Seminar og institut
Lektion 28: Frem familien som samfundets grundlæggende enhed

Lektion 28

Frem familien som samfundets grundlæggende enhed

Indledning

Nutidige profeter har sagt: »Vi opfordrer ansvarlige borgere og offentlige ansatte overalt til at fremme de skridt, der har til hensigt at bevare og styrke familien som samfundets grundlæggende bestanddel« (»Familien: En proklamation til verden«, Liahona, nov. 2010, s. 129). Denne lektion skal hjælpe de studerende til at forstå, hvordan de kan følge og forsvare dette profetiske råd.

Baggrundslæsning

Forslag til undervisningen

Alma 43:9, 30, 45, 48

Vores pligt til at forsvare læren om og det moralske grundlag for familien

Forbered de studerende til denne lektion ved at fortælle dem, at den fokuserer på vores pligt til at forsvare familien. Læs følgende udtalelse af ældste Bruce D. Porter fra De Halvfjerds:

Ældste Bruce D. Porter

»Kirken er en lille institution sammenlignet med verden som helhed. Alligevel bør sidste dages hellige som et folk ikke undervurdere vores eksempels magt eller vores mulighed for at overtale den offentlige mening, vende negative tendenser eller invitere søgende sjæle til at gå ind gennem porten og gå ad den vej, som Herren har valgt. Vi bør gøre vores bedste i samarbejde med ligesindede mennesker og institutioner for at forsvare og opløfte en advarselsrøst og en invitation til verden« (»Defending the Family in a Troubled World«, Ensign, juni 2011, s. 18).

  • Hvad er jeres tanker om det ansvar, som sidste dages hellige har for at forsvare familien i vor tid?

Fortæl de studerende, at nefitterne på forskellige tidspunkter oplevede, at deres religiøse frihed og familieværdier blev truet af lamanitterne. Ved at studere deres oplevelse kan vi lære principper, som kan anvendes i vore dage. (At anvende skriften på os selv er en skriftstudiemetode, som du kan lægge vægt på i denne lektion). Forklar, at en af nefitternes oplevelser findes i Alma 43.

Skriv Alma 43:9, 30, 45, 48 på tavlen, og bed de studerende om at lede efter ord og vendinger, som hjælper os til at forstå vigtigheden af at forsvare familieværdier og religiøs frihed i dag. Foreslå de studerende, at de markerer disse ord og vendinger.

  • Hvilke ord eller vendinger viser vigtigheden af at forsvare vore familieværdier og religiøse friheder? Hvilke principper lærte I om vigtigheden af at forsvare vore familieværdier og religiøse friheder? (Svarene bør omfatte følgende princip: Vi har et helligt ansvar for at forsvare og være fortalere for vore familieværdier og religiøse friheder).

  • Hvorfor tror I, det er vigtigt, at kirkemedlemmer er fortalere for og forsvarer familien i deres samfund?

  • Hvordan kan vi være fortalere for og forsvare familien ved hjælp af de sociale medier?

Læs følgende udtalelse af ældste L. Tom Perry (1922-2015) fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste L. Tom Perry

»Vi ønsker, at vores røst bliver hørt som modvægt til alle de forfalskede og alternative livsformer, der prøver at erstatte den familiestruktur, som Gud selv har etableret. Vi ønsker også at vores røst bliver hørt for at fortælle om den glæde og lykke, som den naturlige traditionelle familie bringer. Vi må fortsætte med at gøre vores røst gældende over hele verden ved at fortælle, hvorfor ægteskabet og familien er så vigtigt, hvorfor ægteskab og familie virkelig betyder noget, og hvorfor det altid vil være sådan« (»Hvorfor ægteskab og familie betyder noget – overalt i verden«, Liahona, maj 2015, s. 42).

  • Hvad bør vi ifølge ældste Perry sige om familien?

