at læse det og notere ord eller vendinger, der yderligere forklarer de problemer, som kirkeledere så i verden samt begrundelsen for udsendelsen af denne proklamation.

Præsident Gordon B. Hinckley

»Med så mange spidsfindigheder, som prakkes os på som sandhed, med så meget bedrag i forbindelse med standarder og værdinormer, med så mange tillokkelser og fristelser til langsomt at påtage sig verdens smuds, har vi følt, at vi bliver nødt til at advare. For at fremme denne advarsel udsender vi, Det Første Præsidentskab og De Tolv Apostles Råd, hermed en proklamation til Kirken og til verden, som både er en erklæring og en bekræftelse af de standarder, lærdomme og levemåder i forbindelse med familien, som profeterne, seerne og åbenbarerne i denne kirke gentagne gange har erklæret i løbet af historien« (»Stå fast mod verdens list«, Stjernen, jan. 1996, s. 100-101).

Når de studerende har fortalt, hvad de har fundet frem til, skriver du deres svar på tavlen. Tavlen kan se sådan ud:

Hvilke problemer så kirkeledere i verden?

Spidsfindigheder, som prakkes os på som sandhed

Bedrag i forbindelse med standarder og værdinormer

Tillokkelser og fristelser til at påtage sig verdens smuds

Hvad var begrundelsen for, at kirkeledere udsendte denne proklamation?

For at advare

For at erklære og bekræfte standarder, lærdomme og levemåder, som nuværende og tidligere kirkeledere har belært om

  • Hvad er »spidsfindighed«? (Spidsfindighed er usandhed, som er præsenteret som sandhed). Hvornår har I oplevet usandheder blive præsenteret som sandhed i forbindelse med familien? (Du kan henvise til Lære og Pagter 89:4 som et eksempel på spidsfindighed).

  • Hvad kan vi lære af præsident Hinckleys udtalelse om de sidste dages profeters og apostles ansvar? (De studerendes svar bør omfatte følgende sandhed: Profeter har et helligt ansvar for at erklære Herrens »standarder, lærdomme og levemåder i forbindelse med familien«).

Bed de studerende om at bruge nogle minutter på at skimme familieproklamationen igennem og finde nogle af de svar, som den giver på nutidige spørgsmål om familien. Bed de studerende om at dele det, de har fundet frem til, når de har haft tid nok. Da andre lektioner drøfter proklamationen i detaljer, bør du ikke bruge meget tid på denne aktivitet.

Bær vidnesbyrd om følgende sandhed: Familieproklamationen er fyldt med inspirerede svar på samfundsproblemer. Proklamationen udgør et fast anker for personer og familier i en verden med skiftende værdier.

Forklar, at præsident Hinckley efter sin oplæsning af familieproklamationen erklærede:

Præsident Gordon B. Hinckley

»Vi opfordrer alle til omhyggeligt, tænksomt og bønsomt at læse denne proklamation. Alle nationers styrke grundlægges inden for hjemmets fire vægge. Vi beder indtrængende vore medlemmer overalt om at styrke deres familie ved at tilpasse sig de værdinormer, som tiden har bekræftet« (»Stå fast mod verdens list«, Stjernen, jan. 1996, s. 101).

  • Hvad vil det sige at læse proklamationen bønsomt?

  • På hvilke måder har principperne fra familieproklamationen påvirket jeres følelser om ægteskabet og familien?

Hjælp de studerende til at overveje og fortælle, hvordan de vil anvende præsident Hinckleys opfordring om at lære og anvende lærdomme og principper, der findes i familieproklamationen (eksempelvis ved at lære dele af proklamationen udenad). Skriv de studerendes svar på tavlen og bed dem om bønsomt at overveje, hvordan de og deres familie kan finde styrke i anvendelsen af »de værdinormer, som tiden har bekræftet«.

De studerendes læsemateriale