  • Hvad har I lagt mærke til, at andre gør for at være fortaler for og bekræfte vigtigheden af familien eller for at forsvare mod angrebene på familien? (Påpeg, at et forsvar af familien omfatter, at man opdrager en stærk familie såvel som offentligt at forsvare familien, når det er nødvendigt).

Del følgende oplevelse fra ældste Neil L. Andersen fra De Tolv Apostles Kvorum:

Ældste Neil L. Andersen

»For nylig talte jeg med en laurbærpige fra USA. Jeg citerer fra hendes e-mail:

›I det forløbne år er mine venner begyndt at slå deres meninger om ægteskab op på Facebook. Mange går ind for ægteskab mellem to af samme køn, og mange unge fra Kirken ›synes godt om‹ det. Jeg har ikke kommenteret det.

Jeg besluttede mig for at udtale mig om min tro på det traditionelle ægteskab på en gennemtænkt måde.

Ved mit profilbillede tilføjede jeg teksten: ›Jeg tror på ægteskab mellem en mand og en kvinde.‹ Kommentarerne kom næsten med det samme. ›Du er egoistisk.‹ ›Du er fordømmende.‹ En sammenlignede mig med en slaveejer. Og så modtog jeg denne besked fra en god ven og et stærkt medlem af Kirken: ›Du er nødt til at følge med tiden. Tingene ændrer sig, og det bør du også gøre.‹

Jeg svarede ikke igen,‹ sagde hun, ›men jeg fjernede ikke mit udsagn.‹

Hun afslutter således: ›Sommetider må man, som præsident Monson sagde, stå alene. Men forhåbentligt kan vi unge stå sammen om at være tro mod Gud og hans levende profeters lære‹« (»Åndelige hvirvelvinde«, Liahona, maj 2014, s. 19-20).

  • Hvilke erfaringer har I haft med at være fortalere for og forsvarere af familien?

  • Hvilken virkning havde jeres ord eller handlinger på andre?

Bær vidnesbyrd om, at vi kan have en positiv indflydelse på vore samfund og fremme vor himmelske Faders plans formål, når vi fremmer og forsvarer tiltag, der støtter familien.

Alma 46:10-13, 16; 48:7-13

Forsvar familien med Guds hjælp og ved at vise respekt for andre

Fortæl de studerende, at der i kapitel 46 og 48 i Alma står, at nefitterne igen blev truet af lamanitterne. Del klassen i to. Bed halvdelen af klassen om at læse Alma 46:10-13, 16 og den anden halvdel om at læse Alma 48:7-13. Bed de studerende om at lægge mærke til, hvordan vi kan følge hærføreren Moronis eksempel som fortalere for de tiltag, der på rette vis fastholder og styrker familien. Efter passende tid skal du hjælpe de studerende med at sammenligne disse vers med vore dage ved at stille dem følgende spørgsmål:

  • Hvordan kan Amalikijas og hans følgeres bestræbelser sammenlignes med dem, som angriber familien i dag?

  • Hvad kan vi lære af hærføreren Moronis handlinger? (Hjælp de studerende med at forstå følgende princip: Når vi søger Guds hjælp og bestræber os på at anvende alle vore ressourcer, vil vi få visdom og styrke til at forsvare familien, vores religion og vore friheder).

  • På hvilke passende måder kan vi være fortalere for tiltag, der styrker og forsvarer familien?

Du kan bruge følgende udtalelser af præsident Gordon B. Hinckley (1910-2008) og ældste Dallin H. Oaks fra De Tolv Apostles Kvorum som supplement til en drøftelse af det foregående spørgsmål:

Præsident Gordon B. Hinckley

»Lad os involvere os i gode samfundsanliggender. Der kan være situationer med alvorlige moralske problemstillinger, hvor vi ikke kan bøje os. Men i sådanne tilfælde kan vi være uenige på en høflig måde uden at være ubehagelige. Vi kan anerkende oprigtigheden, der næres af mennesker med en anden holdning, som vi ikke accepterer. Vi kan tale om principper frem for personligheder« (Teachings of Gordon B. Hinckley, 1997, s. 131).

Ældste Dallin H. Oaks

»Når troende stræber efter at promovere sig i det offentlige rum, bør de altid være tolerante over for andres meninger og indstillinger, når de ikke tror som os. Troende bør altid tale med kærlighed og vise tålmodighed, forståelse og medfølelse mod deres modstandere. Kristne har fået befaling om at elske deres næste (se Luk 10:27) og om at tilgive (se Matt 18:21-35). De bør også huske Frelserens belæring: ›Elsk jeres fjender og bed for dem, der forfølger jer‹ (Matt 5:44)« (Dallin H. Oaks, »Balancering af sandhed og tolerance«, Liahona, feb. 2013, s. 34-35).

  • Hvordan omsætter man i praksis de omtalte principper af præsident Hinckley og ældste Oaks?

Fremhæv følgende princip: Når vi fremmer tiltag, der forsvarer og styrker familien, bør vi respektere andre og vise tolerance over for deres holdninger.

Vær fortaler for tiltag, der styrker familien

Vis følgende citat, og bed en studerende om at læse det højt:

»Vi opfordrer ansvarlige borgere og offentlige ansatte overalt til at fremme de skridt, der har til hensigt at bevare og styrke familien som samfundets grundlæggende bestanddel« (»Familien: En proklamation til verden«, Liahona, nov. 2010, s. 129).

Fortæl de studerende, at Kirkens ledere i januar 2015 afholdt en offentlig pressekonference, hvor de opfordrede folkevalgte til at vedtage love, som ville beskytte religiøse friheder og forsvare familiens hellighed. Forklar, at kirkeledere målrettet talte om forsvaret af religiøse friheder i denne udtalelse, hvori deres ord også kan anvendes på forsvaret af familien. Mange religiøse friheder er direkte forbundet med familien, såsom ægteskabets hellighed.

Læs følgende udtalelse af ældste Dallin H. Oaks, som er en sammenfatning af det, der blev sagt under pressekonferencen:

Ældste Dallin H. Oaks

»Jesu Kristi Kirke af Sidste Dages Hellige fremsætter følgende principper baseret på Jesu Kristi lære og retfærdighed for alle, heriblandt troende:

1. Vi påberåber for alle den gudgivne og forfatningsmæssige ret til at efterleve deres tro i henhold til deres egen samvittigheds bud, hvis man ikke skader andres helbred eller sikkerhed.

2. Vi anerkender, at den samme frihed til at følge sin samvittighed må gælde for alle mænd og kvinder overalt til at følge den religiøse tro, de måtte vælge, eller slet ingen, hvis de vælger det.

3. Vi tror, at lovgivning bør vedtages til at opnå en balance mellem at beskytte alle menneskers frihedsrettigheder og samtidig respektere personer med andre værdier.

4. Vi afviser forfølgelse og gengældelse af enhver form, herunder forfølgelse baseret på race, etnisk oprindelse, religiøs overbevisning, økonomiske forhold eller forskelle i køn eller seksuel orientering« (Dallin H. Oaks, »Transcript of News Conference on Religious Freedom and Nondiscrimination«, 27. jan. 2015, mormonnewsroom.org/article/publicstatement-on-religious-freedom-and-nondiscrimination).

  • Hvad lærte I af disse udtalelser, som kan hjælpe jer med at støtte tiltag, der har til hensigt at bevare og styrke familien som samfundets grundlæggende bestanddel? (Som en del af denne drøftelse skal du påpege, at opdragelsen af børn på Herrens måde, støtte til andre familier, højnelse af kirkekaldelser og en styrkelse af samfundet alle er tiltag, der fremmer familien).

Bed de studerende overveje, hvad de kan gøre for at fremme tiltag, der styrker og forsvarer familien.

De studerendes læsemateriale